Vietnam fördert die nationale Initiative „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit dem Büro der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) in Hanoi abgestimmt, um einen Stakeholder-Konsultationsworkshop zur „Nationalen Initiative für Bildung für nachhaltige Entwicklung 2030“ zu organisieren.

Auf dem Workshop betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Phuc, die Bedeutung der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und trug dazu bei, den Beitrag des Lernens zur Lösung menschlicher Herausforderungen im Zusammenhang mit Nachhaltigkeit zu fördern.

Việt Nam thúc đẩy Sáng kiến Quốc gia giáo dục vì phát triển bền vững

Vizeminister Nguyen Van Phuc spricht auf dem Workshop. (Quelle: VNA)

Bildung für nachhaltige Entwicklung vermittelt Lernenden aller Altersgruppen das Wissen, die Fähigkeiten, Werte und Einstellungen, um miteinander verknüpfte globale Herausforderungen wie Klimawandel, Verlust der biologischen Vielfalt, nicht nachhaltige Ressourcennutzung, Ungleichheit usw. anzugehen.

Vizeminister Nguyen Van Phuc sagte, die vietnamesische Regierung habe zahlreiche Maßnahmen und Aktivitäten ergriffen, um die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern. Dazu gehörten beispielsweise die Reform der allgemeinen Bildung, die Erneuerung des Lehrplans, der Bau fortschrittlicher Universitäten nach regionalen und weltweiten Standards, die Unterstützung der Bildung für arme, bergige und abgelegene Gebiete sowie die Verbesserung der internationalen Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung und Wissenschaft und Technologie.

Allerdings müsse noch mehr getan werden, um Bildung wirklich zu einer treibenden Kraft für eine nachhaltige Entwicklung zu machen, so Vizeminister Nguyen Van Phuc.

Um Vietnams Verpflichtung auf der Internationalen UNESCO-Konferenz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Jahr 2021 umzusetzen, unternahm das Ministerium für Bildung und Ausbildung Schritte zur Entwicklung einer nationalen Initiative zur Bildung für nachhaltige Entwicklung bis 2030 als allgemeine, übergreifende Strategie zur Bildung für nachhaltige Entwicklung mit dem Ziel, die derzeitigen Bemühungen zu verstärken und die Koordinierung zu fördern, um eine landesweite Wirkung zu erzielen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung betonte außerdem, dass es bei der nachhaltigen Entwicklung nicht nur um wirtschaftliche und soziale Entwicklung und den Schutz der ökologischen Umwelt gehe, sondern auch darum, grundlegende menschliche Bedürfnisse zu sichern. Dabei sei eine Entwicklung zum Wohle der Menschen das Ziel der Menschheit und werde auch in Zukunft festgelegt.

Der stellvertretende Minister sagte, dass die Entwicklung von Glück in der Bildung eine große Bedeutung habe und drei Probleme gelöst werden müssten: die Beziehung zwischen Menschen, zwischen Mensch und Natur und die Beziehung zu sich selbst. Daher setze das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit das Programm „Glückliche Schule“ effektiv um.

Die UNESCO-Vertreterin Miki Nozawa, Leiterin der Bildungsabteilung der UNESCO Hanoi, sagte, dass Vietnam eines der Vorreiterländer sei, das auf der UNESCO-Weltkonferenz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Mai 2021 in Deutschland seine Verpflichtung zur Umsetzung des neuen globalen Rahmens für Bildung für nachhaltige Entwicklung 2030 erklärt habe.

„Wir sind hier, weil uns die Herausforderungen der Nachhaltigkeit, vor denen unser Planet steht, gemeinsam am Herzen liegen und wir dringend mehr Maßnahmen ergreifen müssen“, sagte Miki Nozawa.

Und ich glaube an die Kraft der Bildung, unser Handeln zu verändern. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist wichtiger denn je. Wir freuen uns, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung diesen Prozess initiiert hat und bereit ist, sich daran zu beteiligen.“

Frau Miki Nozawa, Leiterin der Bildungsabteilung der UNESCO Hanoi. (Quelle: VNA)

Auf dem Workshop gaben die Teilnehmer ihre Kommentare zum Statusbericht zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Vietnam und zum Entwurf der „Nationalen Initiative zur Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ab und identifizierten und vereinbarten die nächsten Schritte für die nationale BNE-2030-Strategie und die sektorübergreifende Koordinierung dieser gemeinsamen Anstrengung bis 2030.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Bildung für nachhaltige Entwicklung ein sehr weites Feld und erfordert daher die Mobilisierung relevanter Parteien für nachhaltige und wirksame Umsetzungsmaßnahmen.

Bildungsinitiativen zur nachhaltigen Entwicklung sind dann durchführbar und wirksam, wenn sie von relevanten Parteien wie dem Ministerium für natürliche Ressourcen und Umwelt, dem Ministerium für Planung und Investitionen, dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie, dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales usw. sowie anderen relevanten Ministerien und Sektoren unterstützt und mitgestaltet werden.

Darüber hinaus ist eine Abstimmung mit Organisationen, insbesondere Nichtregierungsorganisationen, Unternehmen und lokalen Gemeinschaften bei Aktivitäten erforderlich, insbesondere bei groß angelegten Aktivitäten von nationaler strategischer Bedeutung.

Die „Nationale Initiative Bildung für nachhaltige Entwicklung 2030“ wurde von der UNESCO initiiert und weltweit gefördert, insbesondere in Ländern und Gebieten mit einem hohen Risiko, vom Klimawandel und extremen Wetterbedingungen betroffen zu sein.

Laut dem UNESCO-Weltbildungsbericht 2020 gehört Vietnam zu den Ländern mit den größten Fortschritten bei der Erreichung der globalen Bildungsziele der Vereinten Nationen. Vietnam zählt zudem zu den Ländern mit den besten Ergebnissen bei der PISA-Studie 2018.

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