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Worauf sich Lehrer im Zeitalter von KI und Integration vorbereiten müssen

Das Projekt „Englisch als zweite Sprache an Schulen im Zeitraum 2025–2035 mit einer Vision bis 2045“ wurde soeben vom Premierminister genehmigt. Neben den Chancen birgt es auch zahlreiche Herausforderungen.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong03/11/2025

Kostenlose KI-Tools für Lehrer von OpenEdu

Zeitmangel oder hohes Alter erschweren es Lehrkräften aller Fächer, ihre Englischkenntnisse zu verbessern. Lernende erwarten heute von Lehrkräften mehr als nur Fachwissen. Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) hat die Stellung der Lehrkräfte verändert. Lehrkräfte in ländlichen und abgelegenen Gebieten haben oft nicht die nötigen Voraussetzungen und Mittel, um ihre Englischkenntnisse zu verbessern – dies sind häufige Schwierigkeiten vieler Lehrkräfte.

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Online-Austauschsitzung mit Beteiligung von Bildungsexperten von OpenEdu, DOL English - Foto TN

Die oben genannten Probleme wurden von Bildungsexperten im Rahmen eines Online-Austauschs Ende Oktober in Ho-Chi-Minh-Stadt diskutiert und Lösungsansätze vorgeschlagen.

Laut Dr. Dinh Ngoc Thanh – technischer Direktor bei OpenEdu und Gewinner des Wissenschafts- und Technologiepreises „Golden Globe 2020“ – sind die oben genannten Probleme der Grund für die Entstehung von OpenEdu.

„KI verdeutlicht immer deutlicher, dass Lehrkräfte nicht nur Wissensvermittler sein sollten – das ist Aufgabe von Büchern, Google und nun auch von KI. Die wahre Rolle einer Lehrkraft besteht darin, Begeisterung zu wecken, zum Nachdenken anzuregen, die richtigen Fragen zu stellen und die sozialen Kompetenzen der Lernenden zu fördern. KI wird dabei kein Feind oder Ersatz sein, sondern fortschrittliche Lehrkräfte dabei unterstützen, besser und effektiver zu unterrichten“, erklärte Dr. Ngoc Thanh.

Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November verschenkt OpenEdu derzeit einen 6-monatigen AI Pro-Account im Wert von 1,6 Millionen VND, der Lehrern hilft, personalisierte KI-Agenten zu erstellen, mit einem zusätzlichen „24/7 KI-Assistenten“.

„Die Modelle von OpenEdu sind so konzipiert, dass sie einfach und leicht verständlich sind. So können Lehrkräfte auch ohne umfassende Kenntnisse in Technologie, KI oder Programmierung problemlos Unterrichtsmaterialien erstellen. Beispielsweise kann eine Mathematiklehrkraft einen KI-Agenten entwickeln, der Mathematik nach der Methode der Lehrkraft oder dem jeweiligen Klassenniveau erklärt. Stellt ein Schüler um 23 Uhr eine Frage, beantwortet der KI-Agent diese umgehend anstelle der Lehrkraft“, erklärte Dr. Ngoc Thanh.

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Eine Austausch- und Präsentationsaktivität von OpenEdu in der Schule – Foto: P.LAM

Darüber hinaus veranstaltet OpenEdu aktuell den Wettbewerb „Running Prompt – Run and Wait“ mit einem Gesamtpreisgeld von 2,8 Milliarden VND, um die Fähigkeiten von Schülern und Lehrern im Bereich Prompt-Management landesweit zu verbessern. Weitere Informationen zum Programm finden Sie unter https://openedu.net/landing/running-prompt.

Lernen Sie Englisch schneller und effektiver mit Linearthinking.

Bezüglich des „Problems“ der Verbesserung der Englischkenntnisse von älteren, vielbeschäftigten oder in ländlichen Gebieten tätigen Lehrern sagte Herr Tran Thien Minh – IELTS- und SAT-Lehrer bei DOL English und zweimaliger IELTS-9.0-Ergebnis-Kandidat –, dass das größte Hindernis für Lehrer nicht der Mangel an Wissen sei, sondern das Fehlen einer systematischen Methodik zur effektiven Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten.

„Die reine Vermittlung von Vokabeln und Grammatik reicht nicht aus. Der Schlüssel liegt darin, Lehrkräfte mit einem Denksystem auszustatten, das ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessert. Die Methode des linearen Denkens im Englischen bietet Lehrkräften ein logisches Gerüst für die Unterrichtsgestaltung und hilft ihnen, den Schülerinnen und Schülern das Denken beizubringen, anstatt ihnen nur das Auswendiglernen beizubringen. Mit einer fundierten Methodik können alle Lehrkräfte selbstbewusster und proaktiver unterrichten, wodurch synchrone und nachhaltige Veränderungen im gesamten System bewirkt werden“, erklärte Herr Thien Minh.

Genauer gesagt, erklärte Herr Thien Minh, dass DOL English Linearthinking durch ein umfassendes Online-Lernökosystem „technologisiert“ habe, das nicht nur Wissen vermittle, sondern auch einen personalisierten Lernpfad biete. Das KI-System von DOL English werde zudem Lernenden im Allgemeinen und Fachlehrern, insbesondere in abgelegenen Gebieten, die Möglichkeit geben, ihre englische Aussprache zu üben und korrigieren zu lassen.

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Ein fröhlicher und lachender Unterricht bei DOL English dank der Lehrerin, die KI-Technologie und die Methode des linearen Denkens einsetzte – Foto DE

Vor dem vietnamesischen Lehrertag am 20. November bietet DOL English Lehrkräften landesweit ein besonderes Geschenk: einen kostenlosen 6-monatigen Zugangscode für das Englisch-Selbstlernprogramm im Wert von 1,5 Millionen VND auf der Lernplattform von DOL English. Lehrkräfte erhalten den Code bei der Registrierung über den folgenden Link.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekZ6lthGOGKTlzCFtZgKuhX3SzJAO3V0yCP1LVWJ-DL4TeIw/viewform.

Quelle: https://tienphong.vn/nhung-dieu-nguoi-thay-can-chuan-bi-thoi-ai-hoi-nhap-post1792916.tpo


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