Die Grundlage für das Ziel einer grundlegenden und umfassenden Bildungsreform schaffen

(Baothanhhoa.vn) - Mit dem Ertönen der Schulglocken begann, wie im ganzen Land, starteten Lehrer und Schüler aller Stufen und Klassen in der gesamten Provinz voller Freude, Aufregung und Entschlossenheit in das neue Schuljahr 2025-2026, um den Geist der Solidarität, Intelligenz und Kreativität zu fördern und die Errungenschaften der Thanh-Bildung auf der "goldenen Tafel" der Bildung im Land zu erhalten.

Vertreter der Provinzregierungen und des Bildungsministeriums überreichten vom Premierminister Verdiensturkunden an Gruppen und Einzelpersonen, die im Schuljahr 2024-2025 herausragende Leistungen erbracht hatten.

Die Auswertung der Praxis zeigt, dass der Erfolg des Bildungswesens in Thanh Hoa in den letzten Jahren auf die kreative und dynamische Führung der Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen, die gemeinsamen Anstrengungen der gesamten Gesellschaft und den unermüdlichen Einsatz von Kadern, Lehrkräften und Schülern im gesamten Bildungssektor zurückzuführen ist. Insbesondere hat der Bildungssektor die Bildungsrichtlinien und -strategien der Partei flexibel angewendet und so die richtige Richtung in Führung und Management gefunden. Dadurch konnten Qualität und Effektivität der Bildung in jedem Schuljahr kontinuierlich verbessert werden. Insbesondere wurden der Umfang und das Netz der Schulen und Klassenzimmer synchron geplant und ausgebaut, wodurch günstige Bedingungen für die Bevölkerung geschaffen und das Recht der Schüler auf Bildung sichergestellt wurden. Derzeit gibt es in der gesamten Provinz fast 2.000 Schulen aller Stufen, deren Klassenraumquote über 91 % liegt. Der Anteil der Schulen, die die nationalen Standards erfüllen, liegt bei 86,8 % (1.719 von 1.980 Schulen erfüllen die Standards; der nationale Durchschnitt liegt bei 65 %).

Neben der Ausstattung der Schulen wurde auch dem Aufbau eines Teams von Lehrkräften und Bildungsmanagern auf allen Ebenen große Aufmerksamkeit geschenkt. Im Schuljahr 2024/25 rekrutierten das Bildungsministerium und die Volkskomitees der Bezirke, Städte und Gemeinden (ehemals) 3.516 festangestellte und befristet Beschäftigte als Lehrkräfte, um das Personal in den Bildungseinrichtungen aufzustocken. Davon wurden 1.525 als Beamte im Bildungsbereich und 1.991 als befristet Beschäftigte gemäß Regierungsverordnung Nr. 111/2022/ND-CP eingestellt. Laut Statistik verfügten von insgesamt über 54.000 Führungskräften, Lehrkräften und Mitarbeitern im gesamten Bildungssektor 98,36 % der Führungskräfte und Lehrkräfte über eine Standardqualifikation oder höher. Im Vorschulbereich lag diese Quote bei 98,85 %. Die Abschlussquote in der Primarstufe liegt bei 97,55 %, in der Sekundarstufe bei 97,91 % und in der Oberstufe bei 100 %. Der Anteil der Führungskräfte und Lehrkräfte in der gesamten Branche mit Qualifikationen über dem Standard gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 beträgt 33,72 %.

