Generation abhängig von KI

Viele Studierende geben nach einer Lernphase und der Nutzung von Werkzeugen der künstlichen Intelligenz (KI) für ihr Studium zu, dass sie auf diese Unterstützung angewiesen sind. Während KI großartige Möglichkeiten für personalisiertes Lernen bietet, bringt sie auch Herausforderungen hinsichtlich Ethik, Recht, Anwendungsfähigkeit und insbesondere Fairness beim Zugang zur Technologie mit sich.

Viele Studenten verwenden Mobiltelefone, auf denen die GPT-Chat-Software oder eine ähnliche Anwendung installiert ist. Auf Nachfrage teilten die Studierenden mit: KI-Tools helfen den Lernenden dabei, große Mengen an Dokumenten in kurzer Zeit zusammenzufassen oder unterstützen bei der Analyse und Lösung schwieriger Übungen, die außerhalb des Lehrbuchprogramms liegen. Im Bereich „Literatur“ beispielsweise kann KI mit nur einem Klick Informationen von einer Gliederung bis hin zu einem ausführlichen, ansprechenden Artikel zu jedem gesellschaftlichen Diskussionsthema bereitstellen, sogar mit vielfältigeren Inhalten als Beispielaufsätzen.

Laut Statistik setzen in Vietnam etwa 15 % der Schulen in Großstädten KI-Anwendungen im Bildungsbereich ein. Auf Hanoi allein entfallen etwa 25 %, auf Ho-Chi-Minh-Stadt etwa 30 %. Die Fächer, in denen KI am häufigsten zum Einsatz kommt, sind Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften und Informatik. Zuvor hatten in einer Umfrage von AI Education (Google) im Dezember 2023 an einer High School in Ho-Chi-Minh-Stadt 39,3 % von 267 Schülern mindestens ein KI-Tool zur Unterstützung ihres Studiums und zur Erledigung von Hausaufgaben genutzt. Kinder erfahren von diesen Werkzeugen durch die Massenmedien oder durch die Einführung ihrer Eltern. Auch der Verwendungszweck ist sehr vielfältig, beispielsweise: Englisch lernen; Lösen Sie Mathematik- und Informatikaufgaben; Zeichnen Sie Bilder für Präsentationen im Klassenzimmer. Ideen für Projekte finden; Chatten Sie mit einem KI-Chatbot.

Kürzlich gaben viele Studenten beim 2025 Student Startup Support Festival, das vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit der Hong Bang International University organisiert wurde, zu, dass sie sich immer stärker mit KI beschäftigen.

Aus der Sicht eines Lehrers teilten die Lehrer mit, dass es nicht schwierig sei, Schüler zu erkennen, die GPT Chat verwenden, um Aufgaben zu erledigen, Gliederungen zu überprüfen usw. Das deutlichste Beispiel ist die Literatur: Die Qualität des Schreibens und der Schreibstil werden plötzlich deutlicher, es werden blumigere Sätze und eine reichhaltigere Bildsprache verwendet; inkonsistenter Schreibstil Beim aufmerksamen Lesen und Analysieren der Kohärenz des Geschriebenen können Lehrer plötzliche Änderungen im Schreibstil feststellen, beispielsweise ein Flickwerk von Ideen und einen Mangel an Kohärenz. Es ist erwähnenswert, dass die Aufsätze vieler Studenten überraschend ähnlich sind. Selbst wenn Schüler ChatGPT für ihre Hausaufgaben verwenden, machen sie oft die gleichen Fehler.

Den Studierenden stehen heute so viele KI-Tools und -Ressourcen zur Verfügung, dass die Gefahr eines Missbrauchs besteht. Man kann sagen, dass dies eine Generation ist, die mit Anwendungen künstlicher Intelligenz „überfüttert“ ist. Gleichzeitig bestehen weiterhin Lücken bei der Einhaltung ethischer Regeln und der Gewährleistung der Sicherheit der Studierenden beim Einsatz von KI. Im Gegenteil: Studierende an Orten, an denen es ihnen an den Voraussetzungen oder Mitteln für den Zugang zu Technologie mangelt, werden benachteiligt sein. Daher können Benutzer, die sich zu sehr auf KI verlassen, zu „digitalen Sklaven“ werden. Dadurch werden wichtige Qualitäten im General Education Program 2018 gestrichen, wie etwa: Problemlösungsfähigkeit, Kreativität, Kommunikation, Kooperation, Autonomie und Selbststudium. Darüber hinaus besteht in dieser Situation die Gefahr, dass eine unehrliche und ungesunde Lernumgebung entsteht.

Bei Schülern kann eine übermäßige Abhängigkeit von der Technologie ihre Denkfähigkeit und Kreativität beeinträchtigen. verminderte Fähigkeit, die Gefühle anderer Menschen zu verstehen und sich in sie hineinzuversetzen, aufgrund des Mangels an echter und tiefer Interaktion. Es ist erwähnenswert, dass die Fähigkeit von ChatGPT, persönliche Informationen der Benutzer – ohne Zustimmung – zu sammeln und zu speichern, die Privatsphäre gefährdet und zu Informationsunsicherheit führt.

Laut daidoanket.vn

Quelle: https://baolaocai.vn/the-he-le-thuoc-ai-post400279.html