Gemäß den neuen Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist es Schulen nicht gestattet, mehr als 7 Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten, um die Qualität der formalen Bildung zu verbessern, übermäßigen zusätzlichen Unterricht einzuschränken und die Voraussetzungen für eine umfassende Entwicklung der Schüler zu schaffen.
Zu Beginn des neuen Schuljahres sind viele Eltern verärgert, da ihre Kinder an manchen Tagen bereits um 15:20 Uhr Schulschluss haben, aber trotzdem samstags zur Schule müssen. In Ho-Chi-Minh-Stadt reagierte das Bildungsministerium auf die Beschwerden der Eltern und passte die Regelungen umgehend an: Schulen dürfen Schüler nicht vor 16:00 Uhr und nicht nach 17:00 Uhr Unterrichtsschluss haben, und der Samstagsunterricht wurde vorübergehend ausgesetzt. Zudem dürfen die Schulen die Stundenpläne flexibel gestalten und bei Bedarf auch mehr als sieben Unterrichtsstunden pro Tag anbieten. Das Bildungsministerium hat sich bisher nicht offiziell geäußert, und auch das Bildungsministerium in Hanoi hat noch keine Maßnahmen ergriffen.
Nach einer Reihe von Artikeln, die sich mit der Störung des Schulbetriebs auseinandersetzten, erhielt VietNamNet Hunderte von gemischten Kommentaren, die sich um viele Aspekte drehten: Lerndruck, Ruhezeit der Schüler, Unannehmlichkeiten beim Bringen und Abholen der Kinder durch die Familie und die Autonomie der Schulen.
Viele Eltern machen sich Sorgen, dass ihre Kinder am Wochenende keine freien Tage haben.
Viele Eltern sind der Ansicht, dass ein Schulplan, der bis Samstag dauert, den Kindern keinen wirklichen freien Tag gewährt.
Leserin Oanh Tran war verärgert: „An Wochenenden sollten Kinder sich ausruhen dürfen, aber sie müssen zur Schule gehen. Wir sollten MINT-Programme, Lebenskompetenzen usw. reduzieren und uns auf die Kernfächer konzentrieren, damit die Kinder nicht überlastet werden.“
Eine andere Mutter, Frau Hai Anh, verglich die Situation mit ihrer eigenen Zeit: „Früher hatten Grundschüler, Mittelschüler und Gymnasiasten nur einen halben Tag Unterricht, die andere Hälfte war für Selbststudium oder zusätzlichen Unterricht reserviert. Heute bieten Internate Ganztagsunterricht an, haben aber trotzdem samstags Unterricht, während Privatschulen schulfrei haben. Brauchen wir Qualität oder sollten wir uns nur darauf konzentrieren, die vorgeschriebene Stundenzahl zu erreichen?“

Viele Familien berichteten außerdem von gestiegenen Kosten und einem erhöhten Transportaufwand. Eine Leserin schrieb: „Seit Jahresbeginn findet der Unterricht an der Schule meines Kindes samstags ganztägig statt, und die Transportkosten sind um 300.000 VND pro Monat gestiegen. Samstags kann sich mein Kind normalerweise ausruhen, aber jetzt muss es zur Schule hetzen. Das ist nicht nur teuer für die Familie, sondern erschwert auch die Wochenendplanung.“
Nicht nur Schüler, auch viele Lehrer wünschen sich zwei volle freie Tage am Wochenende. Lehrerin Anh Trang (Hanoi) sagte: „Samstagvormittags kann ich erst nach der fünften Stunde nach Hause gehen, und oft habe ich nachmittags noch Besprechungen. Ich möchte am Wochenende nach Hause fahren, aber es geht nicht. Samstage sind sehr anstrengend. Ich hoffe, es gibt bald Regelungen, damit Schüler und Lehrer ein freies Wochenende haben.“
Viele Kommentare betonen den Wert von Wochenenden für Familienaktivitäten und das Üben von Fähigkeiten außerhalb des Unterrichts. Ein Leser schrieb: „Die Familie ist die ‚Zelle der Gesellschaft‘, Kinder brauchen samstags frei, um im Haushalt zu helfen, schwimmen zu lernen, Sport zu treiben und wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln.“
Leser Nguyen Khang fragte sich derweil: „Erwachsene haben samstags frei, warum zwingen wir dann Kinder, zur Schule zu gehen? Manchmal möchte meine Familie aufs Land fahren oder die Kinder mit Freunden picknicken lassen, aber weil die Kinder lernen müssen, müssen wir das verschieben.“
Diese Frustrationen zeigen, dass die Bedenken nicht nur im Umfang des Studiums liegen, sondern auch in den Auswirkungen auf das Familienleben.
Manche Eltern sind der Ansicht, dass Schüler aufgrund der Integration zusätzlicher Fächer in den regulären Unterricht gezwungen werden, samstags zu lernen. Leser Long Tran bemerkte dazu: „Ich sah mir den Stundenplan meines Kindes an und stellte fest, dass Englisch und MINT-Fächer zwischen die regulären Unterrichtsstunden gequetscht wurden. Wenn die Eltern ihre Kinder nicht anmeldeten, mussten sie im Schulhof warten. Das war völlig unzumutbar“, sagte er empört.

