Verbesserung der Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten

Konkret stärkt der neue Entwurf des Rundschreibens die Autonomie und Verantwortlichkeit der für die Organisation von Prüfungen zuständigen oder an deren Organisation beteiligten Stellen. Das Rundschreiben legt lediglich den Rahmen, die Anforderungen und die Mindestkriterien für die organisierenden Stellen fest; es enthält nicht mehr wie bisher detaillierte Regelungen und Verfahren für die Prüfungsorganisation. Dementsprechend entwickeln die Stellen auf Grundlage der Kriterien ihre eigenen Prüfungsorganisationsverfahren und Koordinierungs-/Zusammenarbeitsrichtlinien, veröffentlichen diese und übermitteln sie über die Abteilung für Qualitätsmanagement an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Verwaltung, Prüfung, Kontrolle, Überwachung und Nachprüfung.

Verbesserung der Lösungen für die Organisation von Prüfungen und die Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten (illustratives Foto)

Die Prüfungsorganisationen müssen die Lösungen zur Gewährleistung von Sicherheit, Zuverlässigkeit und Fairness bei der Organisation von Prüfungen und der Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen verstärken, insbesondere im Hinblick auf Ersatz- und Stellvertreterprüfungen. Dazu gehört auch die Ergänzung von Vorschriften, wie beispielsweise die Verpflichtung der Organisationen, Fotos der Kandidaten während der Prüfung im Zertifikatsabfrage- und -verifizierungssystem bereitzustellen.

Ein weiterer neuer Punkt im Entwurf des Rundschreibens ist, dass die für die Prüfung zuständige Einheit sich mit einer anderen Einheit zusammenschließen kann, um die Fremdsprachenprüfung gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam durchzuführen, sofern die angeschlossene Einheit die im Rundschreiben festgelegten Bedingungen erfüllt. Dies trägt zur Erweiterung der Prüfungsorte bei und erleichtert den Kandidaten die Teilnahme an der Prüfung. Die Einheiten müssen zudem den effektiven Einsatz von Informationstechnologie und die digitale Transformation in allen Phasen der Prüfungsorganisation verstärken. Gleichzeitig müssen die Prozesse zur Erstellung von Prüfungsfragen und -pools sowie die Regelungen zur Duplikation von Prüfungsfragen zwischen verschiedenen Prüfungsterminen klar festgelegt werden.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/tang-cuong-cac-giai-phap-to-chuc-thi-va-cap-chung-chi-ngoai-ngu-post1137537.vov