Erhalten Studierende der Grundlagenwissenschaften Stipendien und Unterstützung bei den Lebenshaltungskosten?

Der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitete Entwurf eines Dekrets zur Regelung der Stipendienpolitik und der Lebenshaltungskosten für Studierende der Grundlagenwissenschaften, der Schlüsseltechnologien im Ingenieurwesen und der strategischen Technologien wird den Studierenden neue Möglichkeiten eröffnen und die Einschreibung und Ausbildung in diesen Bereichen fördern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wurde von der Regierung beauftragt, die Ausarbeitung eines Dekrets zur Regelung von Stipendien und Lebenshaltungskosten für Studierende der Naturwissenschaften , der Ingenieurwissenschaften und strategischer Technologien zu leiten. Ziel ist es, begabte Studierende für Schlüsselfächer zu gewinnen und zu fördern, um so Innovationen anzuregen, die Qualität der Humanressourcen zu verbessern und die nationale Wettbewerbsfähigkeit zu steigern. Der Dekretentwurf liegt derzeit zur Kommentierung vor.

Es sollten mehr Förderprogramme für Studentinnen, Studierende aus abgelegenen Gebieten, ethnische Minderheiten und Studierende in schwierigen Lebenslagen geben, um ihnen ein Studium der Naturwissenschaften zu ermöglichen und so für Gerechtigkeit und die richtige Förderung der Fächer zu sorgen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Demnach umfasst der Anwendungsbereich des Dekrets Studenten, Doktoranden und Forscher, die Grundlagenwissenschaften wie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, wichtige Ingenieurwissenschaften wie Informationstechnologie, Elektrotechnik - Elektronik, Mechanik, neue Materialien usw. sowie strategische Technologien wie Biotechnologie, Nanotechnologie, erneuerbare Energien usw. studieren.

Dem Entwurf zufolge richtet sich die Höhe des vorgeschlagenen Stipendiums nach den Studienleistungen: Exzellente Studierende erhalten 100 % der Studiengebühren, gute Studierende 70 % und durchschnittliche Studierende 50 %. Zusätzlich erhalten die Studierenden einen Lebenshaltungszuschuss von 3,63 Millionen VND pro Monat für maximal zehn Monate pro Studienjahr. Dieser Zuschuss entspricht dem Lebenshaltungszuschuss für Studierende der Pädagogik.

Die Zahl der teilnehmenden Studierenden ist noch gering, die Aufnahmeprüfungsnote ist nicht hoch

Laut Dr. Tran Thanh Thuong, Leiterin der Zulassungs- und Studierendenabteilung der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, ist die Zahl der Studierenden in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), einschließlich der Grundlagenwissenschaften, im Vergleich zu Industrieländern noch immer gering. „Obwohl die Zahl der MINT-Studierenden in letzter Zeit jährlich um mehr als 10 % gestiegen ist, machen sie nur etwa 27–29 % aller Studierenden aus. Dies zeigt, dass gezieltere Maßnahmen erforderlich sind, um Studierende für MINT-Studiengänge zu begeistern, insbesondere im Hinblick auf die Industrie 4.0 und die digitale Transformation“, kommentierte Dr. Thuong.

An der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade zählen Studiengänge wie Biotechnologie, Mechanik, Elektronik usw. zu den strategischen und technischen Schlüsselstudiengängen. Die Zahl der jährlich aufgenommenen Studierenden beträgt etwa 700 und macht derzeit nur etwa 10 % der Gesamtzahl der Studierenden der Hochschule aus.

Die Dalat-Universität hat für jeden Studiengang in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie eine Quote von 30 Studienplätzen pro Jahr. Tatsächlich werden jedoch jedes Jahr nur etwa 10 Studierende pro Studiengang aufgenommen, in manchen Jahren sogar nur wenige. Vor einigen Jahren bot die Universität eine Studiengebührenermäßigung von 10 % an, um Studierende für diese Studiengänge zu gewinnen, was sich jedoch als wirkungslos erwies. Studiengänge wie Data Science, Nukleartechnik, Regelungstechnik und Automatisierungstechnik hingegen sind entweder an einer Hand abzuzählen oder vereinzelt mit mehr als zehn Studierenden belegt.

Aufgrund der geringen Bewerberzahl liegen die Zulassungsvoraussetzungen für viele naturwissenschaftliche, ingenieurwissenschaftliche und technische Studiengänge an einigen Hochschulen lediglich bei 17–19 Punkten. Mit dieser niedrigen Punktzahl wird die Qualität der Ausbildung sicherlich beeinträchtigt.

Studierende in den Bereichen Grundlagenwissenschaften, Schlüsselingenieurwesen und strategische Technologien erhalten Stipendien und Unterstützung bei den Lebenshaltungskosten.

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ES MÜSSEN SCHWELLENWERTE FESTLEGEN, UM DIE QUALITÄT DER EINGABEN ZU GEWÄHRLEISTEN

Dr. Tran Huu Duy, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Dalat, kommentierte, dass diese Stipendienrichtlinie, sobald sie veröffentlicht sei, sicherlich einen positiven Einfluss auf die Gewinnung von Studierenden für ein Studium der Grundlagenwissenschaften, der Schlüsselingenieurwissenschaften und der strategischen Technologien haben werde.

