Problem bei der Punkteumrechnung
Bisher haben Dutzende von Universitäten angekündigt, Fremdsprachenzertifikate als Zulassungsvoraussetzung zu verwenden. Viele Schulen haben IELTS-Punkteumrechnungstabellen mit Stufen ab 4,0 veröffentlicht, darunter die Vietnam Agricultural Academy, die Hanoi Capital University, die Saigon University und die Phan Chau Trinh University. Ein IELTS-Score-Umrechnungsniveau ab 4,0 entspricht 6 – 8/10 Punkten. Die Banking Academy und die CMC University verlangen von den Kandidaten, dass sie einen IELTS-Wert von 8,0 erreichen, um in 10/10 Punkte umgerechnet zu werden. Die University of Commerce wandelt IELTS 5.0 in 10/10 Punkte um.
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Schülerinnen und Schüler nach dem Abitur 2024. Foto: NHU Y |
Die Hanoi National University erkennt die Umrechnung von Fremdsprachenzertifikaten ab 5,5 IELTS in die folgenden Niveaus an: 5,5 IELTS/72-78 TOEFL iBT in 8,5/10 Englisch-Ergebnisse; 6,0 IELTS/79-87 TOEFL iBT, entsprechend 9,0/10 Punkten; 6,5 IELTS/88-95iBT, entsprechend 9,5/10 Punkten; 7,0–9,0 IELTS/96–120 TOEFL iBT, entsprechend 10/10 Punkten.
Manche Schulen kombinieren auch beide Formen: Punkteumrechnung und Hinzufügen von Bonuspunkten für Kandidaten mit IELTS-Zertifikaten. Beispielsweise vergibt die Hanoi National University of Education für auf Englisch unterrichtete Hauptfächer wie Englischpädagogik, Mathematikpädagogik, Physik oder Chemie zusätzliche 1 bis 3 Punkte für Kandidaten mit einem IELTS-Ergebnis von 6,5 oder höher. Die Saigon University verwendet IELTS-Ergebnisse zur Umrechnung auf englischsprachige Fächer in der Kombination und fügt außerdem Prioritätspunkte (von 1 bis 2 Punkten) hinzu, wenn die Zulassungskombination kein Englisch enthält.
So lässt sich feststellen, dass bei gleichem IELTS-Ergebnis von 5,5, wenn es auf den entsprechenden Wert der Universitätszulassungsskala umgerechnet wird, einige Schulen 10 Punkte erreichen (University of Commerce), andere jedoch nur 8 Punkte (National Economics University). Zwar sind die Fremdsprachenkenntnisse der Kandidaten deutlich gleichwertig, bei Bewerbungen an zwei Universitäten unterscheiden sich die umgerechneten Punktzahlen jedoch um 2/10 Punkte. Andererseits unterscheiden sich die Fähigkeiten eines Kandidaten mit 5,0 IELTS und eines Kandidaten mit 7,5 IELTS erheblich, aber beide haben eine gemeinsame Umrechnungsrate von 10/10 Punkten. Dies ist einer der Mängel bei der Hochschulzulassung.
Auf der im März abgehaltenen Konferenz zur Universitätszulassung 2025 wies der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, auch auf die Mängel bei der derzeitigen Umstellung von Fremdsprachenzertifikaten hin und beauftragte das Ministerium für Hochschulbildung, eine Studie durchzuführen, um den Universitäten Leitlinien zur Gewährleistung der Fairness für die Kandidaten und zwischen den Schulen bereitzustellen.
Ab 2024 sind Fremdsprachen für alle Kandidaten ein Pflichtfach in der Abiturprüfung. Die Ergebnisse zeigen, dass die Provinzen mit den niedrigsten durchschnittlichen Englisch-Ergebnissen des Landes in benachteiligten, abgelegenen Gebieten wie Ha Giang, Dien Bien, Lai Chau, Son La, Cao Bang, Bac Kan, Dak Nong, Hoa Binh, Tra Vinh, Hau Giang und Lang Son liegen.
Studierende aus benachteiligten Gegenden sind benachteiligt.
