Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung: „Die Bewertung der Bildungsqualität erfordert erhebliche Investitionen“

„Die Beurteilung der Bildungsqualität ist ein langfristiger, kontinuierlicher Prozess, der erhebliche Investitionen erfordert“, so der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc.

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc

HA ANH

Heute Nachmittag (26. April) hielt die Ton Duc Thang University eine Zeremonie ab, um die Erreichung der Akkreditierungsstandards für Bildungsqualität gemäß den internationalen Standards der Akkreditierungsorganisation FIBAA für den Zeitraum von 2024 bis 2030 bekannt zu geben. Gleichzeitig verfügt die Universität über 18 Bachelor- und Master-Ausbildungsprogramme, die für die Qualitätsakkreditierung gemäß den internationalen Standards FIBAA, ASIIN und AUN-QA zertifiziert sind, sodass sich die Gesamtzahl der akkreditierten Ausbildungsprogramme auf 37 erhöht.

Dr. Tran Trong Dao, Rektor der Ton Duc Thang University, sagte, dass nach neun Jahren der Umsetzung von Ausbildungsprogrammen, die nach internationalen Standards standardisiert sind, die Zufriedenheit der Studenten mit der Qualität der Lehre und des Lernens im Rahmen dieses Programms 98,72 % erreicht habe – und damit das Mindestziel von 85 % weit übertroffen habe.

Als wichtigsten Erfolg nannte Herr Dao insbesondere die Quote der Studierenden, die sich innerhalb eines Jahres nach Abschluss des letzten Schuljahres eine eigene Arbeitsstelle schaffen und eine Anstellung finden, die mit 99,3 bis 100 % den höchsten Wert aller Zeiten erreicht. Insbesondere in einigen Fachrichtungen erhalten Studierende Jobs mit hohen Einstiegsgehältern. Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse der Umfrage zur Zufriedenheit von Unternehmen und Arbeitgebern, dass alle Unternehmen, die Studierende einstellen, diese als „beruflich orientiert, diszipliniert, fleißig und seriös sowie mit höflichen Arbeitszeiten“ bewerten.

Mit der Konformitätsbescheinigung gemäß den Prüfnormen beginnt eine neue Phase.

Bei der Zeremonie sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, dass die Ton Duc Thang University derzeit 26.000 Studenten und über 1.200 Mitarbeiter, Dozenten und Angestellte habe (der Anteil der Personen mit Doktortitel liege derzeit bei über 34 %).

In seiner Ansprache an die Universitäten im ganzen Land erklärte Vizeminister Nguyen Van Phuc, das Bildungsministerium sei derzeit damit beauftragt, die Resolution 29 (Resolution zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und der internationalen Integration gerecht zu werden) zusammenzufassen. Dementsprechend hat die Hochschulbildung, insbesondere der Mechanismus der Hochschulautonomie, starke Innovationen erfahren, wodurch sich das Bildungssystem des Landes sehr dynamisch entwickelt hat. Auch die Maßnahmen zur Bewertung der Bildungsqualität haben sich dramatisch verändert. Während vor zehn Jahren nur sehr wenige Schulen internationale Standards erfüllten und die Zahl der Schulen und Programme, die nationale Akkreditierungsstandards erfüllten, sehr gering war, ist diese Zahl heute stark gestiegen.

Die Ton Duc Thang University gab bekannt, dass sie die Standards für die Qualitätsakkreditierung von Bildungseinrichtungen gemäß den internationalen Standards der Akkreditierungsorganisation FIBAA erfüllt hat.

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Laut Vizeminister Nguyen Van Phuc widmet das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Aktivitäten zur Akkreditierung von Bildungseinrichtungen derzeit große Aufmerksamkeit. Ziel ist es, die Qualität der Ausbildung zu verbessern, Bildungseinrichtungen den staatlichen Verwaltungsbehörden den aktuellen Stand der Ausbildung zu erläutern, Lernenden die Wahl ihres Studienprogramms zu erleichtern und Arbeitgebern die Auswahl ihrer Arbeitnehmer zu erleichtern.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, betonte: „Die Bewertung der Bildungsqualität ist ein langfristiger, kontinuierlicher Prozess, der erhebliche Investitionen, Engagement und das Zusammenspiel vieler Faktoren erfordert. Die Bescheinigung über die Erfüllung der Akkreditierungsstandards ist der Beginn einer neuen Phase und zugleich Motivation und Herausforderung für die Schulen, sich weiterhin kontinuierlich weiterzuentwickeln und neue Höhen zu erreichen.“

Quelle: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-doi-hoi-su-dau-tu-thuc-chat-185240426193240589.htm