Vorschlag neuer Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat soeben ein Dokument veröffentlicht, in dem es um Kommentare zum Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT vom 30. Dezember 2024 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens bittet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat neue Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernangebote vorgeschlagen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass Partei und Staat in letzter Zeit zahlreiche neue Richtlinien und Strategien mit weitreichenden Folgen erlassen haben, um die Entwicklung und den Fortschritt im Bildungs- und Ausbildungsbereich zu fördern. Daher sei eine Überprüfung und Aktualisierung der rechtlichen, politischen und praktischen Grundlagen im neuen Kontext notwendig, um die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT (Rundschreiben Nr. 29) entsprechend anzupassen und zu ergänzen.

Die überarbeiteten und ergänzten Inhalte des Rundschreibens sollen sicherstellen, dass sie den praktischen Anforderungen bei der Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen entsprechen und mit den Bestimmungen des überarbeiteten und ergänzten Bildungsgesetzes , des Gesetzes über die Organisation der Regierung, des Lehrergesetzes und anderer einschlägiger Gesetze übereinstimmen.

Mehr Flexibilität bei den Nachhilfestunden in den Schulen

Gemäß Rundschreiben Nr. 29 dürfen drei Fächer zusätzlich unterrichtet werden, ohne dass dafür Studiengebühren erhoben werden. Dies gilt nur für Schüler, die sich für den zusätzlichen Unterricht anmelden. Dazu gehören: Schüler, deren Leistungen im letzten Fach des vorherigen Semesters nicht zufriedenstellend waren; Schüler, die von der Schule zur Förderung besonders begabter Schüler ausgewählt wurden; und Schüler im Abschlussjahr, die sich freiwillig zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung und die Abschlussprüfung gemäß dem schulischen Bildungsplan anmelden. Bezüglich des Umfangs des zusätzlichen Unterrichts legt Rundschreiben Nr. 29 fest, dass jedes Fach maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche umfassen darf (Punkt c, Absatz 4, Artikel 5).

Im Zuge der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Bestimmungen in Punkt c, Absatz 4, Artikel 5 des Rundschreibens Nr. 29 dahingehend anzupassen und zu ändern, dass eine größere Flexibilität hinsichtlich der Dauer des zusätzlichen Unterrichts an Schulen ermöglicht wird, indem dem Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung die Befugnis eingeräumt wird, auf Antrag des Schulleiters über Einzelfälle zu entscheiden.

Der Entwurf des Rundschreibens ändert und ergänzt insbesondere Folgendes: Der Schulleiter soll auf der Grundlage der praktischen Gegebenheiten der Schule (in Bezug auf Ausstattung, Lehrpersonal, Zeit zur Organisation der zweiten Unterrichtseinheit gemäß dem Schulplan, zugewiesenes Budget usw.) die Notwendigkeit und Angemessenheit der Hinzufügung zusätzlicher Unterrichts- und Lernzeit für einige Schüler der Schule prüfen und dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einen entsprechenden Vorschlag zur Prüfung und Entscheidung zum Wohle der Schüler unterbreiten.

Diese Änderung und Ergänzung gewährleistet weiterhin die Kernprinzipien des Rundschreibens Nr. 29 über die Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Schulen: keine Gelder von den Schülern einziehen, keinen Lerndruck erhöhen, das Recht der Schüler auf Lernen nicht einschränken; die Qualität des regulären Unterrichts verbessern und steigern, den Schülern Zeit und Raum geben, durch Bildungsaktivitäten entsprechend ihren individuellen Bedürfnissen für eine umfassende Entwicklung Erfahrungen zu sammeln, zu üben und zu trainieren.

Strengere Vorschriften zur Meldung von Lehrern, die an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen

Der Entwurf des Rundschreibens passt außerdem die Anforderungen an die Unternehmensregistrierung für Organisationen oder Einzelpersonen an, die außerschulische Lehr- und Lernaktivitäten organisieren und dafür Gebühren von Schülern erheben, um den Bestimmungen des neuen Unternehmensgesetzes bei der Diversifizierung der Geschäftsarten gerecht zu werden.

Darüber hinaus enthält der Entwurf Regelungen zur regelmäßigen Aktualisierung des elektronischen Informationsportals oder zur Aushängung am Sitz der Nachhilfeeinrichtung, wenn Informationen über Organisationen veröffentlicht werden, die Nachhilfe und Lernaktivitäten außerhalb der Schule anbieten, um die Effektivität einer zeitnahen Aufsicht durch die Gesellschaft zu erhöhen.

Der Entwurf sieht außerdem strengere Meldepflichten für Lehrkräfte vor, die neben dem regulären Unterricht auch außerunterrichtliche Aktivitäten anbieten. Demnach müssen Lehrkräfte vor Beginn der Tätigkeit einen Bericht einreichen und diesen aktualisieren, sobald sich der Inhalt ändert. Diese Regelung zielt darauf ab, die Verantwortung der Schulleitung zu stärken.

Zur Beseitigung der „Leistungskrankheit“ im Bildungswesen

Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung der Zuständigkeiten des Volkskomitees auf Gemeindeebene (Übertragung der Zuständigkeiten des bisherigen Volkskomitees auf Bezirksebene auf das Volkskomitee auf Gemeindeebene) und auf Provinzebene zur Umsetzung des Gesetzes über die Organisation der lokalen Selbstverwaltung Nr. 72/2025/QH15 vom 16. Juni 2025.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens weiterhin dem Grundsatz der Wahrung der Interessen der Schüler dient, in Übereinstimmung mit dem Lehrergesetz Nr. 73/2025/QH15, indem es Lehrern strikt untersagt, „Schüler in irgendeiner Form zur Teilnahme an zusätzlichem Unterricht zu zwingen“, das Ansehen und die Würde der Lehrer gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 über verbotene Handlungen in Bildungseinrichtungen zu wahren; dazu beizutragen, legitime und faire Interessen unter den Lehrern, die verschiedene Fächer in Schulen unterrichten, zu gewährleisten; Schülern zu helfen, die Tendenz zur Betonung bestimmter Fächer zu beseitigen, mit dem Ziel, die Krankheit der Leistung in der Bildung zu beseitigen.

Laut Regierungszeitung

• Siehe Quelllink: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

Quelle: https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg