Aufbau einer Schulkultur, Verbesserung der moralischen Erziehung und des Lebensstils der Schüler

BAC NINH – Am 5. Dezember veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Online-Konferenz, um die Umsetzung einer Reihe von Beschlüssen und Richtlinien des Premierministers zusammenzufassen und zu überprüfen.

Dies ist die Konferenz zur Zusammenfassung der Umsetzung des Beschlusses Nr. 1299/QD vom 3. Oktober 2018 des Premierministers zur Genehmigung des Projekts „Aufbau einer Verhaltenskultur in Schulen für den Zeitraum 2018–2025“; zur Zusammenfassung der vierjährigen Umsetzung des Beschlusses Nr. 1895/CT-TTg vom 11. November 2021 des Premierministers zur Genehmigung des Programms „Stärkung der Erziehung zu revolutionären Idealen, Ethik und Lebensstil für Jugendliche und Kinder für den Zeitraum 2021–2030“; sowie zur dreijährigen Umsetzung der Richtlinie Nr. 08/CT-TTg vom 1. Juni 2022 des Premierministers zur Stärkung der Umsetzung des Aufbaus einer Schulkultur.

Delegierte an der Brücke in der Provinz Bac Ninh .

An der Konferenz nahmen Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie relevanter Ministerien, Abteilungen, Einheiten, Provinzen und Städte aus dem ganzen Land teil. In der Provinz Bac Ninh waren Vertreter der Bildungsbehörde sowie zahlreicher Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und Bildungseinrichtungen der Provinz anwesend.

Die Ergebnisse der Umsetzung der Beschlüsse Nr. 1299/QD-TTg, Nr. 1895/QD-TTg und der Richtlinie Nr. 08/CT-TTg haben die Richtigkeit der Politik, den Konsens des gesamten politischen Systems und die anhaltenden Bemühungen des Bildungssektors bestätigt, die Schulkultur an die richtige Stelle zu setzen – als spirituelle Grundlage der Schule und als Triebkraft für die menschliche Entwicklung.

Das gesellschaftliche Bewusstsein für die Bedeutung der Schulkultur ist gestiegen, viele Bildungseinrichtungen haben sich positiv verändert, das Lernumfeld ist sicher, gesund und freundlich, es werden gute kulturelle Werte im Schulleben vermittelt, was zur Entwicklung der Persönlichkeit und der Qualitäten der jungen Generation beiträgt – der Ressource, die die Zukunft des Landes bestimmt.

Als ständige Behörde hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung umfassende Richtlinien erlassen, die Inhalte zur Schulkultur in den Schuljahresplan integrieren, um das Bewusstsein zu schärfen und klare Verhaltensänderungen zu bewirken. Die Einbindung kultureller Bildungsinhalte in den offiziellen Lehrplan und die Förderung erfahrungsorientierter und kreativer Aktivitäten zeigen, dass sich der Bildungssektor modernisiert und nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Persönlichkeitsentwicklung und die Kompetenzen der Lernenden fördert.

Die Umsetzungsmaßnahmen haben das Bewusstsein der meisten Mitarbeiter, Lehrkräfte, Schüler und Eltern positiv beeinflusst. Dadurch hat sich die Qualität des Schulpersonals und der Lehrkräfte verbessert; das Lernumfeld wurde hin zu einer grünen, sauberen, schönen und sicheren Umgebung gestaltet, in der sich die Schüler wohlfühlen und ein positives Lernklima genießen. So entsteht ein Raum, in dem sie sich sicher und respektiert fühlen und motiviert lernen und üben.

In Umsetzung der Beschlüsse Nr. 1299/QD-TTg, Nr. 1895/QD-TTg und Nr. 08/CT-TTg organisiert die Provinz Bac Ninh jährlich fast 1.200 außerschulische Aktivitäten, veranstaltet zahlreiche Wettbewerbe zur schulischen Verhaltenskultur und stärkt die Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft beim Aufbau einer Verhaltenskultur sowie der Vermittlung revolutionärer Ideale, Ethik und Lebensweise.

Im Rahmen der Konferenzdiskussion äußerten einige Delegierte, dass Schülerinnen und Schüler nach wie vor negativ vom sozialen Umfeld und dem Internet beeinflusst würden. Die Situation der Schulgewalt, insbesondere verbaler Gewalt in sozialen Netzwerken, sei weiterhin komplex; ein Teil der Schülerinnen und Schüler lasse sich von abweichenden Tendenzen, einem pragmatischen Lebensstil und mangelndem Respekt vor traditionellen Werten beeinflussen.

Auf Grundlage der erzielten Ergebnisse, der verbleibenden Einschränkungen und der gewonnenen Erkenntnisse wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung in der kommenden Zeit darauf abzielen, die Qualität des Aufbaus einer Schulkultur zu verbessern und dessen Nachhaltigkeit zu gewährleisten; den Fokus von der „Umsetzung gemäß der Bewegung“ auf das „Management gemäß den Ergebnissen“ zu verlagern und die Synchronisierung zwischen Institutionen, Ressourcen, Methoden und Überwachungsmechanismen sicherzustellen.

Die Hauptaufgabe besteht insbesondere darin, den Verhaltenskodex für die Schulkultur zu überarbeiten und zu vervollständigen sowie die Bildung über kulturelles Verhalten, Ethik, Lebensstil, Lebenskompetenzen, digitale Bürgerschaft, grüne Wirtschaft und Kreislaufwirtschaft systematisch und methodisch in die Fächer und Bildungsaktivitäten gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und den Ausbildungsprogrammen zu integrieren.

Organisieren Sie weiterhin regelmäßig intensive Schulungsprogramme für Führungskräfte und Lehrkräfte, insbesondere für Klassenlehrer, Funktionäre der Jugendvereinigung und -mannschaft sowie für psychologische Berater, zu modernen pädagogischen Fähigkeiten, Krisenmanagementfähigkeiten sowie Fähigkeiten zur Beratung und Unterstützung von Schülern.

Der Fokus liegt auf der Innovation von Inhalten, Formen und Methoden in einer schülerzentrierten Richtung, wobei Inspiration die treibende Kraft ist; die Nutzung digitaler Plattformen, sozialer Netzwerke und kreativer Medienprodukte wird verstärkt, um positive Werte, gute Vorbilder und effektive Methoden zu verbreiten.

Nachrichten und Fotos: Minh Thu

Quelle: https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg