Gestern, am 19. Mai, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Richtlinien für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen 2025 mit vielen neuen Punkten zu Zulassungsverfahren herausgegeben. Insbesondere die Bestimmungen zu Zulassungsmethoden und Zulassungskombinationen.
Schüler der 12. Klasse melden sich für die Abiturprüfung 2025 an
FOTO: DAO NGOC THACH
Stellen Sie keine Anforderungen, die den Kandidaten Probleme bereiten
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das Ministerium im Hochschulzulassungsverfahren 2025 den Ausbildungseinrichtungen (im Folgenden als Universitäten bezeichnet) technische Unterstützung im Rahmen des allgemeinen Zulassungsunterstützungssystems in Bezug auf Folgendes bieten: Zulassungsinformationen, Zulassungsregistrierungswünsche der Kandidaten, Abiturprüfungsergebnisse, Abschlussprüfungsergebnisse, Ergebnisse von Kompetenzbewertungstests, Denken, V-SAT (falls vorhanden), Abiturleistungen (für Kandidaten, die 2025 die 12. Klasse besuchen), Prioritätsnachweise und Zulassungssoftware …
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies darauf hin, dass das System zur Bearbeitung von Zulassungsanträgen keine Zulassungsanträge im Namen der Universitäten berücksichtigt, sondern lediglich Kandidaten aus der erwarteten Zulassungsliste herausfiltert, die die Universitäten an das System senden. Das System verfügt nicht über die Funktion, die von den Universitäten festgelegten Quoten und Benchmarks anzupassen.
Die Universitäten erhalten nach der Registrierung der Kandidaten im System umfassende und vorrangige Informationen. Universitäten, die die Zulassung organisieren, dürfen keine Anforderungen festlegen, die den Kandidaten Unannehmlichkeiten bereiten und im Widerspruch zu den Regierungsvorschriften zur Abschaffung der Pflicht zur Vorlage und Vorlage von Melderegistern und Meldebescheinigungen bei Verwaltungsverfahren stehen. Sie müssen die Vorschriften zur Zulassungsliste strikt einhalten und einheitlich umsetzen. Die offizielle Liste der an der Universität zugelassenen Kandidaten ist die Liste, die das System zur Bearbeitung der Zulassungsanträge nach der letzten Bearbeitung der Bewerbungen am 20. August an die Universität zurücksendet (basierend auf der in das System hochgeladenen Liste der Kandidaten, die voraussichtlich von der Universität zugelassen werden). Den Universitäten ist es unter keinen Umständen gestattet, diese offizielle Zulassungsliste zu ändern.
Hochschulen, die für die Zulassung zu einem Hauptfach oder einer Gruppe von Hauptfächern (nachfolgend „Hauptfächer“ genannt) gleichzeitig mehrere Kombinationen, Methoden und Fremdsprachenzertifikate verwenden, müssen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Umrechnungsregeln für die Eingangsschwelle und die Zulassungsnote sowie die Bedingungen für den Erhalt der Bewerbungsunterlagen für die Zulassung festlegen und öffentlich bekannt geben.
Die Anmeldung erfolgt ausschließlich nach Hauptfach. Hochschulen mit vielen Zulassungsmethoden und -kombinationen müssen daher alle Zulassungsmethoden und -kombinationen (sofern sie den Bestimmungen entsprechen) gemäß den veröffentlichten Zulassungsinformationen berücksichtigen.
Fremdsprachenzertifikate, die gemäß der aktuellen Abiturprüfungsordnung zur Befreiung von der Abiturprüfung dienen, können von den Hochschulen in Fremdsprachenfächer umgerechnet werden, wobei die Gewichtung maximal 50 % betragen darf. Bei der Umrechnung ist darauf zu achten, dass unterschiedliche Fremdsprachenniveaus unterschiedliche Umrechnungspunkte erhalten.
Kandidaten absolvieren die Verfahren zur Teilnahme an der ersten Runde der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University im Jahr 2025
Foto: Dao Ngoc Thach
Voraussetzungen für Kernfächer in der Zulassungskombination
Der neue Inhalt im Vergleich zum Richtlinienentwurf besteht darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung Anforderungen an die Universitäten bei der Entwicklung von Zulassungsmethoden (Kombinationen, unabhängige Tests) stellt. Demnach müssen Fächerkombinationen oder unabhängige Eignungstests, die für die Zulassung verwendet werden, wissenschaftlich und praxisorientiert entwickelt werden und die Auswahl von Kandidaten mit Grundkenntnissen und Kernkompetenzen gewährleisten, die für das Ausbildungsprogramm geeignet sind, für das eine Reihe von Anforderungen erfüllt werden müssen.
Insbesondere in Fällen, in denen ein Ausbildungsprogramm an einer Universität oder Hochschule Grundkenntnisse in einem bestimmten Fach voraussetzt, muss die Universität eine Zugangsvoraussetzung für dieses Fach festlegen, um sicherzustellen, dass der Kandidat dieses Fach in der High School studiert hat. Beispielsweise muss ein medizinisches Ausbildungsprogramm, das Grundkenntnisse in Biologie voraussetzt, die Voraussetzung für die Zulassung zu einem Biologiestudium oder zum Abitur festlegen.
Universitäten müssen den Mindestanteil der Kerninhalte (bezogen auf das Hauptfach) festlegen, den ein Kandidat an der Gesamtpunktzahl der Prüfung erreichen muss. Beispielsweise müssen Universitäten bei der Zulassung zu einem Mathematik-Hauptfach, das einen unabhängigen Einstufungstest verwendet, den Anteil der Mathematik-Ergebnisse an der Prüfung klar angeben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung lässt auch Ausnahmen zu. So müssen die oben genannten Anforderungen beispielsweise nicht für Sprachstudiengänge gelten, bei denen die Lernenden auf einem Grundniveau beginnen (z. B. Französisch von Grund auf lernen). Auch für Studiengänge wie Technikpädagogik oder Informatikpädagogik können entsprechende Anpassungen vorgenommen werden.
Bonuspunkte, Prioritätspunkte
Bei Bonuspunkten für Kandidaten, die die Schulen auf Grundlage der Leistungen im Zulassungsantrag vergeben, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen maximalen Bonus von 10 % gemäß der Bewertungsskala und addiert diese vor der Hinzurechnung von Prioritätspunkten (Regionalpriorität, Fachpriorität).
Die Hochschulen müssen gemäß den Bestimmungen der Zulassungsordnung des Bildungsministeriums eine einheitliche und abgestimmte Prioritätsbewertung (regionale Priorität, Fachpriorität) einführen. Bei einer Zulassung auf einer anderen Skala als 30 Punkten muss die Universität die entsprechende Prioritätsbewertung gemäß der Zulassungsordnung auf der 30-Punkte-Skala festlegen. Die Universität legt die sekundären Kriterien für Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten (sofern vorhanden) fest, um sicherzustellen, dass die Zulassungsbewertung die Höchstpunktzahl, einschließlich Prioritätspunkte und Bonuspunkte (sofern vorhanden), nicht übersteigt.
Quelle: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-thi-sinh-chi-can-dang-ky-xet-tuyen-theo-nganh-185250519230328955.htm
Kommentar (0)