Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wurde von der Regierung beauftragt, die Ausarbeitung eines Dekrets zu leiten, das die Stipendienpolitik und die Lebenshaltungskosten für Studierende der Grundlagenwissenschaften , der Schlüsselingenieurwissenschaften und der strategischen Technologien regelt. Ziel ist es, begabte Studierende für Schlüsselfächer zu gewinnen und zu unterstützen. Dies trägt zur Förderung von Innovationen, zur Verbesserung der Humanressourcen und zur Steigerung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit bei. Der Dekretsentwurf wird derzeit zur Stellungnahme eingeholt.
Es sollte mehr Vorzugsregelungen für Studentinnen, Studenten aus abgelegenen Gebieten, ethnische Minderheiten und Studenten in schwierigen Lebensumständen geben, um beim Studium der Naturwissenschaften Fairness und Unterstützung in den richtigen Fächern zu gewährleisten.
FOTO: DAO NGOC THACH
Dementsprechend fallen unter die Anwendungsbereiche des Dekrets Studierende, Doktoranden und Postgraduierte in den Grundlagenwissenschaften wie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informatik, in wichtigen Ingenieursbereichen wie Informationstechnologie, Elektrizitäts- und Elektronik, Mechanik, Neue Werkstoffe usw. sowie in strategischen Technologien wie Biotechnologie, Nanotechnologie und erneuerbaren Energien usw.
Dem Entwurf zufolge richtet sich die Höhe des vorgeschlagenen Stipendiums nach den akademischen Leistungen. Konkret: 100 % der Studiengebühren für exzellente Studierende, 70 % für gute Studierende und 50 % für mittelmäßige Studierende. Zusätzlich erhalten Studierende einen Lebensunterhaltszuschuss von 3,63 Millionen VND pro Monat für maximal 10 Monate pro Studienjahr. Dieser Lebensunterhaltszuschuss entspricht dem Lebensunterhaltszuschuss für Studierende im Hauptfach Lehramt.
Die Studierendenzahlen sind immer noch niedrig, die Aufnahmequoten sind nicht hoch
Laut Dr. Tran Thanh Thuong, Leiter der Zulassungs- und Studierendenabteilung der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, ist die aktuelle Studierendenzahl in MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), einschließlich der Grundlagenwissenschaften, im Vergleich zu Industrieländern noch gering. „Obwohl die Zahl der MINT-Studierenden in letzter Zeit jährlich um mehr als 10 % gestiegen ist, macht diese Gruppe nur etwa 27–29 % aller Universitätsstudierenden aus. Dies zeigt, dass eine stärkere Anziehungspolitik erforderlich ist, um Studierende zur Wahl von MINT-Studiengängen zu ermutigen, insbesondere im Kontext der industriellen Revolution 4.0 und der digitalen Transformation“, kommentierte Dr. Thuong.
An der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade gehören Studiengänge wie Biotechnologie, Mechanik, Elektronik usw. zu den wichtigsten strategischen und technischen Studiengängen. Jährlich werden dort etwa 700 Studenten eingeschrieben, was derzeit nur etwa 10 % der Gesamtzahl der Studenten der Schule entspricht.
Die Universität Dalat hat eine jährliche Zulassungsquote von 30 Studierenden für jedes Hauptfach in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie, rekrutiert jedoch jedes Jahr nur etwa 10 Studierende pro Fach, in manchen Jahren sogar nur wenige. Vor einigen Jahren unterstützte die Universität eine 10-prozentige Studiengebührenermäßigung, um Studierende für diese Fachrichtungen zu gewinnen, doch dies war wirkungslos. Die Studiengänge Datenwissenschaft, Nukleartechnik, Regelungstechnik und Automatisierungstechnik … lassen sich an einer Hand abzählen oder haben teilweise mehr als zehn Studierende.
Aufgrund der geringen Bewerberzahl liegen die Benchmark-Ergebnisse für viele naturwissenschaftliche, ingenieurwissenschaftliche und technische Studiengänge an manchen Hochschulen nur bei 17 bis 19 Punkten. Diese Zulassungsnote beeinträchtigt sicherlich die Qualität der Ausbildung.
Studierende der Grundlagenwissenschaften, des Schlüsselingenieurwesens und der strategischen Technologie erhalten Stipendien und Lebenshaltungskosten.
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Notwendigkeit der Festlegung von Schwellenwerten zur Gewährleistung der Eingangsqualität
Dr. Tran Huu Duy, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Dalat, erklärte, dass sich die Einführung dieser Stipendienregelung sicherlich positiv auf die Gewinnung von Studenten für ein Studium der Grundlagenwissenschaften, des Schlüsselingenieurwesens und der strategischen Technologie auswirken werde.
