Computerunterricht für Schüler der Hoang Luu Primary School (Hoang Hoa).
Wie im ganzen Land entwickelte sich auch in unserer Provinz die BDHV-Bewegung von den ersten Jahren ihrer Entstehung an stark. Die Arbeit zur Beseitigung des Analphabetismus wurde Teil der Revolution und ist mit wichtigen historischen Ereignissen des Landes und der Provinz verbunden. Im Februar 1947 besuchte Präsident Ho Chi Minh Thanh Hoa zum ersten Mal. Er beauftragte das Parteikomitee und die Bevölkerung der Provinz, Thanh Hoa zu einer Modellprovinz zu machen, einem der starken und umfassenden rückwärtigen Gebiete. Er beauftragte Thanh Hoa mit der Einrichtung eines Kulturkomitees, dessen Aufgabe es sein sollte, die Zahl der Analphabeten bis Juni 1947 um 50 % zu reduzieren. Zu dieser Zeit stieß die BDHV-Bewegung auf begeisterte Resonanz in der Bevölkerung und fand aktive Beteiligung. Die ethnischen Menschen in der Provinz besuchten eifrig die Alphabetisierungskurse unter dem Motto, dass gebildete Menschen Analphabeten etwas beibringen. Wenn es kein Papier gäbe, würden sie in den Sand schreiben, und wenn es keinen Stift gäbe, würden sie kleine Bambuszweige verwenden. Infolgedessen schickte Onkel Ho am 24. Januar 1951 einen Brief an Thanh Hoa, in dem er die Erfolge der Provinz bei der „Ausrottung der Unwissenheit“ und der Beseitigung des Analphabetismus begrüßte und gleichzeitig alle, alle Klassen, Behörden und Organisationen dazu ermutigte, sich aktiv an der Beseitigung des Analphabetismus zu beteiligen.
Aus der BDHV-Bewegung zur Bekämpfung des Analphabetismus entwickelte sich in den 1960er Jahren eine kulturelle Zusatzbewegung mit vielfältigen und reichhaltigen Inhalten und Lernformen. Von Büros bis zu Genossenschaften, von Stadt zu Land, von Fabriken bis zu Feldern – Kader, Jugendliche und Menschen aller ethnischen Gruppen der Provinz Thanh Hoa wetteiferten um die Teilnahme an kulturellen Zusatzkursen. Viele Slogans und Mottos wurden aufgestellt, um diese Aufgabe zu erfüllen, wie zum Beispiel „Ein Rat, zwei Aufgaben“, „Schule ist eine Produktivkraft“, „10 Punkte, um amerikanische Flugzeuge abzuschießen“ …
Zu Beginn einer neuen Ära entwickelt Thanh Hoa die Weiterbildung, deren Vorläufer die BDHV-Bewegung ist, weiter, um das Land zu einer lernenden Gesellschaft zu machen. Neben der Konsolidierung und Ausweitung des formalen Bildungssystems hat die Provinz daher auch die Einrichtung und Inbetriebnahme von Community Learning Centers (CLCs) in Gemeinden, Bezirken und Städten erfolgreich umgesetzt. Statistiken der Provincial Association for Promotion of Education zeigen, dass es 2001 nur 10 CLCs in der Provinz gab; bis Juli 2007 deckten diese Zentren 100 % aller Gemeinden, Bezirke und Städte der Provinz ab. In den letzten Jahren wurden in den Zentren durchschnittlich jährlich etwa 10.000 Kurse angeboten, die Hunderttausende von Menschen zum Lernen anlockten.
Nach Einschätzung der Provinziellen Vereinigung zur Förderung der Bildung und der zuständigen Behörden nimmt neben dem Lernen in den Gemeinschaftslernzentren auch die Tendenz zu, an formalen Bildungseinrichtungen das Niveau von Kadern, Beamten und öffentlichen Angestellten zu erreichen oder darüber hinaus zu lernen. Auch Lernformen wie Internet, Fernsehen, Bücher und Zeitungen in Bibliotheken und Bücherregalen usw. nehmen stark zu. Vielerorts lernt jeder Haushalt, jeder Einzelne. Viele Menschen und Familien haben erkannt, dass Lernen und lebenslanges Lernen der Schlüssel zum Erfolg sind.
