Experten bieten Lösungen an, die Universitäten dabei helfen, ihre Qualität nachhaltig zu verbessern.
Laden Sie gute Dozenten mit Forschungskompetenz ein
Laut Professor Nguyen Van Tuan (University of New South Wales, Australien) kann jeder Index in Universitätsrankings missbraucht werden. Wenn jedoch die Anzahl der veröffentlichten wissenschaftlichen Artikel als wichtiges Kriterium für Rankings angesehen wird, lässt sich die Anzahl der wissenschaftlichen Artikel am leichtesten beeinflussen.
Der Ausbau der Einrichtungen und die Investition in Lehrpersonal sind Faktoren, die zur Qualitätssteigerung der Universitäten beitragen.
„Einige Universitäten missbrauchen die Konvention der Arbeits- und Forschungsadresse, um die Anzahl ihrer Artikel zu erhöhen. Es gibt Universitäten in Saudi-Arabien, die zwar nicht viel Forschung betreiben, aber Verträge mit renommierten Wissenschaftlern in den USA abschließen, damit diese ihre Forschungsadresse in Saudi-Arabien angeben. So erhöhen sie die Anzahl wissenschaftlicher Artikel und verbessern ihre Position in den Rankings. Dieser Missbrauch ist noch nicht aufgeklärt“, sagte Professor Tuan.
Dem stimmte Professor Luong Van Hy von der Universität Toronto, Vorsitzender des Forschungsethikrats der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt, zu und sagte, dass der Kauf von „Bargeld für Reis“, um die Platzierungen in internationalen Rankings zu verbessern, unehrlich gegenüber der akademischen Gemeinschaft und der Öffentlichkeit sei, die akademische Integrität verletze und nicht zur nachhaltigen Entwicklung realer Kapazitäten beitrage. Wenn dem nicht abgeholfen wird, kann das weitverbreitete Phänomen des Kaufs von Arbeiten zusammen mit vielen anderen Verstößen gegen die akademische Integrität mit einem Krebs verglichen werden, der sich im ganzen Körper ausbreitet und eine große Gefahr für das akademische System und die Hochschulbildung darstellt.
Laut Professor Hy wäre es eine sehr positive Veränderung, wenn eine Universität in Vietnam, anstatt Geld für den Kauf von Artikeln auszugeben, gute Dozenten mit Forschungskapazitäten zur Arbeit einladen würde und sich so vom Massenkauf von Artikeln auf die Entwicklung langfristiger und nachhaltiger Kapazitäten konzentrieren würde.
Vietnamesische Universitäten in den Rankings
INVESTIEREN SIE IN TEAM UND EINRICHTUNGEN
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Hoan, Rektor der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte, dass es der Schule bei der Teilnahme an den Rankings nicht so sehr um das Ranking selbst gehe, sondern vielmehr darum, was ihr an Ergänzungen und Verbesserungen fehle. Wenn die vietnamesischen Universitäten die Kriterien und Daten der Ranking-Organisationen schrittweise verbessern, wird ihre Qualität immer mehr an die weltweite heranreichen.
Um die Qualität der Ausbildung an einer Universität zu verbessern, seien im gegenwärtigen Kontext jedoch laut Herrn Hoan die Menschen der wichtigste Faktor. Wagen Sie es zu denken, wagen Sie es zu tun, wagen Sie es, innovativ zu sein und wagen Sie es, Verantwortung zu übernehmen. „Wir müssen in das Lehrpersonal investieren, indem wir optimale Arbeitsumgebungen und politische Mechanismen schaffen, uns um ihr Leben kümmern und ihr Einkommen erhöhen, damit sich die Lehrer voll und ganz der Schule widmen können. Zweitens müssen wir in Einrichtungen investieren, die dem Lehren und Lernen dienen. Schließlich müssen wir den Führungskräften ein Beispiel für Verantwortung geben“, so Herr Hoan.
Laut Professor Nguyen Minh Ha, Rektor der Ho Chi Minh City Open University, gehören zu den Faktoren für die Gebäudequalität nach wie vor ein gutes Ausbildungsprogramm, gutes Lehrpersonal und gute Leistungsstandards. Um den Ausgabestandards gerecht zu werden, ist es notwendig, die Fremdsprachenkenntnisse sowie die IT- und Soft Skills zu verbessern und sich so den internationalen Standards anzunähern. Die Qualität der Ausbildung wird daran gemessen, ob die Absolventen in ihrem Bereich einen Arbeitsplatz mit hohem und stabilem Einkommen haben, ihre persönlichen Fähigkeiten entwickeln und sich weiterhin selbst weiterbilden, um sich an die schnellen Veränderungen des modernen sozioökonomischen Umfelds in Vietnam und der Welt anzupassen.
Nehmen Sie an Rankings teil, aber kümmern Sie sich nicht um Rankings
Mithilfe von Universitätsrankings können sich Hochschulen international mit anderen Hochschulen vergleichen, ihre Stärken und Schwächen erkennen und so ihre Qualität verbessern und ihre Position ausbauen. Wir sollten an diesem Spiel teilnehmen, weil es allen nützt: der Schule, den Schülern und der Gesellschaft.
Eine hohe oder niedrige Platzierung ist nicht wichtig, da sie vom Weltniveau abhängt. Bei diesem Rennen kann ich vielleicht nicht so schnell laufen, weil die anderen schneller sind.
In einem Spiel gibt es Leute, die sich an die Regeln halten, und es gibt Leute, die die Regeln brechen. In Vietnam und auf der ganzen Welt gibt es Schulen, die „Tricks“ anwenden, um ihr Ranking zu verbessern.
Dr. Nguyen Quoc Chinh (Direktor des Zentrums für Tests und Trainingsqualitätsbewertung, Ho Chi Minh City National University)
Praktischere Rankingkriterien als nur die Anzahl der Artikel
Eine Rangfolge ist notwendig, muss jedoch auf vernünftigen Kriterien beruhen und die Integrität gewährleisten. Daher sollte es eine Lösung geben, um die Rangfolge nach Kriterien festzulegen, die für Eltern und die Gesellschaft von Bedeutung sind, und um die Klärung zu erleichtern (viele Schulen in den USA folgen dieser Methode). Kriterien könnten Einrichtungen, Anzahl der Dozenten, Anzahl der eingeschriebenen Studenten und Absolventen mit geeigneten Arbeitsplätzen, Anzahl der angewandten Projekte und Gesamtwert der Technologietransferverträge sein. Dies ist praktischer als das Zählen der Artikelanzahl, da die Mischung aus Wahrheit und Lüge schwer zu kontrollieren ist.
Prof. Dr. Hoang Van Kiem (ehemaliger Rektor der Universität für Informationstechnologie, Ho Chi Minh City National University)
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