Stärkung des Vietnamesischunterrichts für Schüler ethnischer Minderheiten

(QNgTV) – In Quang Ngai leben 43 ethnische Gruppen zusammen. Die Sprachbarriere stellt für Schüler ethnischer Minderheiten beim Eintritt in die erste Klasse eine große Herausforderung dar. Um ihnen zu helfen, selbstbewusst zu kommunizieren und zu lernen, fördert das Bildungsministerium der Provinz im Schuljahr 2025–2026 den Vietnamesischunterricht für Kinder ethnischer Minderheiten.

Schülerklasse der Ro Koi Primary School

Das Projekt zur Förderung der vietnamesischen Sprache ist eine wichtige Strategie, die Kindern hilft, alle vier Fertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – zu üben und sie mit neuen Lernmethoden vertraut zu machen. Kinder lernen Vietnamesisch durch Gespräche, Spiele, Bilder, Singen, Tanzen, Geschichtenerzählen, Zeichnen und Zählen kennen. Schulen bieten außerdem Lernangebote wie Geschichtenerzählen, Gedichtlesungen und Singen auf Vietnamesisch an, um das Interesse am Lernen zu wecken.

Die Lehrer kommunizieren in allen lebensnahen Situationen aktiv auf Vietnamesisch und helfen den Schülern, ihren Wortschatz zu erweitern, Vietnamesisch regelmäßig zu verwenden, Sprachbarrieren schrittweise abzubauen und ihre Fähigkeit zu verbessern, das Thema aufzunehmen.

Im Schuljahr 2025/26 werden in der Provinz mehr als 32.800 Kinder die erste Klasse besuchen, davon über 11.600 Angehörige ethnischer Minderheiten. Das Projekt bereitet die Kinder nicht nur auf die Grundschule vor, sondern verbessert auch die Bildungsqualität in Gebieten mit einem hohen Anteil ethnischer Minderheiten.

Quelle: https://quangngaitv.vn/tang-cuong-day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-6507495.html