„Süße Belohnungen“ beim ersten Versuch.
Bei der kürzlich stattgefundenen Provinzmeisterschaft für Schüler der 12. Klasse erzielte die Nguyen Van Troi High School (Gemeinde Mai Phu, Provinz Ha Tinh ) einen bemerkenswerten Erfolg: Nguyen Phuong Thuy und Tran Thi Lan Anh, beide aus dem Dorf Dai Lu (Gemeinde Hong Loc) und Schülerinnen der Klasse 12A7, belegten jeweils den ersten Platz in Literatur bzw. Geschichte. Die Geschichte dieser beiden Schülerinnen ist nicht nur ein Grund zum Stolz für die Schule, sondern auch ein eindrucksvolles Zeugnis für den außergewöhnlichen Ehrgeiz und Wissensdurst der Jugend von Ha Tinh.
Für Nguyen Phuong Thuy begann der Weg ins Literatur-Förderteam ihrer Schule erst in der zwölften Klasse. Für die „Neulingin“ war dies eine Herausforderung, die deutlich mehr Willenskraft und Anstrengung erforderte als für die Schülerinnen, die sich schon länger mit dem Fach beschäftigt hatten. Dank der liebevollen und engagierten Unterstützung ihrer Lehrerin und ihres Fleißes sowie ihrer unerschütterlichen Lernbereitschaft konnte Phuong Thuy jedoch mit einer beachtlichen Punktzahl von 15,3 belohnt werden.
„Als ich erfuhr, dass ich die Bestnote erreicht hatte, brach ich in Tränen aus. Das ist der verdiente Lohn für fast ein Jahr intensives Lernen und harte Arbeit, die ich weit über die meiner Mitschüler hinaus geleistet habe. Ich möchte meinem Tutor und meiner Familie meinen tiefsten Dank aussprechen, die immer an mich geglaubt und mir alle Voraussetzungen geschaffen haben, meiner Leidenschaft nachzugehen. Diese Leistung ist nicht nur ein Titel, sondern auch die Bestätigung, dass mit wahrer Entschlossenheit die Tür zum Erfolg immer weit offen steht“, sagte Phương Thùy.
Der Teil der diesjährigen Prüfung, der Phương Thùy am meisten gefiel, war der Essay über soziale Kommentare zum Thema: Offenes Denken junger Menschen im heutigen Leben.
„Ich glaube, dass die moderne Gesellschaft von jungen Menschen eine vielseitige Perspektive, Offenheit für neue Ideen und Anpassungsfähigkeit verlangt, um sich weiterzuentwickeln. Ich habe versucht, nicht nur die Bedeutung von Offenheit zu analysieren, sondern auch die Hindernisse und Wege aufzuzeigen, wie junge Menschen eingefahrene Denkmuster überwinden können. Dieser Essay ist nicht nur eine Prüfung, sondern auch meine Stimme, meine aufrichtigen Sorgen um meine Generation“, erklärte Thuy.
Phuong Thuy verriet ihre Lernmethoden: „Ich lerne nicht einfach nur auswendig, sondern versuche immer, tiefer zu graben, um das Wesen des Problems zu verstehen und das Wissen mit realen Situationen zu verknüpfen. Am wichtigsten ist mir, meine eigenen Gefühle gegenüber der Arbeit oder dem Ereignis zu erfassen und sie dann mit meinen eigenen Worten so natürlich und verständlich wie möglich auszudrücken. Das hilft mir, nicht in eingefahrene Muster zu verfallen und meinen eigenen Stil zu entwickeln.“
Laut Phuong Thuy müssen Schüler, um einen guten Aufsatz zu schreiben, sich das Lesen von Büchern und Zeitungen zur Gewohnheit machen und sich regelmäßig über das aktuelle Geschehen in den sozialen Medien informieren, denn in der Gesellschaftskritik verbinden sich theoretisches Wissen und Lebenserfahrung. Sie betrachtet das Schreiben eines Aufsatzes stets als Gespräch, als einen aufrichtigen Austausch, und nicht als stressige Prüfung.
Phương Thùys außerordentliche Ernsthaftigkeit und Hingabe während ihrer Vorbereitung ermöglichten es ihr, die Prüfung mit 21 Seiten fehlerfrei zu bestehen. Diese Zahl zeugt nicht nur von ihrer flüssigen Ausdrucksfähigkeit, sondern auch von ihrem umfassenden Wissen. Dank ihrer gelungenen, emotional ausdrucksstarken und überzeugenden Arbeit erzielte sie hervorragende Ergebnisse und sicherte sich den ersten Platz im Fach Literatur.
Über ihre junge Schülerin, die Literaturlehrerin Luyen Quynh Nga, die sie betreute, sagte sie: „Phuong Thuy ist eine Schülerin mit außergewöhnlicher Zielstrebigkeit. Sie stieß erst spät zum Team hinzu, hat aber bemerkenswerte Fortschritte gemacht. Am wertvollsten an ihr sind ihre Bescheidenheit, ihre Lernbegierde und ihre Offenheit für Feedback. Ihr Essay zeugt von selbstständigem Denken, tiefen Emotionen und großer Ausdruckskraft und ist der Auszeichnung als beste Schülerin, für die sie hart gearbeitet hat, absolut würdig.“
Geschichte lieben lernen – mit Mindmaps und mit dem Herzen
Tran Thi Lan Anh teilte die Freude darüber, die beste Schülerin zu sein, mit ihrer Freundin aus demselben Dorf und derselben Klasse und erreichte mit einer beeindruckenden Punktzahl von 17,3 den ersten Platz im Fach Geschichte bei der Provinzprüfung für hervorragende Schüler.
