Zu viele Wettbewerbe landen in den Schulen

Diese Situation ist in vielen Regionen alarmierend, und kürzlich musste das Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc angesichts der fast 50 Wettbewerbe im Jahr 2023 ein Dokument herausgeben, in dem eine maximale Reduzierung gefordert wurde.

Wettbewerbe werden fortlaufend auf der Website der Gia Thuong Grundschule ( Hanoi ) angekündigt.

EIN RIESIGER INTERNATIONALER WETTBEWERB

Eltern der Gia Thuong Grundschule (Bezirk Long Bien, Hanoi) beschwerten sich über die Vielzahl an Wettbewerben, zu denen die Schule und die Klassenlehrer sie animierten, ihre Kinder anzumelden. Recherchen von Thanh Nien zufolge gibt es auf der Startseite der Schulwebsite einen prominenten Bereich, in dem ständig Dutzende verschiedener Wettbewerbe angekündigt und Anmeldelinks bereitgestellt werden.

Laut der Einführung der Gia Thuong Grundschule fanden im Jahr 2023 Dutzende von Englischwettbewerben statt, darunter: die Internationale Winterolympiade für englische Rechtschreibung 2023; die Internationale Teeneagle-Englischolympiade 2023; der 9. Internationale TOEFL Challenge-Englischwettbewerb; die KGL Global English Olympiad; die Internationale CEO-Englischolympiade; die Internationale BME-Englischolympiade; der Internationale Kangaroo-Englischwettbewerb...

Es gibt außerdem zahlreiche Mathematik- und Wissenschaftswettbewerbe , wie zum Beispiel: Pangea World Math Olympiad; TIMO International Math Olympiad; HKIMO International Math Olympiad; Kangaroo International Science Competition (IKSC); SEACSO Southeast Asia Computer Science Olympiad; HKISO International Science Olympiad; HKICO International Informatics Olympiad; Hanoi International Informatics Talent Competition; CSO International Science Olympiad; Big Bay Bei International Math Olympiad (BBB)... Darüber hinaus bietet die Schule eine Reihe von Kunst- und Sportwettbewerben an, für die sich Schüler anmelden können.

Gebühren von einigen Hunderttausend bis zu einigen zehn Millionen VND

Viele Wettbewerbe verlangen bereits ab der ersten Runde Hunderttausende von Dong. Beispielsweise kostet die Online-Runde der Teeneagle International English Olympiad 20 Pfund pro Teilnehmer (ca. 560.000 VND); die Live-Runde wird voraussichtlich zwischen 1.200 und 1.400 Pfund pro Teilnehmer (ca. 34,68 bis 40,46 Millionen VND) kosten. Die GRO 2023 Winter International Reading Olympiad, die mit dem Ziel beworben wird, „Lesegewohnheiten zu entwickeln und Wissen zu erweitern…“, hat eine Teilnahmegebühr von bis zu 500.000 VND pro Teilnehmer. „Das Organisationskomitee empfiehlt den Teilnehmern, sich schulweise anzumelden“, hieß es in der Ankündigung des Wettbewerbs.

In der Bekanntgabe der kollektiven und individuellen Erfolge für das Schuljahr 2022-2023 widmete diese Schule einen wichtigen Abschnitt der Würdigung der Leistungen der Schüler bei Wettbewerben und intellektuellen Wettkämpfen und listete die Anzahl der Medaillen auf, die Einzelpersonen und Gruppen als Ansporn zur Teilnahme errungen hatten.

Die Realität zeigt, dass es bezüglich internationaler Prüfungen Unklarheiten gibt. Viele Bezirke in Hanoi schicken Schüler mit Medaillen zu internationalen Prüfungen, um die Leistungen der jeweiligen Abteilung und Schule zu würdigen, doch die Kosten tragen die Eltern.

Um Studierende anzulocken, wenden viele internationale Wettbewerbe denselben Trick an: Die ersten Runden sind kostenlos, und die meisten Studierenden erhalten Glückwünsche für den erfolgreichen Einzug in die nächste Runde. Je weiter die Runde jedoch fortschreitet, desto höher werden die Gebühren – von Hunderttausenden VND über Millionen VND bis hin zu Tausenden USD, insbesondere bei internationaler Teilnahme.

Viele Eltern lassen ihre Kinder einfach so an Wettbewerben teilnehmen. Gewinnen ihre Kinder dann Medaillen, finanzieren sie deren Ausbildung und weitere Wettkämpfe. Um überhaupt eine Medaille zu bekommen, müssen sie also viel Geld ausgeben. Und wenn ihre Kinder Medaillen gewinnen, prahlen sie lautstark in den sozialen Netzwerken, obwohl sie den internationalen Wert der Medaillen gar nicht kennen. Auch viele Lehrer betreiben „Propaganda“ für Wettbewerbe, indem sie Schüler zur Teilnahme animieren, Prüfungsvorbereitungskurse anbieten und Lernmaterialien verkaufen.

Das Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc hat ein Dokument herausgegeben, in dem es dem Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Minimierung der Anzahl der Wettbewerbe zustimmt.

Das Provinzvolkskomitee wurde angewiesen, Kürzungen zu minimieren.

Allein im Schuljahr 2016/17 fanden in Hanoi auf Ebene der Ministerien und Behörden acht Wettbewerbe für Grundschüler, 19 für Schüler der Sekundarstufe I und II (darunter acht intellektuelle Wettbewerbe), fünf Wettbewerbe im Bereich Wissenschaft und Technologie sowie sechs Wettbewerbe in Literatur, Sport und bildender Kunst statt. Allein in Mathematik und Englisch gab es jeweils Dutzende von Wettbewerben für alle Leistungsstufen.

