Ausbau des Lehrergesetzes zu einem Modellgesetz für Innovationen im Gesetzgebungsdenken

In Fortsetzung der 38. Sitzung gab der Ständige Ausschussder Nationalversammlung am Morgen des 8. Oktober unter der Leitung der stellvertretenden Vorsitzenden der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, seine zweite Stellungnahme zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.

Gesetzesentwürfe können der Nationalversammlung zur Prüfung und Kommentierung vorgelegt werden.

In seinem Bericht auf der Tagung sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Regierung in diesem Vorschlag die Notwendigkeit der Verkündung des Lehrergesetzes, den Regelungsumfang und die anwendbaren Themen sowie die Übereinstimmung mit Rechtsdokumenten und die Vereinbarkeit mit den einschlägigen internationalen Verträgen, denen Vietnam angehört, ergänzt und klargestellt habe.

Gleichzeitig müssen die Struktur und die politischen Inhalte des Lehrergesetzentwurfs aktualisiert werden, der nach der Stellungnahme des Ständigen Ausschusses und der Ausschüsse der Nationalversammlung überarbeitet wurde. Außerdem müssen die finanziellen Mittel und das Budget für die Umsetzung aufgestockt werden.

Was die politischen Inhalte betrifft, zu denen es noch immer viele unterschiedliche Meinungen gibt, hat die Regierung aus dem Gesetzesentwurf Regelungen zur Anwendung des Lehrergesetzes, zur beruflichen Sozialorganisation der Lehrer, zu Standards für Leiter von Bildungseinrichtungen usw. gestrichen.

Bildungsminister Nguyen Kim Son berichtete bei dem Treffen.

Einige politische Inhalte (Bestimmungen zu Gehalt, Zulagen und Unterstützungspolitik für Lehrer) werden sorgfältig überprüft, um sowohl Durchbrüche als auch Eignung im Kontext der Umsetzung der Gehaltsreform in der kommenden Zeit sicherzustellen.

Der überarbeitete Gesetzesentwurf bis zum 1. Oktober 2024 umfasst neun Kapitel und 45 Artikel (26 Artikel weniger als der Entwurf, der der Nationalversammlung am 6. September 2024 vorgelegt wurde). Der überarbeitete Gesetzesentwurf stellt sicher, dass die fünf von der Regierung in Resolution Nr. 95/NQ-CP genehmigten Richtlinien nicht geändert werden.

Bei der Vorstellung des vorläufigen Prüfberichts zum Gesetzesentwurf erklärte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung, Nguyen Dac Vinh, dass der Gesetzesentwurf überarbeitet und prägnanter formuliert worden sei. Er würde nur Inhalte regeln, die in die Zuständigkeit der Nationalversammlung fallen, nicht aber Inhalte, die bereits durch andere Fachgesetze geregelt seien. Außerdem würden Inhalte, deren Auswirkungen nicht gründlich geprüft worden seien oder bei denen kein breiter Konsens erzielt worden sei, aus dem Gesetzesentwurf entfernt.

Der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Bildung ist der Ansicht, dass der Gesetzesentwurf nach seiner grundlegenden Überarbeitung die Voraussetzungen für die Vorlage an die Nationalversammlung zur Prüfung und Kommentierung erfüllt. Daher hat er der Regierung vorgeschlagen, das Rechtssystem weiterhin sorgfältig zu prüfen, seine Einheitlichkeit sicherzustellen, rechtliche Probleme und Konflikte zu lösen und die Bedingungen für die Umsetzung des Gesetzes für jede Politik vollständiger, gründlicher und umfassender zu beurteilen.

Bewerten Sie die Auswirkungen und bestimmen Sie den Umfang der Anpassung.

In seiner Rede bei der Sitzung bestätigte der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Ausschuss für Kultur und Bildung in der 37. Sitzung der Nationalversammlung aktiv und umgehend Stellungnahmen vom Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung eingeholt hätten, um den Gesetzesentwurf fertigzustellen.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung stellte fest, dass die Inhalte, die in anderen Fachgesetzen angepasst wurden, im Entwurf des Lehrergesetzes nicht spezifiziert sind. Es werden nur die Inhalte spezifiziert, die in die Zuständigkeit der Nationalversammlung fallen. Diese werden nicht spezifisch, detailliert oder in Dekreten und Rundschreiben legalisiert, sondern der Regierung, den Ministerien und Zweigstellen entsprechend der in den Durchführungsrichtlinien festgelegten Kompetenz zugewiesen.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, spricht.

Was die konkreten Inhalte betrifft, so schlug der Vorsitzende der Nationalversammlung vor, dass die Behörden darauf achten sollten, dass der Regelungsumfang und die anwendbaren Themen entsprechend der Folgenabschätzung festgelegt und nicht zu weit gefasst werden. Insbesondere sei es wichtig zu beachten, dass das Lehrergesetz auf drei Hauptgruppen anwendbar sei: staatliche, nicht-staatliche und ausländische Lehrkräfte an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems. Gleichzeitig müsse die Eignung und Durchführbarkeit der jeweils angewandten Maßnahmen für diese Gruppen kontinuierlich überprüft und sichergestellt werden.