Lan Anh erzählte: „Als ich die Ergebnisse erhielt, war ich überrascht und überglücklich. Das ist nicht nur mein Erfolg, sondern auch der Stolz meiner Familie und meiner Lehrer. Geschichte ist für mich kein trockenes Fach, sondern ein unerschöpflicher Strom von Geschichten und wertvollen Lehren, die uns unsere Vorfahren hinterlassen haben. Ich danke meinen Lehrern, dass sie jedes Ereignis lebendig werden ließen und mir geholfen haben, die Geschichte von ganzem Herzen zu lieben.“
Lan Anh verriet, dass sie für dieses herausragende Ergebnis ihre eigenen Lerngeheimnisse hatte. „Ich habe nicht einfach Zahlen und Ereignisse auswendig gelernt, sondern Mindmaps verwendet, um Zeitabläufe zu verknüpfen und Ereignisse und Personen in ein logisches System einzubinden. Das half mir, das Wesentliche zu erfassen, die Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge und den historischen Kontext zu verstehen, wodurch meine Arbeit aussagekräftiger und überzeugender wurde“, erklärte die Studentin.
Lan Anh zufolge verbringt sie neben dem Unterricht viel Zeit damit, Fachbücher zu lesen, Dokumentationen anzusehen und sogar mit älteren Familienmitgliedern zu sprechen, um die lokale und nationale Geschichte besser zu verstehen. Diese Leidenschaft und ihr vielseitiger Ansatz haben ihr geholfen, die Grenzen herkömmlicher Lehrbücher zu überwinden.
Es ist bekannt, dass die beiden Jahrgangsbesten, Phuong Thuy und Lan Anh, beide aus Bauernfamilien im Dorf Dai Lu in der Gemeinde Hong Loc stammen. Die Entbehrungen und die harte Arbeit ihrer Eltern haben ihren Ehrgeiz und ihre Unabhängigkeit im Studium gestärkt.
Herr Phan Van Duc, Klassenlehrer der Klasse 12A7, äußerte sich wie folgt zu den beiden herausragenden Schülerinnen: „Phuong Thuy und Lan Anh sind nicht nur akademisch exzellent, sondern auch vorbildliche und kontaktfreudige Schülerinnen. Sie sind ein großer Stolz für die Klasse und die Schule. Sie haben bewiesen, dass der Ausgangspunkt nicht so wichtig ist wie der Ehrgeiz und das Bestreben, Großartiges zu leisten. Ihr Erfolg wird eine große Motivation für zukünftige Schülergenerationen an unserer Schule sein.“
Mit ihren bisherigen Leistungen streben Lan Anh und Phuong Thuy die Aufnahmeprüfung für die Pädagogische Universität Hanoi an. „Wir möchten hervorragende Lehrerinnen werden, um unser Wissen und unsere Leidenschaft an zukünftige Schülergenerationen weiterzugeben. Unser Traum, in unsere Heimatstadt zurückzukehren, dort zu arbeiten, einen Beitrag zur Bildung zu leisten und die Tradition des Fleißes in Ha Tinh fortzuführen, motiviert uns, weiter zu lernen und uns stetig zu verbessern“, erklärten die beiden Studentinnen.
Der Provinzweite Wettbewerb für herausragende Leistungen von Oberstufenschülern der 12. Klasse 2025/26 war ein voller Erfolg für die Nguyen Van Troi High School: 26 Schülerinnen und Schüler wurden ausgezeichnet. Besonders hervorzuheben sind die beiden ersten Preise, die jeweils die höchste Punktzahl in der Provinz erreichten, sowie acht zweite, sechs dritte und zehn Anerkennungspreise. Darüber hinaus sind die Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler der Schule stolz auf die hundertprozentige Erfolgsquote in fünf Fächern: Geschichte (6/6 Auszeichnungen), Mathematik (4/4), Literatur (3/3), Physik (3/3) und Chemie (4/4).
Herr Tran Dinh Huong, Schulleiter der Nguyen Van Troi High School, erklärte stolz: „Dieser Erfolg ist das Ergebnis der intensiven Förderung begabter Schülerinnen und Schüler, des Engagements des Lehrpersonals und der Entschlossenheit der Schülerinnen und Schüler. Insbesondere die Geschichte der beiden Jahrgangsbesten aus demselben Dorf und derselben Klasse zeugt vom Willen, Schwierigkeiten zu überwinden und akademische Höchstleistungen zu erbringen. Sie stärkt den Stolz auf die Tradition des Fleißes in der Provinz Ha Tinh. Die Schule wird auf diesen Erfolgen aufbauen und Generationen talentierter Bürgerinnen und Bürger ausbilden, die dem Land von Nutzen sein werden.“
Quelle: https://baohatinh.vn/niem-vui-nhan-doi-tai-ngoi-truong-co-hai-nu-sinh-cung-thon-cung-lop-dat-thu-khoa-post301167.html
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