Während er sich im Krankenhaus von einer Blinddarmoperation erholte, wurde Lehrer Nguyen Thanh Cong (Lehrer an der High School for the Gifted der National University of Education) neu motiviert, als er immer wieder Nachrichten über die hohen SAT-Ergebnisse seiner Klassenschüler erhielt.
Letzte Woche hatte Lehrer Nguyen Thanh Cong gesundheitliche Probleme und musste ins Krankenhaus. Als die Schüler der 12. Klasse des Biologie-Hauptfachs der National University of Education High School for the Gifted von seiner Krankheit erfuhren, fuhren sie ins Krankenhaus, um ihn zu besuchen.
Ich war allein im Krankenhaus und hatte niemanden zum Reden, aber die Schüler erzählten ständig Geschichten, erzählten und stellten Fragen, was mich die ganze Zeit zum Lachen brachte. Als die ganze Klasse zu Besuch kam, wusste ich, dass einige Schüler noch auf den Anruf mit den SAT-Prüfungsergebnissen warteten. Und dann rief Schüler Pham Do Thai An plötzlich aus: „Wow, ich habe 1.600 Punkte (die perfekte Punktzahl im SAT)!“ Alle Augen richteten sich auf das Telefondisplay, weil das Ergebnis so unglaublich war.
Nachdem alles noch einmal überprüft und bestätigt worden war, dass alles richtig war, war die ganze Gruppe überwältigt, aber niemand wagte zu schreien, da alle verstanden, dass sie im Krankenhaus waren. Thai Ans Hände zitterten vor Glück. Die ganze Gruppe umarmte Thai An und gratulierte ihm zu dem erstaunlichen Ergebnis. „Ich war auch glücklich und fühlte mich von diesem Moment an besser“, sagte Herr Cong.
Dieses hervorragende Ergebnis ist umso beeindruckender, da Thai An zum ersten Mal am SAT teilgenommen hat.
Doch damit war die Freude noch nicht zu Ende. Denn kurz nach der Nachricht von Thai Ans Bestnote erhielt der Klassenlehrer ständig Nachrichten von anderen Schülern mit ähnlich guten Noten.
Laut Herrn Cong hat die diesjährige Biologie-12. Klasse 34 Schüler, aber nur etwa 10 Schüler haben sich auf den SAT konzentriert, um sich anhand der Ergebnisse dieser Prüfung auf ein Auslandsstudium und die Zulassung zu einer inländischen Universität vorzubereiten. Bislang haben in der Klasse neben Thai An auch Ha Quang Khue mit 1.570 Punkten; Nguyen Thi Thao Nguyen mit 1.560 Punkten (diese Schülerin hat auch den IELTS-Test mit 8,5 abgelegt und war die erste Preisträgerin bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2023-2024); Nguyen Phuong Thao mit 1.500 Punkten. Die übrigen Schüler liegen im Bereich zwischen 1.350 und unter 1.500 Punkten.
Lehrer Cong teilte mit, dass die positiven und guten Ergebnisse seiner Schüler wie eine großartige spirituelle Medizin für ihn selbst seien.
„Ich denke immer daran, dass das berufliche Kapital eines jeden Lehrers die Generationen von Schülern sind, die er ausgebildet hat. Jeder Erfolg eines Schülers, ob groß oder klein, ist das Ergebnis seiner Bemühungen, der Unterstützung seiner Lehrer, seiner Familie und seiner Freunde. Wir Lehrer tragen gerne zu jedem dieser Erfolge bei. Ich habe das Glück, in einem Umfeld mit vielen guten Lehrern, vielen hervorragenden Schülern und einer sehr starken Alumni-Community zu arbeiten, nämlich der High School for the Gifted der National University of Education“, erzählte Herr Cong.
Lehrer Cong sagte, dass die Biologieklasse der High School for the Gifted der University of Education ab den ersten Tagen des Schuljahres 2022/2023 mit 34 Schülern zusammenkam und er als Klassenlehrer eingesetzt wurde. Wie in anderen Biologiekursen der Schule werden die Schüler stets umfassend betreut und unterrichtet.
Was das Lernen betrifft, zeigen sich der Lehrplan der Schule und der ernsthafte Lernplan jedes einzelnen Schülers in den Ergebnissen der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler im Schuljahr 2023–2024 deutlich. Konkret hat die Klasse sechs Schüler, die bei der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler in Biologie einen ersten, einen zweiten, drei dritte Preise und einen Förderpreis gewonnen haben. Darüber hinaus nahmen Biologieschüler der 12. Klasse auch an einer Reihe anderer Prüfungen teil und erzielten hervorragende Ergebnisse, darunter: eine Goldmedaille bei der Weltprüfung für Innovation und Erfindung in Korea; zwei Silbermedaillen, eine Bronzemedaille und einen Förderpreis bei der Online-USBIO-Prüfung sowie viele Medaillen bei den Prüfungen für hervorragende Schüler an der Nordküste, den Prüfungen für hervorragende Schüler auf Schulniveau usw.
Sie lernen nicht nur gut, sondern sowohl Lehrer als auch Schüler tragen dazu bei, dass die Schüler in der Klasse einträchtig und von Liebe geprägt sind.
