Letzte Woche hatte Lehrer Nguyen Thanh Cong gesundheitliche Probleme und musste ins Krankenhaus. Als die Schüler der 12. Klasse der Biologieabteilung der National Pedagogical University High School erfuhren, dass er krank war, gingen sie ins Krankenhaus, um ihn zu besuchen.

„Ich war allein im Krankenhaus und hatte niemanden zum Reden. Die Schüler erzählten ständig Geschichten, erzählten und stellten Fragen, was mich ständig zum Lachen brachte. Als die ganze Klasse zu Besuch kam, wusste ich, dass einige Schüler noch auf den Anruf mit den SAT-Ergebnissen warteten. Und dann rief Schüler Pham Do Thai An plötzlich aus: „Wow, ich habe 1.600 Punkte (die perfekte SAT-Punktzahl)!“ Alle Augen richteten sich auf das Telefondisplay, weil das Ergebnis so unglaublich war.

Nachdem alles noch einmal überprüft und bestätigt worden war, dass alles richtig war, war die ganze Gruppe überwältigt, aber niemand wagte zu schreien, weil alle verstanden, dass sie im Krankenhaus waren. Thai Ans Hände zitterten vor Glück. Die ganze Gruppe umarmte Thai An und gratulierte ihm zu den erstaunlichen Ergebnissen. „Ich war auch glücklich und fühlte mich von diesem Moment an besser“, sagte Herr Cong.

Dieses hervorragende Ergebnis ist umso beeindruckender, da Thai An zum ersten Mal am SAT teilgenommen hat.

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Im Krankenhaus brach Lehrer Nguyen Thanh Cong in Freudentränen aus, als er die Nachricht erhielt, dass sein Schüler die volle Punktzahl im SAT-Test erreicht hatte. Das Foto wurde während der Genesung des Lehrers im Krankenhaus aufgenommen. Foto: NVCC.

Doch damit war die Freude noch nicht zu Ende. Denn kurz nach der Nachricht von Thai Ans Bestnote erhielt der Klassenlehrer ständig Nachrichten von anderen Schülern der Klasse, die fast die gleiche Punktzahl erreicht hatten.

Laut Herrn Cong hat der diesjährige Biologiekurs 34 Schüler, aber nur etwa 10 Schüler konzentrieren sich auf den SAT, um sich auf ein Auslandsstudium und die Zulassungsmöglichkeiten zu Universitäten im Land vorzubereiten, die die Ergebnisse dieser Prüfung verwenden. Bislang gehören der Klasse neben Thai An auch Ha Quang Khue mit 1.570 Punkten an; Nguyen Thi Thao Nguyen mit 1.560 Punkten (diese Schülerin hat auch den IELTS-Test mit 8,5 abgelegt und war die erste Preisträgerin bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2023–2024); Nguyen Phuong Thao mit 1.500 Punkten. Die übrigen Schüler liegen im Bereich zwischen 1.350 und unter 1.500 Punkten.

Lehrer Cong teilte mit, dass die positiven und guten Ergebnisse seiner Schüler für ihn selbst wie eine großartige spirituelle Medizin seien.

„Ich denke immer daran, dass das berufliche Kapital eines jeden Lehrers die Generationen von Schülern sind, die er ausbildet. Jeder Erfolg eines Schülers, ob groß oder klein, ist das Ergebnis seiner Bemühungen, der Unterstützung von Lehrern, Familie und Freunden. Wir Lehrer tragen gerne zu jedem dieser Erfolge bei. Ich habe das Glück, in einem Umfeld mit vielen guten Lehrern, vielen „super“ Schülern und einer sehr starken Alumni-Community zu arbeiten, nämlich der National University of Education High School for the Gifted“, erzählte Herr Cong.

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Klassenlehrer Nguyen Thanh Cong und die Biologieklasse der 12. Klasse der Hanoi National University of Education High School for the Gifted. Foto: NVCC.

Lehrer Cong sagte, dass sich die 12. Biologieklasse der National University of Education High School ab den ersten Tagen des Schuljahres 2022/2023 mit 34 Schülern traf und er als Klassenlehrer eingesetzt wurde. Wie in anderen Biologiekursen der Schule werden die Schüler stets umfassend betreut und unterrichtet.

Was das Lernen betrifft, spiegeln sich der Lehrplan der Schule und der ernsthafte Lernplan jedes einzelnen Schülers in den Ergebnissen der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler im Schuljahr 2023–2024 deutlich wider. Konkret hat die Klasse sechs Schüler, die bei der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler in Biologie einen ersten, einen zweiten, drei dritte und einen Förderpreis gewonnen haben. Darüber hinaus nahmen Biologieschüler der 12. Klasse auch an einer Reihe anderer Prüfungen teil und erzielten hervorragende Ergebnisse, wie z. B. eine Goldmedaille beim Weltwettbewerb für Erfindung und Kreativität in Korea, zwei Silbermedaillen, eine Bronzemedaille und einen Förderpreis bei der Online-Prüfung für USBIO sowie viele Medaillen bei den Prüfungen für hervorragende Schüler an der Nordküste und bei Prüfungen für hervorragende Schüler auf Schulniveau usw.

Sie lernen nicht nur gut, sondern sowohl Lehrer als auch Schüler tragen dazu bei, eine gemeinsame und liebevolle Atmosphäre in der Klasse zu schaffen.