„Ähnlich wie bei den pädagogischen Studiengängen weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Hochschulen im pädagogischen Bereich Quoten entsprechend dem Ausbildungsbedarf zu, wodurch die Qualität der Studierenden sehr hoch ist. Im Bereich der Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Technologie hingegen legen die Hochschulen ihre Quoten selbst fest, basierend auf ihrer Kapazität. Wenn die Hochschulen also nicht auf Qualitätsverbesserung achten und Studierende wahllos aufnehmen, werden sie das Ziel, Fachkräfte in diesem Bereich auszubilden, nicht erreichen. Daher sollten neben akademischen Vorgaben auch verbindliche Bedingungen für die Zulassung und Ausbildung festgelegt werden, um exzellente Wissenschaftler und Ingenieure hervorzubringen und die im Dekret festgelegten Ziele zu erreichen“, erklärte Dr. Duy.

Laut Dr. Duy ist die Qualität der Eingangsvoraussetzungen ein sehr wichtiger Faktor, der die Lernfähigkeit der Studierenden bestimmt. Um von dieser Förderung zu profitieren, müssen Studierende dieser Studiengänge daher, ähnlich wie Studierende der medizinischen und pädagogischen Studiengänge, die Qualitätsanforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erfüllen.

Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Universität für Industrie und Handel Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte außerdem, dass es zur Gewinnung guter Studierender notwendig sei, die Qualität der Zulassungsvoraussetzungen zu regulieren und zu vermeiden, dass die Zulassungsnoten für wichtige Studiengänge wie Biotechnologie, Elektronik, Maschinenbau usw. deutlich niedriger seien als jene für Wirtschaftswissenschaften , Jura usw.

Dr. Tran Thanh Thuong teilte diese Ansicht und bestätigte, dass eine solche Regierungspolitik einen großen Einfluss auf die Einschreibungszahlen haben und immer mehr talentierte Studierende anziehen würde, wodurch Anreize für Innovation und eine nachhaltige sozioökonomische Entwicklung in der Zukunft geschaffen würden. „Allerdings muss es auch eine Mindestanforderung geben, um die Qualität der Studierenden in Bereichen wie Medizin und Pädagogik sicherzustellen und so gute Studierende zu gewinnen“, kommentierte Herr Thuong.

HABEN SIE EINE KLARHEITSPOLITIK FÜR DIE BESCHÄFTIGUNG

Um die langfristige Wirksamkeit von Stipendienprogrammen und die Unterstützung des Lebensunterhalts von Studierenden der Grundlagenwissenschaften zu verbessern, ist Dr. Tran Thanh Thuong der Ansicht, dass Stipendien mit akademischen und berufsbezogenen Beratungsprogrammen verknüpft werden sollten. Dementsprechend könnte jeder Stipendiat (insbesondere Studentinnen oder Studierende aus benachteiligten Gebieten) mit einem Mentor – einem Dozenten oder einer Führungskraft aus der Wirtschaft – zusammengebracht werden, um sowohl fachliche als auch soziale Kompetenzen zu fördern.

„Eine Beratung stärkt das Selbstvertrauen der Studierenden und senkt die Abbruchquote. Gleichzeitig benötigen wir einen Verpflichtungsmechanismus, der Stipendiaten dazu verpflichtet, nach ihrem Abschluss für einen bestimmten Zeitraum in ihrem Fachgebiet, der Branche oder der fördernden Einrichtung zu arbeiten oder einen Beitrag zu leisten. Diese Verpflichtung sichert den Fachkräftenachwuchs für die Gesellschaft und stärkt das Verantwortungsbewusstsein der Studierenden für ihr Stipendium“, so Dr. Thuong.

Meister Pham Thai Son schlug außerdem vor: „Es bedarf einer klaren Politik hinsichtlich der Beschäftigung von Hochschulabsolventen. Insbesondere müssen diese Fachbereiche viele Stellenangebote mit attraktiven Gehältern und Aufstiegschancen bieten, wodurch die Studierenden stärker motiviert werden, zu studieren und sich weiterzuentwickeln.“

Um in diesen Bereichen wie Medizin und Pädagogik gute Studierende zu gewinnen, muss es auch eine Mindestanforderung geben, um die Qualität der Eingangsvoraussetzungen sicherzustellen.

Dr. TRAN THANH THUONG, Leiter der Zulassungs- und Studentenangelegenheiten, Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt

Es bedarf mehr Fördermaßnahmen für Studentinnen.

Zusätzlich zur Bereitstellung von Stipendien und Lebenshaltungskosten für Studierende dieser Fachrichtungen im Allgemeinen schlug Dr. Tran Thanh Thuong, Leiter der Zulassungs- und Studentenangelegenheiten der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, vor, dass es zusätzliche Förderprogramme für Studentinnen, Studierende aus abgelegenen Gebieten, ethnische Minderheiten und Studierende in schwierigen Lebenslagen geben sollte, um Fairness zu gewährleisten und die richtigen Fächer zu fördern.

„Diese Priorität trägt nicht nur dazu bei, die Zahl der Lernenden zu erhöhen, sondern diversifiziert auch die personellen Ressourcen und bereichert das kreative Feld um unterschiedliche Perspektiven und Kompetenzen. Darüber hinaus ist es notwendig, Vollstipendienpakete inklusive Lebenshaltungskosten für besonders herausragende oder schwierige Fälle zu entwickeln, um ihnen die Möglichkeit zu geben, sich voll und ganz ihrem Studium zu widmen“, sagte Dr. Thuong.

Quelle: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-khoa-hoc-co-ban-se-duoc-nhan-hoc-bong-va-sinh-hoat-phi-185250713180429842.htm