An der Konferenz nahmen im Namen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Minister Nguyen Kim Son, Vizeminister Le Quan, der Direktor der Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung, Truong Anh Dung, sowie Vertreter verschiedener Abteilungen und Referate des Ministeriums teil und leiteten diese. Für die Provinz Phu Tho war Herr Nguyen Khac Hieu, stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, anwesend.
An der Konferenz nahmen außerdem Vertreter der Bildungs- und Ausbildungsministerien der Provinzen und Städte sowie Unternehmen und Ausbildungseinrichtungen im Bereich der Berufsbildung teil.
Branchenentschlossenheit, lokale Zusammenarbeit
In seinen Eröffnungsworten auf der Konferenz bekräftigte Vizeminister Le Quan, dass es sich um ein wichtiges Ereignis handele, da der Bildungssektor derzeit zahlreiche strategische Aufgaben umsetze. Die Konferenz findet zu einem Zeitpunkt statt, an dem die Nationalversammlung viele für das Bildungswesen grundlegende Gesetze berät, diskutiert und verabschiedet, darunter das geänderte Berufsbildungsgesetz. Dies bietet der Berufsbildung und Weiterbildung eine hervorragende Gelegenheit, neue Wege zu beschreiten, zahlreiche neue Richtlinien zu institutionalisieren, Einschränkungen zu überwinden und ihre Rolle in der nationalen Personalstrategie neu zu definieren.
Der stellvertretende Minister erklärte, dass der Bedarf an Fachkräften im digitalen Zeitalter angesichts des starken Einflusses digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz dringende Herausforderungen hinsichtlich Umfang, Struktur und Qualität der Ausbildung mit sich bringt. Vietnam steht vor einer historischen Chance, seine beiden Jahrhundertziele erfolgreich zu erreichen. Dafür müssen das Bildungswesen im Allgemeinen und die berufliche Weiterbildung im Besonderen grundlegend reformiert werden, um hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, die eng mit den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung und der internationalen Integration verknüpft sind.
Vor diesem Hintergrund schlug Vizeminister Le Quan den Delegierten mehrere Schwerpunktthemen für ihre Diskussionen vor. Dazu gehörten Autonomie und Dezentralisierung; die Vernetzung des gesamten Bildungssystems, von Berufsfachschulen und technischen Gymnasien bis hin zu Hochschulen und Universitäten; sowie die Planung und Organisation des Netzes von Berufsbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen…
Auf lokaler Seite betonte Herr Nguyen Khac Hieu – stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Phu Tho –, dass die Konferenz nicht nur eine Gelegenheit sei, die Ergebnisse der Berufsbildung und Weiterbildung landesweit umfassend zu bewerten, sondern auch ein Forum für Kommunen, Ausbildungseinrichtungen, Unternehmen und Experten, um Erfahrungen auszutauschen und neue Lösungen für die nächste Phase zu finden.
Herr Nguyen Khac Hieu gab einen Überblick über das Potenzial der Provinz nach dem Zusammenschluss und erklärte, dass Phu Tho eine Fläche von 9.361 km² und über 4 Millionen Einwohner habe und wirtschaftlich den sechsten Platz im Land belege. Besonders hervorzuheben ist der Bildungsbereich: Phu Tho zählt landesweit zu den drei Regionen mit dem größten Bildungssystem und verfügt über vier staatliche Universitäten, 50 Berufsbildungseinrichtungen, 1.957 Einrichtungen der Allgemeinbildung und Weiterbildung sowie über eine Million Studierende.
Neben den Vorteilen wiesen die Verantwortlichen der Provinz Phu Tho auch offen auf zahlreiche Schwierigkeiten und Herausforderungen hin. So mangelt es einigen Berufsschulen noch an Ausstattung und Geräten, die mit der Schaffung von Arbeitsplätzen verbundene Berufsausbildung ist nicht wirklich nachhaltig, und die Verbindungen zu Unternehmen sind noch begrenzt.
Im Hinblick auf die Ausrichtung für den Zeitraum 2026–2030 setzt Phu Tho die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zur Förderung von Innovationen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung konsequent um und betrachtet die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte als einen der drei strategischen Schwerpunkte der Provinz. Phu Tho wird die Richtlinien und Strategien für die Berufs- und Weiterbildung begleiten und wirksam umsetzen, um deren bahnbrechende Entwicklung voranzutreiben und so zu einer treibenden Kraft für nachhaltige Entwicklung zu werden.
Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen.
Auf der Konferenz gab Herr Truong Anh Dung, Direktor der Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung, einen Überblick über den gesamten Sektor. Seinen Angaben zufolge wird es im Land bis September 2025 1.163 Berufsbildungseinrichtungen geben, davon 518 staatliche und 645 private. Im Jahr 2024 waren rund 2,43 Millionen Menschen im Berufsbildungssystem eingeschrieben, davon 430.000 an Hochschulen und weiterführenden Schulen sowie etwa 2 Millionen in Grundschulen und anderen Berufsbildungsprogrammen. Für das erste Halbjahr 2025 wird ein Anstieg der Einschreibungen auf rund 1 Million Menschen erwartet, davon 100.000 an Hochschulen und weiterführenden Schulen sowie 900.000 in Grundschulen und anderen Programmen.
Qualitativ betrachtet werden im Studienjahr 2024/25 über 80 % der Absolventen beruflicher Aus- und Weiterbildungen direkt nach ihrem Abschluss eine Anstellung finden, 70–75 % davon in ihrem Ausbildungsberuf. Einige renommierte Bildungseinrichtungen mit engen Kontakten zur Wirtschaft erreichen sogar eine hundertprozentige Beschäftigungsquote ihrer Absolventen, wobei 85–90 % in ihrem Ausbildungsberuf tätig sind. Besonders hervorzuheben ist, dass Absolventen in vielen Schlüsselbranchen mittlerweile komplexe Positionen besetzen können, die zuvor von ausländischen Fachkräften besetzt wurden.
Direktor Truong Anh Dung hob zudem die bemerkenswerten Ergebnisse der internationalen Zusammenarbeit und der Geschäftsbeziehungen hervor. Im Schuljahr 2024/25 unterzeichneten über 85 % der Berufsbildungseinrichtungen Kooperationsabkommen mit mehr als 7.200 Unternehmen aus verschiedenen Branchen. Darüber hinaus beteiligte sich Vietnam aktiv an internationalen Aktivitäten wie dem ASEAN-Berufsbildungsrat (ATC) und dem UNESCO-UNEVOC-Netzwerk und baute die bilaterale Zusammenarbeit mit Korea, Japan, Deutschland, Australien und anderen Ländern aus.
Herr Truong Anh Dung wies jedoch auch offen auf eine Reihe von Schwierigkeiten hin. Dazu gehören, dass viele Aufgaben im Rahmen nationaler Förderprogramme weiterhin im Verzug sind; die Finanzierungsmechanismen nicht aufeinander abgestimmt sind, die Budgetzuweisung verzögert erfolgt; das neue Vergabegesetz und die dazugehörigen Durchführungsbestimmungen weiterhin Schwierigkeiten für Unternehmen bereiten; einige wichtige Aktivitäten wie Seminare oder Startup-Festivals wurden zwei Jahre in Folge ausgesetzt, was den Unternehmergeist der Studierenden beeinträchtigt.
In der kommenden Zeit wird sich die Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität, die Standardisierung, Modernisierung und internationale Integration konzentrieren; die digitale Transformation fördern und eine einheitliche Datenbank aufbauen; die enge Zusammenarbeit mit der Wirtschaft fortsetzen; die internationale Kooperation ausbauen; und das Ministerium für Bildung und Ausbildung aktiv bei der Überarbeitung des Gesetzes über Berufsbildung und Weiterbildung beraten, um die Resolution Nr. 71 des Politbüros und die Resolution Nr. 281 der Regierung zügig umzusetzen. Dies sind wichtige Schritte, die die Grundlage dafür schaffen, dass die Berufsbildung und Weiterbildung in eine neue Entwicklungsphase eintritt und den Bedarf des Landes an hochqualifizierten Fachkräften deckt.
Netzwerkoptimierung, Verbesserung der Berufsausbildung
In seinen Schlussworten auf der Konferenz betonte Minister Nguyen Kim Son die besondere Bedeutung der Veranstaltung. Er erklärte, die Konferenz finde in einem sehr speziellen Kontext statt, da das Organisations- und Verwaltungsmodell für die Berufsbildung erstmals seit März 2025 grundlegend angepasst werde. Bislang lag die Verantwortung für die Berufsbildung bei anderen Ministerien und Behörden; ab Mai 2025 wird sie jedoch offiziell an das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die lokalen Bildungsämter übertragen.
