Kanadische Universitäten schicken Studenten zum Studium nach Vietnam. Warum?

Studierende der Vancouver Island University – Foto: VIU STUDENT AFFAIRS

Dies teilte Dr. Deborah Saucier, Präsidentin der Vancouver Island University (Kanada), den Reportern der Zeitung Tuoi Tre während ihrer Geschäftsreise nach Ho-Chi-Minh-Stadt mit.

Immer mehr kanadische Studenten kommen nach Vietnam

* In Ho-Chi-Minh-Stadt hat sie gerade einen sehr guten Artikel über den Trend veröffentlicht, dass vietnamesische Studenten in Kanada im Ausland studieren. Sie erwähnte jedoch auch, dass viele kanadische Studenten zum Studieren nach Vietnam kommen.

– Vietnamesische Schüler sind aufgrund ihrer Fähigkeiten und ihres Enthusiasmus an unserer Schule immer willkommen. Ich möchte jedoch noch etwas Interessantes mit Ihnen teilen.

Heutzutage kommen immer mehr Gruppen kanadischer Studenten zum Studieren nach Vietnam. Um die geografische Distanz zu überwinden, studieren Sie im Rahmen von Austauschprogrammen von einigen Wochen bis zu einigen Monaten in Ho-Chi-Minh-Stadt, Can Tho , Tra Vinh...

Unsere Schüler waren zunächst sehr nervös, weil sie so weit weg reisen mussten, insbesondere in ein asiatisches Land. Sie haben Angst, weil sie kein Vietnamesisch sprechen. Doch nach ihrer Ankunft in Vietnam fühlen sich viele Menschen dort sehr vertraut.

Schon bei den ersten Mahlzeiten mussten viele von Ihnen ausrufen: Oh mein Gott, dieses Gericht habe ich als Kind in Kanada gegessen . Oder wenn vietnamesische Lehrer ihren Schülern Fischsauce vorstellten, warnten sie sie, dass diese Sauce einen sehr starken Geruch habe. Doch dann stellte sich heraus, dass es auch einige kanadische Studenten gab, die sagten, sie hätten auch eine Flasche Fischsauce zu Hause.

Das bedeutet, dass Sie das Gefühl haben, dass es in Vietnam irgendwo Dinge gibt, die Ihrem Leben in Kanada vertraut sind. Aber natürlich gibt es noch viele Unterschiede zuentdecken . Zunächst einmal die Sprache, dann der Transport, dann der Lehrplan, die Kultur … Unsere Studenten lieben Vietnam sehr.

* Was für eine Überraschung. Warum ist Ihre Universität so daran interessiert, Studierende nach Vietnam zu schicken, Madam?

– Eines der Dinge, die wir während der Pandemie gelernt haben, ist die globale Lieferkette. Und Länder wie Vietnam bleiben ein wichtiges Glied in dieser Kette.

Im Bildungsbereich ist also jede Schule, jeder Dozent, jeder Student, von den Ingenieurwissenschaften über die Wirtschaft bis hin zum Gesundheitswesen in Vietnam auch ein Bindeglied im globalen Bildungsnetzwerk und es gibt für uns viele interessante Dinge zu lernen. Dort können Studierende und Dozenten aus westlichen Ländern ihr Wissen und ihre Perspektiven zu vielen Themen erweitern.

Gemeinsam mit unseren Studierenden nehmen Sie an zahlreichen Ingenieur- und Forschungsprojekten in Vietnam teil. Sie verbringen auch viel Zeit mit der Zusammenarbeit mit vietnamesischen Studenten und der Teilnahme an vielen Studentenaktivitäten.

Schließlich wird Ihnen klar, dass es aus westlicher Sicht nicht nur einen Weg gibt, das Problem zu lösen. Das ist es, was wir den Studierenden immer beibringen möchten: ein Problem, für das es viele Lösungen gibt.

KI-Anwendungsproblem

* An Universitäten in Vietnam wird viel über die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) in Ausbildung und Management gesprochen. Welche Einstellung herrscht an Ihrer Schule im Besonderen und an Schulen in Kanada im Allgemeinen gegenüber der KI-Welle?

