Der Unterschied in der Ausbildungsskala ist nicht groß, aber die Zahl der Universitäten im Delta des Roten Flusses ist fast doppelt so hoch wie in der Region Südosten.
Perspektive der Technischen Universität der Vietnam National University, Hanoi. Hanoi ist die Stadt mit der größten Anzahl an Hochschulen des Landes – Foto: Vietnam National University, Hanoi
Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zeigen, dass es derzeit große Unterschiede zwischen den Regionen hinsichtlich der Studentenzahl, der Anzahl der Universitäten, des Verhältnisses zwischen Studenten und Einwohnern usw. gibt.
Große regionale Unterschiede
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stellte fest, dass die Zahl der Studierenden in den letzten Jahren zwar gestiegen sei, die Verteilung auf die einzelnen Regionen des Landes jedoch ungleichmäßig sei.
Die Unterschiede in der Zahl der Studierenden sind zwischen den Regionen recht groß, die Bevölkerungszahl korreliert jedoch nicht vollständig mit der Zahl der Studierenden.
Bevölkerungsverhältnis, Anzahl der Schulen und Schülerzahl nach Wirtschaftsregionen - Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung
Laut dieser Grafik leben im Delta des Roten Flusses 23,49 % der Bevölkerung des Landes, die Universitätsquote liegt bei 44,2 % und die Studentenbevölkerung macht 39,86 % der Gesamtzahl der Studierenden aus.
Im Gegensatz dazu hat das Mekong-Delta eine Bevölkerungsgröße von 17,7 %, aber nur 6,9 % der Universitäten und nur 8,24 % der Gesamtzahl der Studenten im ganzen Land.
Das Verhältnis von Studierenden zur Bevölkerung weist erhebliche regionale Unterschiede auf. Der Südosten, die Region mit der höchsten sozioökonomischen Wachstumsrate der letzten Jahre, weist mit 373 Studierenden/10.000 Einwohnern das höchste Verhältnis von Studierenden zur Bevölkerung auf.
Als nächstes kommt das Red River Delta mit 352 Studenten/10.000 Einwohnern, am niedrigsten sind die Central Highlands mit 51 Studenten/10.000 Einwohnern und die Northern Midlands and Mountains mit 53 Studenten/10.000 Einwohnern.
Laut dieser Statistik ist die Anzahl der Universitäten im Delta des Roten Flusses (44,2 %) doppelt so hoch wie im Südosten (22,9 %). Allerdings ist die Studentenzahl pro 10.000 Einwohner im Südosten höher als im Delta des Roten Flusses.
Die Hochschullücke schließen
Gemäß der Planung des Netzwerks der Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 wird die Lücke bei der Anzahl der Universitäten geringer sein als heute.
Das Ziel dieses Plans besteht darin, ein synchrones und modernes Netzwerk von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen mit angemessener Größe, Struktur und Verteilung zu entwickeln und ein offenes, faires, gleichberechtigtes, qualitativ hochwertiges und effektives Hochschulsystem aufzubauen.
Bis 2030 wird die Zahl der Lernenden auf über drei Millionen steigen, d. h. auf 10.000 Einwohner kommen 260 Bachelor- und 23 Masterabsolventen. Die Hochschulbildungsquote der 18- bis 22-Jährigen wird 33 % erreichen.
Der Umfang der Hochschulausbildung bis 2030 ist in jeder Region wie folgt:
Das Delta des Roten Flusses verfügt mit 1,3 Millionen Studenten über die größte Ausbildungsdichte, davon 1,1 Millionen in Hanoi.
Der Südosten ist mit 1,1 Millionen Studierenden die Region mit dem zweitgrößten Ausbildungsniveau des Landes. Allein in Ho-Chi-Minh-Stadt leben 1 Million davon. Das zentrale Hochland weist das niedrigste universitäre Ausbildungsniveau des Landes auf.
Mit dem Umfang der Ausbildung ist auch die Verteilung der Universitäten in den Regionen verbunden. Bis 2030 wird das Land voraussichtlich über 248 Universitäten verfügen, darunter 176 öffentliche und 72 private Universitäten.
Das Delta des Roten Flusses und der Südosten sind die beiden Regionen mit der größten Anzahl an Universitäten des Landes. Die Verteilung der Hochschulen (nach Hauptsitz) in den Regionen ist wie folgt:
Mit dieser Verteilung entfallen 41,4 % auf das Delta des Roten Flusses, verglichen mit den bisherigen 44,2 %. Der Südosten der USA hat 24,2 % der Universitäten, verglichen mit den bisherigen 22,9 %. Somit hat sich die Kluft zwischen den beiden Regionen in Bezug auf die Anzahl der Universitäten verringert.
Generell unterscheiden sich die Ausbildungsskalen der beiden Regionen jedoch nicht allzu sehr, die Anzahl der Universitäten ist jedoch noch sehr weit auseinander.
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Quelle: https://tuoitre.vn/so-luong-dai-hoc-o-dong-bang-song-hong-gan-gap-doi-dong-nam-bo-20250306123815874.htm
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