Laut Minister markiert dies einen bedeutenden Wendepunkt, da viele Bildungsministerien nun zusätzlich die Verwaltung hunderter Berufsbildungseinrichtungen übernehmen müssen. Allein Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt verwalten fast die Hälfte aller Berufsbildungseinrichtungen landesweit. Dies ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die Mut, Verantwortungsbewusstsein und eine enge Zusammenarbeit zwischen Ministerium, Ministerien und den Bildungseinrichtungen erfordert.
Es ist bemerkenswert, dass die Integration des Managements in die Berufsausbildung und die Weiterbildung nicht nur auf organisatorischen Erfordernissen, sondern auch auf praktischen und objektiven Überlegungen beruht. Diese beiden Bereiche sind eng miteinander verflochten und ergänzen sich gegenseitig, indem sie sowohl berufliche Ausbildung bieten als auch den Bedarf an lebenslangem Lernen decken. Daher ist die Organisation einer Fachkonferenz wie der heutigen unerlässlich, damit alle Beteiligten die anstehenden Herausforderungen offen ansprechen und diskutieren können.
Minister Nguyen Kim Son erklärte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung jährlich zahlreiche Fachkonferenzen organisiert, die von der Vorschul- und Grundschulbildung bis zur Hochschulbildung reichen. Dies sei jedoch die erste landesweite Konferenz speziell für die Berufsbildung und Weiterbildung. Daher müssten Organisationsmodell und Durchführungsmethoden noch optimiert werden, um eine höhere Effektivität zu erzielen.
„Über 500 Delegierte, darunter Führungskräfte aus Ministerien, Schulen und lokalen Verwaltungseinheiten, nahmen teil. Die Konferenz war in zwei Säle aufgeteilt, damit alle gut zuhören konnten, doch der Meinungsaustausch war insgesamt eher gering. In den kommenden Jahren müssen wir Wege finden, die Konferenz so zu organisieren, dass mehr Diskussionen und vertiefende thematische Sitzungen zu spezifischen Themen stattfinden können“, betonte Minister Nguyen Kim Son.
Der Minister ging direkt auf die unmittelbare Kernaufgabe ein und forderte eine klarere Strategie für das Hochschulsystem während der Umstrukturierungsphase. Parallel dazu erarbeitet das Ministerium ein umfassendes Projekt zur Reorganisation des gesamten Berufsschulnetzes nach den Prinzipien der Straffung von Anlaufstellen, der starken Dezentralisierung hin zu den Kommunen und der Fokussierung auf Schlüsselinvestitionen.
„Der Trend geht eindeutig dahin, mehr Funktionen und Programme beruflicher Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen an die Kommunen zur Verwaltung zu übertragen. Einige Einrichtungen werden zwar weiterhin von Ministerien und Fachbereichen geleitet, aber im Allgemeinen ist die Dezentralisierung und Straffung zur Bündelung der Investitionsmittel die unausweichliche Richtung“, bekräftigte der Minister.
Viele Einrichtungen der beruflichen Aus- und Weiterbildung sind leistungsstark, doch existieren auch zahlreiche verstreute Organisationen, was zu Managementschwierigkeiten, unkoordinierten Investitionen und geringer Effizienz führt. Daher ist die Optimierung des Netzwerks und die Konzentration der Ressourcen auf wenige, aber qualitativ hochwertige Schlüsseleinrichtungen der richtige Weg, um das System der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu modernisieren und den Anforderungen an die Fachkräfteausbildung der neuen Ära besser gerecht zu werden.
„Die heutige Konferenz markiert den Beginn eines neuen Organisationszyklus für die Berufsbildung und Weiterbildung. Wichtige Themen wie die Umstrukturierung des Netzwerks, der Aufbau eines Modells für berufsbildende Gymnasien oder die Entwicklung einer lernenden Gesellschaft müssen in den kommenden Konferenzen weiter vertieft werden. Ich bin überzeugt, dass die Berufsbildung und Weiterbildung mit einer offenen Haltung, Innovationsgeist und der Unterstützung der Kommunen einen Durchbruch erleben und zu einer tragenden Säule des nationalen Bildungssystems werden wird“, so Minister Nguyen Kim Son in seiner Ansprache an die Konferenzteilnehmer.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html
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