Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben den Entwurf des Gesetzes über die Berufsbildung (geändert) zur Kommentierung freigegeben.
Lassen Sie einige Inhalte weg.
In diesem Gesetzesentwurf fehlen die Ziele der Berufsbildung, die Klassifizierung von Berufsbildungseinrichtungen, die Bedingungen für die Gründung, Aufteilung, Trennung, Fusion und Auflösung von Berufsbildungseinrichtungen, die Regelungen zur Einrichtung von Schulvorständen in den den Streitkräften zugeordneten Berufsbildungseinrichtungen, die Verwaltungsverfahren für die Einrichtung von Zweigstellen und die Registrierung zusätzlicher Berufsbildungsaktivitäten, die Bedingungen für die Ausbildungskooperation mit dem Ausland, die Bedingungen für die Einrichtung von Repräsentanzen und die Bedingungen für die Einrichtung von Akkreditierungsorganisationen.

Der geänderte Gesetzentwurf zur Berufsbildung enthält zahlreiche neue Inhalte.
FOTO: MEINE KÖNIGIN
Der Grund dafür ist, dass die Inhalte im Bildungsgesetz, im Lehrergesetz und im Beamtengesetz festgelegt wurden (Befugnis zur Gründung, Aufteilung, Trennung, Zusammenlegung und Auflösung von Berufsbildungseinrichtungen; Satzungen von Berufsbildungseinrichtungen; staatliche Verwaltung der Berufsbildung; Richtlinien für Lehrer, Studenten und Schüler; Ziele der internationalen Zusammenarbeit in der Berufsbildung).
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zielt die oben genannte Anpassung darauf ab, die Übereinstimmung zwischen Gesetzen und der Dezentralisierung der Regierung bei der Regulierung der Investitionsbedingungen sicherzustellen, um eine Grundlage für die Reduzierung der Investitionsbedingungen und der Verwaltungsverfahren zu schaffen, damit diese sich an die sozioökonomischen Entwicklungsbedingungen und die Aktivitäten der Berufsbildung in jeder Periode anpassen können.
Der Gesetzentwurf änderte und verbesserte außerdem den Lehrplan, die Qualifikationen und die Organisation der Berufsbildung; die Organisationsstruktur der Berufsbildungseinrichtungen; die Autonomie und Rechenschaftspflicht der Berufsbildungseinrichtungen; Dozenten, Lehrer und Berufsausbilder; die staatliche Finanzpolitik für die Berufsbildung; die Finanzen und das Vermögen der Berufsbildungseinrichtungen; und die Akkreditierung der Berufsbildung.
Es gibt zwei Arten von Universitäten, die verschiedene Bildungsstufen anbieten.
Dem Entwurf zufolge wird es Hochschulen, die den Streitkräften angehören, sowie Hochschulen, die in spezialisierten Bereichen und künstlerischen Berufen ausbilden, gestattet sein, an Ausbildungen auf Hochschul- und Mittelstufenniveau teilzunehmen.
Zu den weiteren neu hinzugefügten Inhalten gehören die Anerkennung von Lernergebnissen und erworbenen beruflichen Kompetenzen; die Rolle von Unternehmen in der Berufsbildung; Dozenten und Co-Lehrkräfte; Standards für Berufsbildungseinrichtungen, Standards für Ausbildungsprogramme, Qualitätssicherungssystem; und Investitionskooperationsaktivitäten vietnamesischer Berufsbildungseinrichtungen im Ausland.
Der Entwurf des überarbeiteten Gesetzes über die Berufsbildung ergänzt insbesondere ein berufliches Sekundarschulprogramm, das Kernwissen des Gymnasialprogramms und berufliche Fachkenntnisse für Absolventen der Sekundarstufe I integriert.
Die Ergänzung der oben genannten Bestimmungen zielt darauf ab, die staatlichen Richtlinien und Strategien zur Ausbildung und Entwicklung von Humanressourcen zu institutionalisieren, um den Aufgaben der sozioökonomischen Entwicklung zu dienen, Humanressourcen für zukunftsorientierte Wirtschaftssektoren und wichtige technische Technologien bereitzustellen und eine lernende Gesellschaft sowie lebenslanges Lernen zu fördern.
Darüber hinaus sollen ausländische Experten, Wissenschaftler und im Ausland lebende Vietnamesen für die Lehre und wissenschaftliche Forschung an Berufsbildungseinrichtungen gewonnen und eingesetzt werden...
Quelle: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-duoc-dao-tao-ca-cd-va-trung-cap-18525070117341305.htm






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