Dynamik für ein neues Wachstumsmodell schaffen

Beseitigung des „Engpasses“ der Autonomie und Ressourcenzuweisung

Im Entwurfsdokument des 14. Nationalen Parteitags wird die Politik, „eine Reihe von Hochschulen zu nationalen Zentren für Wissenschaft, Technologie und Innovation auszubauen“, als wichtige Orientierung betrachtet, die strategische Weitsicht und einen grundlegenden Wandel im Entwicklungsdenken demonstriert.

Im Gespräch mit der Zeitung GD&TĐ bekräftigte Dr. Nguyen Ba Chien, außerordentlicher Professor und Direktor der Akademie für öffentliche Verwaltung und Management (Nationale Akademie für Politik Ho-Chi-Minh-Stadt), dass dies aus managementwissenschaftlicher Sicht einen bahnbrechenden Ansatz darstelle. Vietnam verlagere seinen Fokus von breit angelegten Investitionen hin zu gezielten Maßnahmen und Schlüsselbereichen mit dem Ziel, führende Akteure im Bereich Hochschulbildung und wissenschaftlicher Forschung zu schaffen.

Dies verbessert nicht nur die Ausbildungsqualität, sondern zielt auch darauf ab, Exzellenzzentren mit internationaler Wettbewerbsfähigkeit aufzubauen und so zur Bildung eines nationalen Innovationsökosystems beizutragen.

Diese Politik verknüpft und konkretisiert auch andere strategische Durchbrüche, die in den Entwurfsdokumenten des 14. Parteitags dargelegt sind, insbesondere die Etablierung eines neuen Wachstumsmodells, das auf Wissenschaft , Technologie und Innovation als Hauptantriebskraft basiert.

„Wenn Wissenschaft und Technologie zum Wachstumsmotor werden, gehören Universitäten zu den Orten, die diesen Motor hervorbringen – Orte, die hochqualifizierte Fachkräfte und neues Wissen für die Entwicklung schaffen“, sagte Dr. Nguyen Ba Chien, außerordentlicher Professor. Gleichzeitig stellte er klar, dass es sich im Wesentlichen um eine institutionelle Lösung handele, um die „Universität“ als tragende Säule im Verknüpfungsmodell zwischen Staat, Unternehmen und Universitäten zu etablieren und so das Innovationsökosystem zu fördern.

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Ba Chien.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung liegt der Anteil der Dozenten mit Doktortitel derzeit bei nur etwa 28 % und der der Professoren bei über 7 % – deutlich niedriger als in Industrieländern. „Vor diesem Hintergrund ist die Konzentration der Ressourcen auf Investitionen in wenige Einrichtungen eine sinnvolle politische Entscheidung, um innovative Vorreiter zu schaffen, anstatt ein einheitliches, aber wenig widerstandsfähiges System aufrechtzuerhalten“, betonte Privatdozent Dr. Nguyen Ba Chien.

Zur Umsetzung dieser Politik erwähnt der Entwurf des 14. Kongresses auch die Entwicklung bahnbrechender Mechanismen und Richtlinien für Universitäten. Laut Dr. Nguyen Ba Chien, außerordentlicher Professor, gibt es zwei zentrale Probleme, die grundlegend gelöst werden müssen: das Verhältnis von Autonomie und Rechenschaftspflicht sowie die Methode der Ressourcenverteilung.

Zunächst einmal ist es notwendig, einen echten Autonomiemechanismus zu schaffen – nicht nur die Festlegung regelmäßiger Ausgaben per Vertrag, sondern die Stärkung der Eigeninitiative in Wissenschaft, Organisation, Personal und Finanzen.

Führende Universitäten müssen proaktiv und verantwortungsbewusst Ausbildungsprogramme, wissenschaftliche Forschung, Innovation und internationale Kooperationen entsprechend den Marktsignalen und gesellschaftlichen Bedürfnissen entwickeln und über Autonomie bei der Rekrutierung von Spitzenkräften, einschließlich internationaler Experten, sowie überdurchschnittlicher Vergütungsmodelle verfügen. Autonomie bedeutet in der Tat, die Rechenschaftspflicht der Universitäten für die Qualität und die Ergebnisse von Ausbildung, Forschung und internationaler Zusammenarbeit zu stärken.

Darüber hinaus muss der Durchbruch im Finanzverteilungsmodell liegen, das sich grundlegend von einer „Input“-Verteilung – basierend auf der Anzahl der Schüler oder Mitarbeiter – hin zu einer „Output“-Verteilung – basierend auf den Ergebnissen und dem Wert, den die Schule erbringt – verlagern muss.

Führende Universitäten erhalten langfristige Budgetpakete (5-10-Jahres-Zyklen), müssen sich aber klar zu Leistungsindikatoren (KPIs) für Forschung und Innovation verpflichten: Anzahl praktischer Anwendungen; Anzahl der von Agenturen, Organisationen und Unternehmen in Auftrag gegebenen und genutzten Initiativen und politischen Vorschläge; Anzahl internationaler Veröffentlichungen, Patente, kommerzialisierter Produkte oder Technologietransfererlöse.