Dies sind wichtige Voraussetzungen, die zusammen mit den Anstrengungen jedes einzelnen Lehrers und Schülers zu herausragenden Leistungen sowohl im allgemeinen als auch im schulischen Bereich beitragen. Am Ende des Schuljahres 2024/25 blieb die Qualität der Gesamtbildung stabil: Alle Sechsjährigen wechselten in die erste Klasse, und die Abschlussquote der Grundschüler lag bei über 99,5 %. Die Abiturprüfung 2025 erreichte einen Durchschnitt von 6.309 Punkten und belegte damit nach der Zusammenlegung den 7. Platz von 34 Provinzen und Städten; die Bestnote betrug 1.031 Punkte. Ein Jahrgangsbester kam aus Block X06, und sieben Schüler belegten landesweit den zweiten Platz. Bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler im Schuljahr 2024/25 erreichten 77 von 90 Schülern aus der Provinz eine Auszeichnung, was einer Erfolgsquote von 85,6 % entspricht (Platz 5 landesweit). Auch in diesem Schuljahr nahmen vier Schüler der Thanh Hoa School an der zweiten Runde der Auswahl für das internationale Olympiateam in Mathematik, Physik und Informationstechnologie teil; ein Schüler gewann eine Silbermedaille beim Asiatischen Mathematikwettbewerb in Japan. Mit diesem Erfolg zählt die Thanh Hoa School weiterhin zu den besten Schulen des Landes in den Schlüsselbereichen der Bildung.

Auf der Konferenz zum Abschluss des Schuljahres 2024/25 Ende August 2025 hob der amtierende Direktor des Bildungsministeriums, Ta Hong Luu, die Erfolge des Bildungssektors hervor und erklärte: „Dies ist das Ergebnis der engen Führung und Steuerung durch das Provinzparteikomitee, den Volksrat und das Provinzvolkskomitee; der engen Zusammenarbeit der Ministerien, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen; der Solidarität, Kreativität, des Willens, der Entschlossenheit, Schwierigkeiten zu überwinden, und der hohen Verantwortungsbereitschaft des gesamten Teams aus Führungskräften, Lehrkräften und Mitarbeitern im Bildungssektor. Es ist auch das Ergebnis des Konsenses und der Unterstützung der Mehrheit der Bevölkerung der Provinz für das Bildungswesen in der Provinz.“

Aufbauend auf den erzielten Ergebnissen und mit Beginn des Schuljahres 2025/26 – dem ersten Schuljahr zur Umsetzung der Resolution des 20. Provinzparteitags (Amtszeit 2025–2030) und den damit einhergehenden grundlegenden Veränderungen durch die Einführung der zweistufigen Kommunalverwaltung – hat das Bildungs- und Ausbildungsamt von Thanh Hoa folgende Kernaufgaben identifiziert: Die zentrale und provinzielle Bildungs- und Ausbildungsrichtlinie muss umfassend erfasst und effektiv umgesetzt werden. Schwierigkeiten und Probleme müssen gelöst und die Schuleinheiten sowie die Kultur- und Sozialabteilungen der Gemeinden und Stadtteile bei der Umsetzung der Bildungsentwicklungsaufgaben im Einklang mit dem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell beraten werden. Die Aktivitäten müssen kontinuierlich und ohne Unterbrechung durchgeführt werden, um die gesteckten Ziele erfolgreich zu erreichen. Gleichzeitig wird die Größe der Schulen und Klassen überprüft, angepasst und gegebenenfalls reorganisiert, um eine angemessene und praxisgerechte Gestaltung zu gewährleisten. Der Aufbau eines Teams von intellektuell qualifizierten, fachlich kompetenten und engagierten Lehrkräften wird weiterhin gefördert. Förderung von Nachahmungsbewegungen, um das Potenzial und die Kreativität jedes Lehrers und Schülers zu wecken und so schrittweise das Ziel einer grundlegenden und umfassenden Bildungsreform zu verwirklichen...

Es zeigt sich, dass die Entwicklung des Landes in der neuen Phase viele Chancen eröffnen, aber auch zahlreiche Schwierigkeiten und Herausforderungen für die berufliche Laufbahn junger Menschen mit sich bringen wird. Angesichts der Erfolge im Schuljahr 2024/25 blickt der Bildungssektor der Provinz jedoch mit neuem Optimismus und Zuversicht in das Schuljahr 2025/26. Insbesondere dank der Unterstützung des Parteikomitees und der Regierung, der breiten Zustimmung der Bevölkerung und des Engagements der Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sind wir fest davon überzeugt, dass der Bildungssektor der Provinz auch im neuen Schuljahr viele Erfolge erzielen wird.

Artikel und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-nen-tang-cho-muc-tieu-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-260580.htm