„Ähnlich wie bei der Regelung für Lehramtsstudierende vergibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch im pädagogischen Bereich Quoten an die Schulen, die sich nach dem Ausbildungsbedarf richten, damit die Qualität der Einschreibungen sehr hoch ist. In den Naturwissenschaften, im Ingenieurwesen und in der Technologie hingegen legen die Schulen ihre Quoten selbst auf Grundlage ihrer Kapazitäten fest. Wenn die Schulen sich also nicht auf die Verbesserung der Qualität konzentrieren und Studenten wahllos einschreiben, werden sie ihr Ziel, Talente in diesem Bereich auszubilden, nicht erreichen. Deshalb sollte es neben den akademischen Beschränkungen verbindliche Bedingungen für die Einschreibung und Ausbildung geben, um exzellente Wissenschaftler und Ingenieure hervorzubringen, die die im Dekret festgelegten Ziele erreichen“, erklärte Dr. Duy.
Laut Dr. Duy ist die Qualität der Zulassung ein sehr wichtiger Faktor, der die Lernfähigkeit der Studenten bestimmt. Um in den Genuss dieser Regelung zu kommen, müssen die Studenten dieser Hauptfächer, ähnlich wie die Studenten der medizinischen und pädagogischen Hauptfächer, auch die Qualitätssicherungsschwelle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erreichen.
Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte auch, dass es zur Gewinnung guter Studenten notwendig sei, die Qualität der Zulassungen zu regulieren und zu vermeiden, dass die Zulassungsquoten für einige notwendige Hauptfächer wie Biotechnologie, Elektronik, Mechanik usw. viel niedriger ausfallen als für Hauptfächer wie Wirtschaftswissenschaften , Jura usw.
Dr. Tran Thanh Thuong teilte diese Ansicht und räumte ein, dass eine solche Regierungspolitik die Einschreibungszahlen deutlich steigern und immer mehr talentierte Studierende anziehen werde. Dies fördere Innovation und eine nachhaltige sozioökonomische Entwicklung in der Zukunft. „Es muss jedoch auch eine gewisse Qualität der Studienleistungen in Bereichen wie Medizin und Pädagogik sichergestellt werden, um gute Studierende zu gewinnen“, kommentierte Herr Thuong.
HABEN SIE EINE KLARE BESCHÄFTIGUNGSPOLITIK
Um die langfristige Wirksamkeit der Stipendienpolitik und die Lebenshaltungskosten für Studierende der Grundlagenwissenschaften zu verbessern, empfiehlt Dr. Tran Thanh Thuong die Integration von Stipendien in akademische und berufliche Beratungsprogramme. Daher kann jedem Stipendiaten (insbesondere Studentinnen oder Studierenden aus benachteiligten Regionen) ein Mentor zugeteilt werden, der Dozent oder erfahrener Branchenexperte ist und ihn in seinen beruflichen und sozialen Kompetenzen unterstützt.
„Beratung stärkt das Selbstvertrauen der Studierenden und senkt die Abbruchquote. Gleichzeitig müssen wir einen Verpflichtungsmechanismus schaffen, der Stipendiaten verpflichtet, nach ihrem Abschluss für einen bestimmten Zeitraum in ihrem Fachgebiet, ihrer Branche oder der fördernden Einheit zu arbeiten oder einen Beitrag zu leisten. Arbeitsbereitschaft trägt dazu bei, die gesellschaftlichen Ressourcen zu sichern und die Studierenden für das Stipendium verantwortlich zu machen“, sagte Dr. Thuong.
Master Pham Thai Son schlug außerdem vor: „Es bedarf einer klaren Politik zur Beschäftigung von Absolventen. Insbesondere müssen diese Bereiche viele Beschäftigungsmöglichkeiten mit attraktiven Gehältern und Aufstiegschancen bieten, was die Studierenden motiviert, zu studieren und sich weiterzuentwickeln.“
Brauchen mehr Vorzugspolitik für Studentinnen
Dr. Tran Thanh Thuong, Leiter der Zulassungs- und Studentenangelegenheitenabteilung der Ho Chi Minh City University of Technical Education, schlug vor, dass es neben der Bereitstellung von Stipendien und Lebenshaltungskosten für Studierende dieser Studiengänge im Allgemeinen zusätzliche Vorzugsregelungen für Studentinnen, Studierende aus abgelegenen Gebieten, Angehörige ethnischer Minderheiten und Studierende in schwierigen Lebensumständen geben sollte, um Fairness und Unterstützung für die richtigen Fächer zu gewährleisten.
„Diese Priorität trägt nicht nur dazu bei, die Zahl der Lernenden zu erhöhen, sondern auch die Humanressourcen zu diversifizieren und diesem Bereich, der Kreativität erfordert, unterschiedliche Perspektiven und Fähigkeiten hinzuzufügen. Darüber hinaus ist es notwendig, für besonders herausragende oder schwierige Fälle Vollstipendienpakete einschließlich Lebenshaltungskosten zu schnüren, um die Voraussetzungen zu schaffen, damit die Studierenden ihr Studium mit vollem Herzen verfolgen können“, sagte Dr. Thuong.
Quelle: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-khoa-hoc-co-ban-se-duoc-nhan-hoc-bong-va-sinh-hoat-phi-185250713180429842.htm
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