„Der Unterricht am Gymnasium für Hochbegabte der Pädagogischen Hochschule ist ein Ort, an dem sich hervorragende Schüler versammeln. Der Biologieunterricht der 12. Klasse erzielte seine guten Ergebnisse vor allem dank der guten Qualität des Unterrichts und des entsprechenden, individuell auf jeden Schüler zugeschnittenen Lernprogramms, das ihm hilft, sich optimal in seine individuelle Richtung zu entwickeln.
In der 11. und 12. Klasse lernen die Schüler nur vormittags in der Schule und können nachmittags frei lernen, forschen und sich in ihre eigene Richtung entwickeln. Vielleicht ist es das, was ihnen hilft, nicht nur im Studium, sondern auch bei außerschulischen Aktivitäten viele Erfolge zu erzielen“, erzählte Herr Cong.
Herr Cong freut sich auch darüber, dass viele Schüler seiner Klasse gleichzeitig Leiter oder Manager von Schul- oder schulübergreifenden Clubs in Hanoi sind und an der Organisation vieler großer Programme beteiligt sind. Einige Schüler haben Goldmedaillen bei internationalen Klavierfestivals gewonnen, und einige Schüler haben Preise bei nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben gewonnen.
„All dies hat dazu beigetragen, dass der Biologieunterricht der 12. Klasse an der Pädagogischen Hochschule gut, vielfältig und einheitlich ist, aber dennoch die Individualität jedes Einzelnen bewahrt. Das ist das Beste, was ich als Klassenlehrer bei der Unterrichtsbegleitung habe“, sagte Herr Cong.
Das Geheimnis, wie eine Studentin im Hauptfach Pädagogik ein hohes SAT-Ergebnis erzielt:
Als Biologiestudentin an der National University of Education High School for the Gifted hofft Pham Do Thai An, die IELTS- und SAT-Prüfungen abzulegen, um ihr Ziel zu erreichen, an verschiedenen Universitäten des Landes zugelassen zu werden. Nachdem sie Mitte August dieses Jahres einen IELTS-Score von 7,5 erreicht hatte, lernte An weiter für den SAT. Während der dreimonatigen Ausbildung suchte die Studentin neben dem Lernen in einem Zentrum auch online nach Übungsmaterialien.
Der Besuch einer Fachschule half Thai An, schon früh eine Methode des Selbststudiums und einen logischen Denkstil zu entwickeln. Allerdings wagte die Schülerin zunächst nur, sich das Ziel zu setzen, über 1500 Punkte zu erreichen, da diese Punktzahl gerade ausreichte, um sich an einigen Wunschschulen zu bewerben.
Aufgrund seiner natürlichen Stärken in Mathematik und Naturwissenschaften schätzte An den Mathematikteil des SAT als nicht allzu schwierig ein. „Obwohl dieser Test viele mathematische Bereiche wie Gleichungen, Linien und Trigonometrie umfasst, ist dieses Wissen für vietnamesische Schüler kein Rätsel.“
Laut An gibt es jedoch einige Fragen, bei denen die Kandidaten leicht ausgetrickst werden können, wenn sie nicht aufpassen. Beispielsweise wird statt nach x gefragt, nach 3x, 4x. „Wenn Kandidaten die Frage nicht sorgfältig lesen, kann man leicht verwirrt werden“, sagte An.
Obwohl Mathematik kein „schwieriger“ Teil ist, liegt die Herausforderung für die Schülerin im Lesen und Schreiben. Während der Prüfungsphase erreichte An in diesem Bereich selten die volle Punktzahl. Sie machte häufig Fehler bei den Übungen zum Thema „Wörter im Kontext“. Um sich zu verbessern, notierte An nach jedem Fehler die Inhalte, in denen sie häufig Fehler machte, und druckte sie am Ende der Woche in ein Heft aus, um sich selbst zu korrigieren.
Eines von Ans Geheimnissen beim Lesen und Schreiben besteht darin, das zeitaufwändige Lesen und Übersetzen jedes Satzes zu vermeiden. Stattdessen sucht An oft nach Schlüsselwörtern und erfasst die Hauptidee des Abschnitts, was das Lesen schneller und verständlicher macht.
„Manche Schüler haben die Angewohnheit, Sätze auswendig zu lernen, die im Test oft wiederholt werden. Tatsächlich kann es aber vorkommen, dass der erste Teil der Frage beibehalten und die Fragestellung verändert wird. Wenn man sich auf die Ähnlichkeit verlässt, ohne die Fragestellung zu berücksichtigen, kann man leicht Fehler machen, wenn man auf Grundlage des eigenen Wissens entscheidet. Daher ist es effektiv zu lernen, das eigene Denken zu trainieren, um das Problem zu lösen“, sagte An.
Obwohl sie ein perfektes SAT-Ergebnis erzielt hat und vielfältige Möglichkeiten hat, an vielen Universitäten weltweit zu studieren, sagte An, sie habe nicht vor, im Ausland zu studieren. „Derzeit ist auch die medizinische Industrie in Vietnam sehr gut entwickelt und investiert in Einrichtungen. Daher hoffe ich auf ein gutes Stipendium, um in Vietnam studieren zu können“, sagte die Studentin der Pädagogischen Hochschule.
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Quelle: https://vietnamnet.vn/thay-giao-nam-vien-bong-nhu-khoe-ra-khi-nhan-tin-hoc-tro-dat-diem-sat-tuyet-doi-2355188.html
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