„Der Unterricht an der National University of Education High School ist ein Ort, an dem sich hervorragende Schüler versammeln. Der Biologieunterricht der 12. Klasse erzielte diese guten Ergebnisse vor allem dank der guten Qualität der Schüler und des entsprechenden, individuell auf jeden Schüler zugeschnittenen Ausbildungsprogramms, das ihm hilft, sich optimal in seine eigene Richtung zu entwickeln.

In den Klassen 11 und 12 lernt die Klasse vormittags nur die Hauptfächer in der Schule, nachmittags können sie frei lernen, forschen und sich in ihre eigene Richtung entwickeln. „Vielleicht ist es das, was ihnen hilft, nicht nur im Studium, sondern auch bei außerschulischen Aktivitäten viele Erfolge zu erzielen“, erzählte Herr Cong.

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Die Biologieklasse der 12. Klasse der High School for the Gifted der Hanoi National University of Education erzielt nicht nur gute akademische Ergebnisse, sondern ist auch stets einträchtig, liebevoll und unterstützt sich gegenseitig. Foto: NVCC.

Herr Cong freut sich auch darüber, dass viele Schüler seiner Klasse gleichzeitig Leiter oder Manager von Clubs innerhalb der Schule oder zwischen Schulen in Hanoi sind und an der Organisation vieler großer Programme teilnehmen. Einige Schüler haben Goldmedaillen bei internationalen Klavierfestivals gewonnen, und einige Schüler haben Preise bei nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben gewonnen.

„Alle haben dazu beigetragen, dass der Biologieunterricht der Pädagogischen Hochschule der 12. Klasse gut, vielfältig und einheitlich ist und trotzdem die Individualität jedes Einzelnen gewahrt bleibt. Das ist das Beste, was ich als Klassenlehrer in der Unterrichtsbegleitung habe“, so Herr Cong.

Das Geheimnis für hohe SAT-Ergebnisse von Studentinnen im Hauptfach Pädagogik:

Pham Do Thai An studiert Biologie an der National University of Education High School und hofft, die IELTS- und SAT-Prüfungen ablegen zu können, um ihr Ziel zu erreichen, an verschiedenen Universitäten des Landes zugelassen zu werden. Nachdem sie Mitte August dieses Jahres einen IELTS-Score von 7,5 erreicht hatte, lernte An weiter für den SAT. Während der dreimonatigen Ausbildung suchte die Studentin neben dem Lernen in einem Zentrum auch online nach Übungsmaterialien.

Der Besuch einer Fachschule half Thai An, eine Methode zum Selbststudium und eine logische Denkweise zu entwickeln. Allerdings wagte die Schülerin zunächst nur, sich das Ziel zu setzen, über 1500 Punkte zu erreichen, da diese Punktzahl gerade ausreichte, um sich an einigen Wunschschulen zu bewerben.

Aufgrund seiner natürlichen Stärken in Mathematik und Naturwissenschaften schätzte An den Mathematikteil des SAT als nicht allzu schwierig ein. „Dieser Test kombiniert zwar viele mathematische Disziplinen wie Gleichungen, Linien und Trigonometrie, aber für vietnamesische Schüler ist dieses Wissen kein Rätsel.“

Allerdings gibt es laut An einige Fragen, bei denen man leicht tricksen kann, wenn die Kandidaten nicht aufpassen. So wird beispielsweise nicht nach x gefragt, sondern nach 3x, 4x. „Wenn Kandidaten die Frage nicht sorgfältig lesen, kann man sehr leicht verwirrt werden“, sagte An.

Obwohl Mathematik kein „schwieriger“ Teil ist, liegt die Herausforderung für die Schülerin im Lesen und Schreiben. Während der Prüfungsphase erreichte An in diesem Bereich selten die volle Punktzahl. Sie machte häufig Fehler bei den Übungen zu Wörtern im Kontext. Um sich zu verbessern, schrieb An nach jedem Fehler den Inhalt auf und druckte ihn am Ende der Woche in einem Buch aus, um ihn zu korrigieren.

Einer von Ans Tipps für den Abschnitt „Lesen und Schreiben“ besteht darin, das Lesen und Übersetzen jedes einzelnen Satzes zu vermeiden, da dies sehr zeitaufwändig ist. Stattdessen sucht An oft nach Schlüsselwörtern und erfasst die Hauptidee des Abschnitts, wodurch das Lesen schneller und leichter verständlich wird.

„Manche Studenten haben die Angewohnheit, sich in Prüfungen häufig wiederholende Sätze einzuprägen. Doch in der Praxis kann es vorkommen, dass der erste Teil der Frage beibehalten und die Fragestellung verändert wird. Wenn man sich auf die Ähnlichkeit verlässt, ohne auf die Frage zu achten, kann man bei der Auswahl des bereits Bekannten leicht Fehler machen. Daher besteht die effektivste Lernmethode darin, das eigene Denken auf die Lösung von Problemen zu trainieren“, sagte An.

Obwohl sie ein perfektes SAT-Ergebnis erzielt hat und zahlreiche Möglichkeiten hat, an vielen Universitäten weltweit zu studieren, hat An nicht die Absicht, im Ausland zu studieren. „Derzeit ist die medizinische Industrie in Vietnam sehr gut entwickelt und hat in Einrichtungen investiert. Daher hoffe ich auf ein gutes Stipendium, um in Vietnam studieren zu können“, sagte die Studentin der Pädagogischen Hochschule.

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