Neben der Welle der Empörung gibt es auch Leser, die der Meinung sind, dass jede Familie proaktiv handeln und ihren Kindern bei der Anpassung helfen muss , da „der Stundenplan nicht allen Bedürfnissen gerecht werden kann“.
Leser Hong Ha sagte offen: „Wenn wir eine Stunde lernen, fragen sich die Eltern, wer sich die andere Stunde um uns kümmern soll. Lernen wir zwei Stunden, beschweren sie sich, dass es zu viel ist. Wenn wir um 15:30 Uhr Schulschluss haben, sagen sie, sie könnten uns nicht abholen; wenn wir sie bis 17:00 Uhr lernen lassen, sagen sie, das sei zu viel. Wenn wir unsere Fähigkeiten verbessern, sagen sie, das sei nicht nötig. Wenn wir die sieben Stunden bis Samstagvormittag verlängern, lehnen sie das ab. Was sollen wir denn bloß tun?“
Ein anderer Leser nannte folgendes Beispiel: „Mein Neffe in Australien hat um 14:30-15:30 Uhr Schulschluss, und die Nachmittagsbetreuung ist sehr teuer, aber wir müssen das in Kauf nehmen. Schule ist kein Markt, auf dem Eltern sich aussuchen können, wann immer sie wollen.“
Auch die Mutter Như Trần (Ho-Chi-Minh-Stadt) ist der Ansicht, dass Kinder zur Selbstständigkeit erzogen werden sollten: „Wenn Ihr Kind früh mit der Schule fertig ist, bringen Sie ihm bei, mit dem Bus oder dem Fahrrad nach Hause zu fahren. Dadurch werden die durch überfüllte Shuttlebusse verursachten Staus reduziert und die Eltern entlastet.“
Lösungsvorschläge von Lesern
Leserin Minh Thi schlägt vor: Das Bildungsministerium sollte klare Regelungen für die fachbezogenen Fächer festlegen und diese nicht in den regulären Unterricht integrieren, damit Eltern ihre Kinder frühzeitig abholen oder nach Hause schicken können. Leser Ben Nguyen wünscht sich eine Reduzierung des Lehrplans und die Integration von Fertigkeiten und Gesundheitskursen – wie Kampfsport, Zeichnen, Musik und Gesang – in den regulären Unterricht.
Viele Menschen befürworten insbesondere eine Kürzung des Programms oder eine Anpassung des Wochentagsplans, sodass die Schüler samstags frei haben. Leser Van Khoa betonte: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte Regelungen erlassen, die Samstag und Sonntag wie in den Sommerferien frei vorschreiben, und das Programm anschließend neu ausrichten.“
Unterdessen schlug ein Elternteil namens Pham Minh vor: „Der gesamte Lehrplan von 29 Unterrichtsstunden, aufgeteilt auf 5 Vormittage und 3 Nachmittage, ist ausreichend; die verbleibenden zwei Nachmittage stehen für kostenlose Nachhilfe für gute oder schwache Schüler zur Verfügung.“
Andere Meinungen schlagen eine neutrale Lösung vor: die Öffnung von Bibliotheken und Aktivitätsräumen für Schüler, damit diese nach der Arbeit auf ihre Eltern warten können, oder die Verschiebung des Unterrichtsbeginns am Morgen, anstatt ihn früher enden zu lassen, was dazu beiträgt, Verkehrsstaus zu reduzieren und das Abholen und Bringen der Kinder bequemer macht.
Die Debatten zeigen, dass die Änderung der Schulschlusszeiten und die Beibehaltung des Samstagunterrichts nicht nur mit dem Lehrplan, sondern auch mit dem Familienleben und den Kosten zusammenhängen. Obwohl es schwierig ist, eine für alle zufriedenstellende Lösung zu finden, herrscht Einigkeit darüber, dass der Bildungssektor bald einheitliche und transparente Regelungen erlassen wird, die die Unterrichtsqualität gewährleisten und gleichzeitig das Ruhebedürfnis der Schüler und ihrer Familien respektieren.
Quelle: https://vietnamnet.vn/phu-huynh-tranh-luan-gay-gat-ve-viec-hoc-thu-bay-thoi-khoa-bieu-nhieu-bat-cap-2442671.html






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