Wählen Sie das richtige Feld, das richtige Feld und die richtige Lösung.

Um effektiv in die Hochschulbildung zu investieren, muss Vietnam laut Dr. Nguyen Ba Chien, außerordentlicher Professor, drei Probleme gleichzeitig lösen: die Auswahl der richtigen Hochschule (Kriterien), die Zuweisung der richtigen Aufgaben (Prioritäten) und die angemessene Problemlösung (Governance-Mechanismus). Die ausgewählten Institutionen müssen daher über gute bestehende Kapazitäten verfügen (in Bezug auf internationale Publikationen, Patente, Promotionsquote, Forschungskapazität usw.), aber vor allem die Bereitschaft zu einer grundlegenden Governance-Reform aufweisen.

Schulen, die lediglich Budgetmittel erhalten möchten, aber keine klare Managementstrategie verfolgen, sollten nicht priorisiert werden. Prioritäre Investitionsbereiche müssen Vietnams neuem Wachstumsmodell folgen: Digitale Technologien (KI, Halbleiter, Cybersicherheit usw.), Biotechnologie und Medizin, erneuerbare Energien, neue Materialien sowie Branchen, die mit Vietnams Stärken wie der Hightech-Landwirtschaft verbunden sind.

Der letzte entscheidende Punkt ist das konkrete Governance-System. Vietnam muss einen „regulierten Spielraum“ für führende Universitäten schaffen, in dem diese volle Autonomie in Lehre, Personal, Organisation und Finanzen genießen. Werden die Hemmnisse starrer Verwaltungsmechanismen beseitigt, können neue Hochschulen ihr Innovationspotenzial und ihre internationale Integration voll ausschöpfen.

„Internationale Forscher haben darauf hingewiesen, dass eine Weltklasse-Universität drei Elemente benötigt: konzentrierte Talente, reichlich Ressourcen und eine günstige Verwaltung. Um eine Weltklasse-Universität zu haben, muss auch Vietnam alle drei Bedingungen erfüllen“, betonte Privatdozent Dr. Nguyen Ba Chien.

Menschzentriert

In Bezug auf Innovation, Wissenschaft und Technologie sagte die außerordentliche Professorin Dr. Bui Thi An – ehemaliges Mitglied der 13. Nationalversammlung und Direktorin des Instituts für natürliche Ressourcen, Umwelt und Gemeindeentwicklung –, dass die Entwurfsdokumente des 14. Parteitags sorgfältig ausgearbeitet wurden und die langfristige Vision und Philosophie der Partei für eine nachhaltige Entwicklung deutlich aufzeigen, bei der der Mensch im Mittelpunkt steht und das Glück als Maßstab dient.

„Der entscheidende Punkt ist, dass dieser Entwurf Wissenschaft, Technologie und Innovation nicht nur als Instrumente, sondern auch als zentrale Triebkräfte des nationalen Wachstums benennt. Hinzu kommt die Förderung hochqualifizierter Fachkräfte, wobei die Rolle des Menschen – des zentralen Faktors aller Entwicklungspolitiken – hervorgehoben wird“, kommentierte Frau An.

Die außerordentliche Professorin Dr. Bui Thi An sagte außerdem, dass das Dokument weiterhin konkrete Aktionsprogramme auf lokaler Ebene enthalten müsse, insbesondere in Bereichen, die in direktem Zusammenhang mit dem Leben der Menschen stehen, wie Kultur, Bildung, Gesundheit, Umwelt, Verkehr und soziale Sicherheit.

Die Entwurfsdokumente des 14. Nationalkongresses sind nicht nur ein Leitfaden für die neue Entwicklungsperiode, sondern demonstrieren auch die Entschlossenheit der Partei, das Land in eine Entwicklungsperiode zu führen, die auf Wissen und Kreativität basiert.

Bei gleichzeitiger Umsetzung werden bahnbrechende Maßnahmen im Bereich der Hochschulbildung nicht nur Ausbildungs- und Forschungseinrichtungen schaffen, die mit denen der Region mithalten können, sondern auch ein umfassendes Innovationsökosystem bilden, das den wissenschaftlichen Geist in alle Lebensbereiche trägt und so zum Aufbau eines reichen und zivilisierten Vietnams beiträgt.

Laut Dr. Nguyen Ba Chien, außerordentlicher Professor, hat die internationale Praxis gezeigt, dass Länder mit führenden Universitätssystemen wie die USA, Deutschland und Singapur allesamt den Mechanismus der „Ergebnisorientierung“ anstelle des Mechanismus der „administrativen Vergabe“ anwenden. Bahnbrechende Strategien müssen auf umfangreiche, konzentrierte staatliche Investitionen abzielen, und im Gegenzug müssen sich die Universitäten verpflichten, erstklassige wissenschaftliche und technologische Produkte hervorzubringen, die Bildung von „Elitezentren“ zu vermeiden und die Verbreitung dieser Erkenntnisse im gesamten System sicherzustellen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tao-suc-bat-cho-mo-hinh-tang-truong-moi-post756466.html