Ho-Chi-Minh-Stadt feiert 50 Jahre Aufbau und Entwicklung des Bildungssektors

Am Morgen des 20. November veranstaltete das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Feier zum 50-jährigen Bestehen des Bildungs- und Ausbildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt und zum 43. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags (20. November 1982 – 20. November 2025). Nach 50 Jahren seines Bestehens und seiner Entwicklung hat sich der Bildungs- und Ausbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Namen gemacht, indem er zahlreiche Herausforderungen bewältigte, Innovationen vorantrieb und sich zu einem der wichtigsten Wissenszentren des Landes entwickelte.

Báo Tin Tức•20/11/2025

In seiner Rede bei der Zeremonie betonte der stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong: „Im Rückblick auf die letzten 50 Jahre zeigt sich, dass der Bildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt zwar hinterherhinkt, aber dennoch einen Schritt voraus ist.“ Laut Thuong habe die Stadt, obwohl sie 30 Jahre später als das revolutionäre Bildungssystem damit begonnen habe, die Bekämpfung des Analphabetismus und die Gewährleistung der allgemeinen Bildung zügig und entschlossen umgesetzt. Bereits 21 Monate nach der Wiedervereinigung habe Ho-Chi-Minh-Stadt mehr als 93.000 Menschen den Analphabetismus abgewöhnt, 1995 die allgemeine Grundschulbildung eingeführt und 1996 den Standard der vollständigen Analphabetenfreiheit erreicht.

Darüber hinaus haben sich die Weiterbildung und die berufliche Bildung stark weiterentwickelt, was dazu beigetragen hat, dass die Stadt ab 2024 Mitglied des Netzwerks „Global Learning Cities“ werden kann.

Bildunterschrift — Begrüßungsvortrag von Lehrern und Schülern aus Ho-Chi-Minh -Stadt.

Ho-Chi-Minh-Stadt ist auch führend bei vielen hochwertigen Ausbildungsmodellen wie fortgeschrittenen Schulen – internationale Integration, integrierte Programme, MINT-Bildung, Innovation – Startups; gleichzeitig wird die digitale Transformation mit elektronischen Zeugnissen, digitalen Lernmaterialdatenbanken, intelligenten Schulen und KI-Anwendungen im Management vorangetrieben.

Die Stadt setzt Maßnahmen um, um Englisch zur zweiten Amtssprache zu machen; die Schulsportbewegung behauptet mit zehn Phu-Dong-Sportfesten ihre führende Position. Am 1. Dezember 2025 wird Ho-Chi-Minh-Stadt eine Vovinam-Aufführung mit 50.000 Schülern veranstalten, mit dem Ziel, zwei Weltrekorde aufzustellen.

Gleichzeitig schafft die Sozialisierung der Bildung die Voraussetzungen, um die Lernmöglichkeiten zu erweitern und die Belastung des öffentlichen Systems zu verringern; der Bildungssektor der Stadt unterstützt regelmäßig von Naturkatastrophen betroffene Gebiete, teilt Erfahrungen und schult Lehrer und verbreitet effektive Lehrmodelle.

Im Namen der Stadtführung sprach der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Duoc, den Lehrkräften über Generationen hinweg seinen tiefen Dank aus. Sie alle haben maßgeblich dazu beigetragen, das Fundament für das Bildungswesen in Ho-Chi-Minh-Stadt von seinen Anfängen an zu legen, als es noch von großen Schwierigkeiten geprägt war. Der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte, dass viele Lehrer ihr persönliches Glück zurückgestellt hätten, um in entlegene Gebiete zu reisen und den Schülern Wissen zu vermitteln. Damit hätten sie eine Tradition der Verbundenheit und Hingabe zum Bildungswesen geschaffen.

Der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass alle Entwicklungserfolge der Stadt dem Bildungswesen zu verdanken seien. Millionen von Schülern, die die Schulen der Stadt besucht haben, übernehmen heute wichtige Aufgaben in der Entwicklung des Landes. Die Stadt hat Bildung als zentrales Fundament und einen der drei strategischen Durchbrüche dieser Amtszeit definiert; dabei spielt das Lehrpersonal eine entscheidende Rolle.

Herr Nguyen Van Duoc schlug vor, dass die Branche weiterhin innovative Lehr- und Lernmethoden entwickeln, Informationstechnologie stark einsetzen, der moralischen Erziehung und den Lebenskompetenzen Bedeutung beimessen, die Kriterien für eine glückliche Schule in allen Bildungseinrichtungen anwenden und ein sicheres und kreatives Lernumfeld schaffen sollte, das jedem Schüler hilft, sich umfassend zu entwickeln.

Bei der Zeremonie überreichte der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt die traditionelle Flagge an das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt. Zahlreiche Gruppen und Einzelpersonen mit herausragenden Leistungen wurden vom Bildungsminister mit Verdiensturkunden ausgezeichnet.

Zuvor, am Abend des 19. November, fand in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Feier zu Ehren herausragender Lehrkräfte statt, die sich im Zeitraum von 1975 bis 2025 um den Aufbau, die Innovation und die Weiterentwicklung des Bildungswesens verdient gemacht haben. Gleichzeitig wurde der 28. Vo-Truong-Toan-Preis verliehen. Neun Lehrkräfte erhielten die Arbeitsmedaille; 50 Führungskräfte und Lehrkräfte wurden mit dem Vo-Truong-Toan-Preis ausgezeichnet. Im Jahr 2025 wurden erstmals herausragende Lehrkräfte aus den drei Regionen Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong und Ba Ria Vung Tau (ehemals) nach der Fusion mit dem Preis geehrt.

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