– Überlegen Sie nach einem Kurs, was wichtiger ist: Müssen die Studierenden den Unterricht verstehen oder müssen sie in der Lage sein, einen Abschlussbericht zu schreiben? Wenn das Ziel darin besteht, ein bestimmtes Thema besser zu verstehen, ist die Anwendung von KI kein Problem. Wir wollen den Schülern beibringen, wie sie von innen heraus bewerten, das heißt, die Lektion verstehen und anwenden.

Es lässt sich nicht leugnen, dass KI ein sehr, sehr nützliches Werkzeug ist. Es ist nicht anders als bei unseren Smartphones. Sogar im Büro des Schulpräsidenten nutzen wir KI. Meine Tochter ist jetzt in der High School. Im Englischunterricht meiner Tochter in der 12. Klasse wurden sie auch gebeten, KI zu verwenden, um KI-generierte englische Sätze zu bewerten.

An unserer Universität haben die Lehrkräfte die Entscheidungsbefugnis, ob sie KI im Unterricht einsetzen möchten. Sicher ist jedoch, dass die Studenten es weiterhin verwenden, unabhängig davon, ob die Professoren es erlauben oder nicht.

So können sich Lehrer intelligentere Übungen für ihre Schüler ausdenken. Ich kenne einen Professor an meiner Schule, der anfangs frustriert war, weil die Studenten KI zur Lösung mathematischer Probleme verwendeten. Dann stellte der Lehrer die umgekehrte Frage, d. h. er gab viele KI-Lösungen und bat die Schüler dann, die Fehler in den Lösungen der KI zu finden. So können Sie KI weiterhin intelligent nutzen.

Die Universitäten in Vietnam verändern sich sehr schnell.

* Haben Sie aufgrund Ihrer umfangreichen Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Universitäten in Vietnam in den letzten Jahren Veränderungen an den Schulen bemerkt?

– Wenn ich mir die vietnamesischen Universitäten anschaue, stelle ich fest, dass sich die Schulen in nur kurzer Zeit sehr schnell verändert haben. Am offensichtlichsten ist die Anzahl und die Programme, die die Universitäten anbieten. Ihnen ist vielleicht aufgefallen, dass vietnamesische Universitäten in den letzten Jahren viel mehr Studiengänge und Ausbildungsprogramme angeboten haben.

Zunächst einmal sehe ich die Sache aus einer positiven Perspektive. Junge Menschen haben heute eine große Auswahl an Studienfächern, die sehr vielfältig und abwechslungsreich sind. Dieser Trend eignet sich auch für Universitäten in Industrieländern, wenn es darum geht, Universitäten zu multidisziplinären und fachübergreifenden Hochschulen auszubauen. Ich denke, dass diese Zahl in der kommenden Zeit exponentiell wachsen kann.

Die Entwicklung zu vieler Programme bringt jedoch auch Schwierigkeiten mit sich. Beispielsweise gibt es an unserer Fakultät derzeit etwa 120 Studiengänge, manche davon haben jedoch nur zwei oder drei Professoren.

Wenn Sie sich zu sehr verausgaben, stehen Sie vor der Herausforderung knapper Ressourcen. Daher denke ich, dass auch vietnamesische Universitäten diesem Thema große Aufmerksamkeit schenken und eine Strategie zur Bündelung von Ressourcen entwickeln sollten, um die Qualität von Lehre und Forschung in der kommenden Zeit sicherzustellen.

Dr. Deborah Saucier wurde im Juli 2019 zur Präsidentin der Vancouver Island University ernannt. Dr. Saucier hat einen Doktortitel in Psychologie von der University of Western Ontario sowie einen BA und MA in Psychologie von der University of Victoria.

Die Vancouver Island University ist eine öffentliche Universität und gehört zu den 50 besten Schulen Kanadas. Der Hauptcampus befindet sich in Nanaimo, mit Regionalcampussen in Duncan und Powell River.

Quelle: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-canada-dua-sinh-vien-sang-viet-nam-hoc-vi-sao-20241020102250526.htm