Während das Land derzeit in das digitale Zeitalter eintritt, engagieren sich Partei, Volk und Armee mit Hochdruck für die Umsetzung der Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ (BDHVS), die kürzlich vom Zentralen Lenkungsausschuss für Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation ins Leben gerufen wurde. Ziel dieser Bewegung ist die Verbreitung digitalen Wissens, damit sich alle Bürger an die digitale Transformation anpassen und zum Aufbau einer digitalen Regierung, einer digitalen Gesellschaft, einer digitalen Wirtschaft und digitaler Bürger im digitalen Zeitalter beitragen können. Dies gilt auch als Hebel, um digitales Wissen in allen Bevölkerungsschichten durchzusetzen. Bei der Eröffnungszeremonie der Bewegung Ende März 2025 bekräftigte der Regierungschef: „Wenn wir Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitale Transformation als objektive Anforderungen, strategische Entscheidungen und oberste Prioritäten in der aktuellen Revolutionsperiode betrachten, müssen wir die digitale Gesellschaft, die digitale Nation und die umfassende digitale Staatsbürgerschaft unbedingt erwähnen; von dort aus ist die BDHVS-Bewegung unabdingbar.“
Ausgehend von diesem Ziel und dieser Bedeutung haben das Parteikomitee, die Regierung und die Massenorganisationen der Provinz unmittelbar nach der Einführung zahlreiche praktische und umfassende Maßnahmen umgesetzt. Diese reichten von der Entwicklung von Umsetzungsplänen bis hin zur Propagandaarbeit. Die Telekommunikations- und Informationstechnologie-Infrastruktur wurde fertiggestellt, um den Menschen den Zugang zum Internet und zu digitalen Anwendungen zu erleichtern. Ein Netzwerk von „Digitalen Botschaftern“ und ein Modell für einen „Digitalen Markt“ wurden aufgebaut. Eine Gruppe von Technikarbeitern wurde ins Leben gerufen. So hat beispielsweise die Jugendunion der Provinz ihre angeschlossenen Einheiten entsandt, um in Abstimmung mit den lokalen Behörden und den zugehörigen Einheiten mindestens ein BDHVS-Team zu bilden, das den tatsächlichen Bedingungen vor Ort und in der Einheit entspricht. Die Frauenunion der Provinz hat ebenfalls die Politik umgesetzt, BDHVS-Teams mit Frauen als Kern aufzubauen. Außerdem wurde das Modell „Digitale Familie“ und „Jede Frau – eine digitale Identität“ umgesetzt.
Man kann erkennen, dass BDHVS im „digitalen Zeitalter“ die Reise ist, um die Menschen mit dem Licht der Zeit zu erleuchten – dem Licht der Daten, des Verbindungsnetzwerks, der intelligenten Technologie. Präsident Ho Chi Minh sagte einst: „Eine unwissende Nation ist eine schwache Nation.“ Dieses Sprichwort ist zur Wahrheit der Zeit geworden und hat die gesamte vietnamesische Nation an die Spitze von Kultur und Zivilisation geführt. Wenn wir auf die Errungenschaften der BDHV-Bewegung bis hin zur Bewegung zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft zurückblicken, können wir erkennen, dass Onkel Hos Lehren auch heute noch gelten, wenn die BDHVS-Bewegung mit der neuen Mission „Beseitigung des technologischen Analphabetismus“ ins Leben gerufen wird, damit niemand im Strom der digitalen Technologie zurückbleibt.
Artikel und Fotos: Phong Sac
Quelle: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-den-binh-dan-hoc-vu-so-247938.htm
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