In Bezug auf die in Artikel 6 des Gesetzesentwurfs festgelegte staatliche Politik zum Aufbau und zur Entwicklung des Lehrpersonals erklärte der Vorsitzende der Nationalversammlung, dass der politische Rahmen weiterhin überprüft und umfassend spezifiziert werden müsse. Allgemeine politische Bestimmungen sollten vermieden werden. Insbesondere die Bestimmung in Absatz 1 „Der Staat spielt eine führende Rolle beim Aufbau und der Entwicklung des Lehrpersonals und stellt Quantität, Struktur und Qualität sicher“ mache es notwendig, konkrete Maßnahmen aufzulisten und die derzeitige Bestimmung aufgrund ihrer zu allgemeinen Formulierung nicht beizubehalten.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung verwies auf Daten zu staatlichen Unterstützungsquellen für die Umsetzung von Richtlinien für Lehrer, Berufsbildungseinrichtungen, Hochschulbildung, Gehaltsrichtlinien, Vorzugszulagen und Unterstützungsrichtlinien zur Befreiung von Studiengebühren aus dem Bericht der Regierung über Annahme und Erläuterung und stellte fest, dass die staatlichen Unterstützungsquellen für die Umsetzung der oben genannten Richtlinien relativ groß sind und daher sorgfältiger bewertet werden müssen, um ihre Durchführbarkeit und Fairness im Verhältnis zu anderen vorrangigen Themen sicherzustellen.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung betonte, dass dieses Gesetz für den Bildungssektor von Interesse sei, es sich aber auch um ein schwieriges Gesetz mit großer Reichweite und vielen komplexen Inhalten handele, das im Geiste der Dringlichkeit, Vorsicht und Gründlichkeit verfasst werden müsse. Er schlug vor, dass die Regierung das Ministerium für Bildung und Ausbildung anweisen solle, dem Gesetzentwurf große Aufmerksamkeit zu schenken; die zuständigen Ministerien und Zweigstellen, insbesondere das Justizministerium, müssten hinsichtlich der Gesetzgebungstechniken des Gesetzesentwurfs „die Tür bewachen“, damit es nicht zu Formulierungsfehlern käme und sich die Bestimmungen nicht mit den Bestimmungen anderer Gesetze überschneiden.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung sagte, dass der Gesetzesentwurf, wenn er konkret und sorgfältig ausgearbeitet werde und alle Anforderungen erfüllt seien, der Nationalversammlung im Rahmen eines zweitägigen Verfahrens zur Prüfung und Genehmigung vorgelegt werden könne. Wenn die Zustimmung der Abgeordneten der Nationalversammlung nicht groß sei und es dennoch viele Meinungen gebe, könne der Entwurf im Rahmen von drei Sitzungen vorgelegt werden, wodurch die Langlebigkeit des Gesetzes gewährleistet sei.

In ihren Kommentaren zu diesem Inhalt schlugen die Mitglieder des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung außerdem vor, den Umfang und die Begünstigten klar zu definieren und die Auswirkungen auf die Ressourcen gründlich und umfassend zu bewerten, um die Umsetzung von Fördermaßnahmen zur Anwerbung von Lehrkräften sicherzustellen. Dies gilt insbesondere für die Befreiung der Kinder von Lehrkräften von Studiengebühren, die Sicherstellung von Sammelunterkünften oder die Anmietung von Sozialwohnungen gemäß den Bestimmungen des Wohnungsgesetzes sowie für wesentliche Bedingungen bei der Arbeit in ländlichen Gebieten.

Was die Ruhestandsregelung für Lehrer betrifft, haben sich die Mitglieder des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung darauf geeinigt, festzulegen, dass Vorschullehrer zu einem niedrigeren Alter in den Ruhestand gehen können, jedoch nicht mehr als fünf Jahre über dem vorgeschriebenen Alter, und dass ihr Rentenanteil aufgrund der Frühverrentung nicht gekürzt wird.

Die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, hielt ein Schlusswort.

Am Ende der Diskussion sagte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, dass der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung sich über die Notwendigkeit der Verabschiedung des Lehrergesetzes einig sei, um einen günstigen und einheitlichen Rechtsrahmen für den Aufbau und die Entwicklung des Lehrpersonals sowie den Schutz und die Wertschätzung des Lehrerberufs zu schaffen.

Nach Erhalt, Erläuterung und Überarbeitung wurde der Gesetzesentwurf grundlegend in Struktur und Inhalt geändert. Auf Anweisung des Vorsitzenden der Nationalversammlung betonte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, dass der Entwurf des Lehrergesetzes zu einem Modellgesetz für innovatives Gesetzgebungsdenken ausgebaut werden müsse, um den Anforderungen der neuen Periode gerecht zu werden. Er müsse kurz, prägnant und klar sein, die erforderliche Autorität gewährleisten und unmittelbar nach Verkündung in Kraft treten.

Quelle: https://nhandan.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thanh-mot-luat-mau-ve-doi-moi-tu-duy-xay-dung-luat-post835474.html