Diese Situation hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung veranlasst, ein Dokument zu veröffentlichen, in dem es die Behebung und Reduzierung von Wettbewerben sowie die Abschaffung der Regelung zur Vergabe von Zulassungspunkten an Schüler, die in diesen Wettbewerben Preise gewinnen, fordert. Dennoch scheint es, als würden nach einer Phase der „vorübergehenden Ruhe“ die Wettbewerbe die Schulen nun wieder überfluten.

Laut den neuesten Statistiken des Bildungsministeriums von Vinh Phuc finden 2023 insgesamt 48 Wettbewerbe für Schüler statt. Fünf dieser Wettbewerbe werden vom Bildungsministerium, sieben von der Provinzverwaltung organisiert. Die übrigen 36 Wettbewerbe werden von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen, Organisationen und Verbänden auf zentraler und lokaler Ebene für die Schüler der weiterführenden Schulen in Vinh Phuc ins Leben gerufen und durchgeführt. Dies entspricht 75 % aller Wettbewerbe. Hinzu kommen zahlreiche Online-Wettbewerbe, an denen Schüler freiwillig teilnehmen können.

Angesichts dieser Situation musste das Bildungsministerium dem Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc einen Antrag vorlegen. Die Provinzregierung stimmte dem Vorschlag des Ministeriums zu: „Wettbewerbe sollen minimiert werden, damit Schüler Zeit zum Spielen, für gesunde Freizeitaktivitäten und Sport haben, Stress nach dem Unterricht abbauen, die Kommunikation und den Kontakt zu Freunden und Familie stärken und den Prüfungsdruck verringern können.“ Weiter hieß es in dem Dokument: „Zusätzlich zu den Wettbewerben gemäß dem Bildungsprogramm des Ministeriums, des Volksrats und des Provinzvolkskomitees fordert das Provinzvolkskomitee die Abteilungen, Zweigstellen, Organisationen, Verbände und Volkskomitees der Bezirke und Städte auf, Wettbewerbe für Gymnasiasten in der Provinz zu überprüfen und zu minimieren; Wettbewerbe sollen nur noch gemäß den geltenden Bestimmungen organisiert werden.“

Wettbewerbe, zusammengestellt vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Vinh Phuc

VERPASSTE CHANCEN FÜR EINE UMFASSENDE ENTWICKLUNG

Im Gespräch mit Thanh Nien erklärte die außerordentliche Professorin Chu Cam Tho, Leiterin der Abteilung für Bildungsforschung (Vietnam Institute of Educational Sciences), dass es derzeit zu viele internationale Wettbewerbe und Talentwettbewerbe gebe, an denen alle Schüler teilnehmen könnten. Dies führe dazu, dass Fünftklässler an mehr als zehn Wettbewerben teilnähmen; oder dass Familien Tausende von US-Dollar für die Teilnahmegebühren ihrer Kinder ausgeben müssten. Laut Frau Tho sei es sehr bedauerlich, dass die Schüler so viel Zeit mit Lernen verbringen, nur um die Prüfungen zu bestehen, und dabei die Möglichkeit verpassen, sich gesund zu ernähren und Lebenserfahrung zu sammeln – nicht nur für die Schüler selbst, sondern auch für die Zukunft des Landes insgesamt.

„Wir betonen immer wieder, dass sich Talent nicht im Wettbewerb offenbart. Talent muss entdeckt und langfristig gefördert werden. Noten sind kein Maßstab für Lernerfolge; der Lernprozess selbst spiegelt den Charakter des Lernenden wider. Wettbewerbe sollten ein Fest für Schüler und Bildungseinrichtungen sein, um sich auszutauschen, voneinander zu lernen und sich gegenseitig zur Weiterentwicklung anzuregen. Deshalb müssen wir Wege finden, diese Prinzipien in die Bildungspraxis zu integrieren – nicht aus anderen Gründen“, sagte Frau Tho.

Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung dazu?

Beim jüngsten Treffen zwischen Bildungsminister Nguyen Kim Son und Lehrkräften äußerten viele von ihnen ihre Besorgnis über die aktuelle Situation, in der Lehrer und Schüler durch zu viele Wettbewerbe unter Druck geraten. Viele dieser Wettbewerbe seien formal, leistungsorientiert, kostspielig und sowohl für Lehrer als auch für Schüler belastend. Die Lehrkräfte baten den Minister, eine Reduzierung unnötiger Wettbewerbe zu erwägen, damit sich die Lehrkräfte wieder stärker auf den Unterricht konzentrieren können.

Als Reaktion auf diesen Inhalt erklärte Minister Nguyen Kim Son, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung seit 2017 ein Dokument zur Regelung der Schulwettbewerbe herausgegeben habe. Darüber hinaus gebe es zahlreiche Wettbewerbe, die von Ministerien, Behörden, Organisationen und Kommunen veranstaltet würden. Kommunale und Kommunalverwaltungen müssten daher eine angemessene Auswahl treffen und darauf achten, dass nicht zu viele, sich überschneidende oder zu formale Wettbewerbe organisiert würden, die die Hauptaufgaben von Lehrkräften und Schülern beeinträchtigten. Bezüglich der im Amtsblatt Nr. 5814 des Ministeriums geregelten Wettbewerbsliste und der Frage, ob diese weiter reduziert werden solle, sagte der Minister: „Das muss sorgfältig geprüft werden.“ „Um Wettbewerbe abzuschaffen, ist eine Nutzenanalyse erforderlich. Der Trend geht dahin, Wettbewerbe zu straffen und zu reduzieren, wenn sich nach einer Analyse herausstellt, dass sie tatsächlich wenig Sinn und Notwendigkeit haben“, so Minister Nguyen Kim Son.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-do-bo-vao-truong-hoc-185240105225033293.htm