Verstärkte Aufsicht nach Qualitätsbewertung der Hochschulen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Rundschreibenentwurf zur Ablösung des Rundschreibens Nr. 12/2017/TT-BGDDT zur Qualitätsbewertung von Hochschulen veröffentlicht. Der Entwurf enthält wichtige Anpassungen, um internationale Standards zu aktualisieren, den Verwaltungsaufwand für Schulen zu reduzieren und eine Kultur echter Qualitätssicherung zu fördern.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Trung Kien, Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement an der Hanoi University of Science and Technology, kommentierte einige wichtige Anpassungen im Rundschreibenentwurf wie folgt: „Der Entwurf reduziert die Anzahl der Standards und Kriterien, erfordert jedoch umfassendere Nachweise und Qualitätsverbesserungen, klarere Vergleichsarbeiten, einschließlich KPI-Indikatoren zur Bewertung der Wirksamkeit, die Verbesserung der digitalen Transformation und klare Übergangsregelungen.“ Der Entwurf verbessert außerdem die Überwachung nach der Inspektion und die Transparenz des Prozesses.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Trung Kien wies auf einige Einschränkungen bei der Bewertung der Qualität der Hochschulbildung hin und sagte, dass die Kapazitäten und das Bewusstsein von Mitarbeitern, Dozenten und Lernenden derzeit nicht einheitlich seien, was dazu führe, dass es den Selbstbewertungsberichten an Tiefe fehle und sie nicht die Realität widerspiegle.

Obwohl ein System rechtlicher Dokumente existiert, mangelt es an klaren Sanktionen für Betriebe, die ihre Inspektionen nicht gewissenhaft durchführen. Es mangelt an einer Überwachung und Kontrolle der Empfehlungen nach den Inspektionen. Auch die Inspektionsorganisationen haben keine klaren Verantwortlichkeiten für die Überwachung der Verbesserungen nach den Inspektionen.

Der Rundschreibenentwurf trägt dazu bei, viele der oben genannten Einschränkungen zu überwinden. Konkret sieht der Entwurf laut Associate Professor Dr. Tran Trung Kien Verbesserungsberichte, eine Überwachung schwacher Einrichtungen nach 12 bis 24 Monaten und eine verstärkte Überwachung nach der Akkreditierung vor. Bildungseinrichtungen sollen ermutigt und unterstützt werden, interne Qualitätssicherungssysteme zu entwickeln, sich selbst zu bewerten und die interne Qualitätssicherung in den Mittelpunkt zu stellen. Die Ausweitung auf international anerkannte Organisationen sowie mehr Flexibilität und einen gesunden Wettbewerb sollen gefördert werden.

Der Rundschreibenentwurf ändert auch die Bewertungsmethode (bestanden/nicht bestanden/bedingt bestanden) und sieht eine Übergangsphase vor, in der der Verbesserungsprozess der Bildungseinrichtung in Richtung „Bestanden“ überwacht wird. Dies macht den Anerkennungsprozess strenger. Die Anforderung von Datenaktualisierungen in der Akkreditierungsverwaltungssoftware trägt zu mehr Transparenz und Öffentlichkeitsarbeit bei.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html