Das Schulpersonal ist vielen Nachteilen ausgesetzt.
 Ich weiß, dass Frau D., eine Angestellte im Catering (auf Vertragsbasis) einer Grundschule in Da Lat, für die Verpflegung der Internatsschüler zuständig ist. Als alleinerziehende Mutter zweier kleiner Kinder muss Frau D. sich zusätzlich etwas dazuverdienen, indem sie abends am Xuan-Huong-See gegrilltes Reispapier an Touristen verkauft.
Am letzten Tag des Jahres, als Frau D. die Liste derer sah, die von der Schule ein zusätzliches Einkommen erhielten – ohne ihren Namen oder die Namen der Schwestern aus dem Catering-Team –, war sie tief bewegt. Sie bemitleidete sich selbst und sorgte sich, wie sie das Geld für ihre Familie und ihre Kinder während des bevorstehenden Tet-Festes auftreiben sollte. Für Frau D. wurde Tet zu einer Quelle von Angst und Besessenheit.
Herr LB (47 Jahre alt), ein Wachmann an einem Internat für ethnische Minderheiten in der Provinz Lam Dong, ist weder verheiratet noch kinderlos und war seit über zehn Jahren nicht mehr zum Tet-Fest in seiner Heimatstadt Ha Tinh . Er sagte, er sei es gewohnt, Tet allein in der geräumigen Schule zu feiern.
Obwohl der befristet angestellte Mitarbeiter nicht zu den Angestellten mit Zusatzeinkommen zählt, verfügt die Schule über einen Unterstützungsfonds für ihn. Dies hilft Herrn B., der während des Tet-Festes weit weg von zu Hause ist, sich weniger traurig und selbstmitleidig zu fühlen, da er das Gefühl hat, nicht von der Freude der Agentur ausgeschlossen zu sein und etwas zusätzliches Geld für die Feiertage zu haben.
Gemäß Regierungsdekret 68/2000 werden Sicherheitskräfte, Cateringpersonal und Hausmeister in Kindergärten, Grundschulen, ethnischen Internaten usw. in ein vertragsbasiertes Arbeitsverhältnis überführt.
 Obwohl sie laut Vertrag ein festes Gehalt erhielten, wurde bei Vertragsabschluss keine zusätzliche Zahlung am Jahresende vereinbart. Mit einem niedrigen Gehalt, das gerade so die täglichen Lebenshaltungskosten deckt, sind die Schulangestellten jedoch mit vielen Nachteilen konfrontiert. 
Das Küchenpersonal einer Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt bereitet Mahlzeiten für die Schüler zu.
 Aus Managementsicht ist es schwierig, befristet Beschäftigte in die Liste der zusätzlichen Ausgaben gemäß den internen Ausgabenrichtlinien aufzunehmen, um ihnen kollektive Vergünstigungen zu gewähren. Der Vorstand befürchtet ein Haushaltsdefizit der Schule; zudem muss ein faires und angemessenes Gleichgewicht zwischen Gehältern und Boni für verschiedene Positionen gewährleistet sein. 
Cateringpersonal serviert Mahlzeiten an Studenten
Theoretisch wäre es schwierig, das Problem der Sondervergütung für Schulangestellte während Tet zu lösen. Selbst die Gewerkschaft hätte Schwierigkeiten, einen separaten Fonds dafür aufzustellen, da ihr Budget aus den Beiträgen aller Mitglieder besteht und nicht prioritär verwendet werden kann. Hinzu kommt, dass das Gehalt eines Berufsanfängers niedriger ist als das eines festangestellten Lehrers.
Daher sind Flexibilität und Kreativität im Sinne gegenseitiger Hilfe gefragt. Manche Schulen ermutigen Mitarbeiter und Lehrer mit einem zusätzlichen Einkommen am Jahresende, einen kleinen Beitrag zu leisten und diesen während des Tet-Festes an Bedürftige weiterzugeben – eine gute Möglichkeit. Alternativ kann die Schule auch Mittel aus ihrem Wohlfahrtsfonds verwenden.
 In einigen Fällen mobilisieren die Schulen andere Ressourcen, indem sie beispielsweise übergeordnete Gewerkschaften und wohlmeinende soziale Organisationen um Unterstützung bitten, um sicherzustellen, dass alle Gewerkschaftsmitglieder in der Schule einen warmen Frühling erleben, sowohl materiell als auch emotional, im Zusammenleben mit ihren Kollegen.
Der Frühling bringt Freude und Hoffnung für das neue Jahr. Ich hoffe, dass die Schulen bei der Verwendung zusätzlicher Mittel für Mitarbeiter in schwierigen Lebenslagen flexibel und verständnisvoll vorgehen, damit alle die Freude des Frühlings unbeschwert genießen können. Dies ist ein wichtiger Faktor für ein positives Schulklima für alle.
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