Viele Universitäten verwenden IELTS für die Zulassung, aber in Wirklichkeit ist dies kein Spielplatz für Studenten aus anderen Provinzen, wo es keine Bedingungen für zusätzliche Kurse gibt. Nach Beobachtungen von Reportern bei Exkursionen haben Schüler in abgelegenen oder besonders benachteiligten Gebieten kaum Zugang zu Fremdsprachen. In den Schulen gibt es nicht genügend Fremdsprachenlehrer und außerhalb der Schulen gibt es nur wenige Fremdsprachenzentren, die die Schüler besuchen können. Fast 100 % der Gymnasiasten in abgelegenen Gebieten verfügen nicht über ein Fremdsprachenzertifikat, um für den Abschluss von diesem Fach befreit zu werden.
Gegenüber der Presse bestätigte Herr Nong The Huan, Direktor der Dong Van High School (Ha Giang), dass einige Schüler der Schule noch nicht gut Mandarin sprechen, was das Erlernen einer Fremdsprache noch schwieriger mache. In den vergangenen Jahren gab es an der Schule keine Schüler, die Fremdsprachenzertifikate zur Umrechnung ihrer Abiturnoten nutzten. Ha Giang hat nur sehr wenige Fremdsprachenzentren, die meisten davon sind in der Stadt konzentriert und sind normalerweise nur Englischzentren für Kinder unter 16 Jahren. Daher ist die Möglichkeit für Studierende in abgelegenen Gebieten, an Englischzentren zu studieren und Prüfungen zum Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten abzulegen, nahezu gleich null.
In jüngster Zeit haben viele Experten Bedenken hinsichtlich der Fairness der Universitätszulassungen geäußert, da die Zulassungsverfahren der großen Universitäten nur Studenten aus Großstädten und wohlhabenden Familien zugutekommen. Beispielsweise die Berücksichtigung von Fremdsprachenzertifikaten, die Berücksichtigung einzelner Prüfungsergebnisse (Ergebnisse des Fähigkeitstests, Ergebnisse des Denktests). Für Schüler aus benachteiligten Gebieten ist der Zugang zu diesen Methoden nahezu unmöglich.
Verschärfung der Vorschriften
Laut Professor Dr. Nguyen Dinh Duc von der University of Technology (Vietnam National University, Hanoi) kommt es derzeit zu inkonsistenten Umstellungen zwischen den universitären Ausbildungseinrichtungen. Der Grund hierfür liegt darin, dass die Schulen das Recht haben, über die Einschreibung zu entscheiden, die Umrechnung also branchenabhängig ist. Herr Duc nannte als Beispiel Hauptfächer wie Anglistik oder internationale Ausbildung, die hohe Englischkenntnisse voraussetzen und daher eine niedrige Umrechnungsbewertung erfordern. Andere Hauptfächer, die nicht auf Englisch spezialisieren, erzielen oft höhere IELTS-Ergebnisse.
Eine der Neuerungen in der Zulassungsordnung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besteht in diesem Jahr darin, dass die Schulen gleichwertige Benchmark-Ergebnisse zwischen den Zulassungsmethoden im gleichen Haupt- oder Ausbildungsprogramm umrechnen müssen. Ziel ist es, eine faire Beurteilung der Fähigkeiten der Kandidaten sicherzustellen. Insbesondere die Verpflichtung der Universitäten, die Einschreibungsquoten nicht auf der Grundlage der Zulassungsmethoden aufzuteilen, wird dazu beitragen, einige der Mängel bei der Einschreibung wie in der Vergangenheit zu verringern. Dadurch haben Bewerber aus abgelegenen und benachteiligten Gebieten bessere Chancen auf eine Hochschulausbildung.
Darüber hinaus verschärft die neue Regelung die Grenzen für die Addition und Umrechnung von Punkten: Die umgerechneten Punkte aus Fremdsprachenzertifikaten dürfen 50 % der Gesamtpunktzahl (also maximal 15/30 Punkte) nicht überschreiten. Bonuspunkte übersteigen nicht 10 % der Maximalpunktzahl. Die Gesamtpunktzahl für die Zulassung, einschließlich der Prioritätspunkte, darf die absolute Punktzahl nicht überschreiten. Je höher also die Punktzahl des Kandidaten in der Zulassungskombination ist, desto wertvoller ist das IELTS-Zertifikat.
Quelle: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-can-thong-nhat-quy-doi-chung-chi-ngoai-ngu-post1737716.tpo
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