TPO - Το μέγιστο ποσοστό εκπαιδευτικών που κατέχουν επαγγελματικούς τίτλους Βαθμού Ι δεν υπερβαίνει το 10% και το μέγιστο ποσοστό εκπαιδευτικών που κατέχουν επαγγελματικούς τίτλους Βαθμού II και ισοδύναμους δεν υπερβαίνει το 50%, προκειμένου να διασφαλιστεί η επιλογή άξιων εκπαιδευτικών που έχουν κάνει αναγνωρισμένες συνεισφορές και έχουν αγωνιστεί για επαγγελματική ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της θητείας τους σε αυτόν τον βαθμό.
TPO - Το μέγιστο ποσοστό εκπαιδευτικών που κατέχουν επαγγελματικούς τίτλους Βαθμού Ι δεν υπερβαίνει το 10% και το μέγιστο ποσοστό εκπαιδευτικών που κατέχουν επαγγελματικούς τίτλους Βαθμού II και ισοδύναμους δεν υπερβαίνει το 50%, προκειμένου να διασφαλιστεί η επιλογή άξιων εκπαιδευτικών που έχουν κάνει αναγνωρισμένες συνεισφορές και έχουν αγωνιστεί για επαγγελματική ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της θητείας τους σε αυτόν τον βαθμό.
Οι παραπάνω πληροφορίες δημοσιεύθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, όταν εξέδωσε εγκύκλιο που καθόριζε τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για την προαγωγή σε ανώτερες επαγγελματικές βαθμίδες των εκπαιδευτικών δημόσιων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων και των εκπαιδευτικών προπανεπιστημιακής φοίτησης, αντικαθιστώντας την παλιά εγκύκλιο από το 2021.
Αυτές οι διατάξεις θα χρησιμεύσουν ως σημαντική νομική βάση για τις τοπικές αρχές ώστε να συνεχίσουν να εφαρμόζουν την προώθηση των επαγγελματικών τίτλων, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα του διδακτικού προσωπικού.
Η εγκύκλιος περιλαμβάνει αρκετούς νέους κανονισμούς και προσαρμογές σε σύγκριση με την προηγούμενη εγκύκλιο, όπως: δεν προσδιορίζει τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για τις εξετάσεις προαγωγής, επειδή η κυβέρνηση έχει καταργήσει τη μορφή των εξετάσεων προαγωγής· και δεν προσδιορίζει το περιεχόμενο, τη μορφή και τη μέθοδο για τον προσδιορισμό των επιτυχόντων υποψηφίων στις εξετάσεις προαγωγής.
Ο παρών κανονισμός καθορίζει τα πρότυπα και τις προϋποθέσεις για την εγγραφή που θα ληφθεί υπόψη για προαγωγή στη Β΄ και Α΄ τάξη των εκπαιδευτικών προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και των εκπαιδευτικών προπανεπιστημιακής φοίτησης.
Όπως ζητήθηκε από την Κυβέρνηση, προκειμένου να διασφαλιστεί η βελτίωση της ποιότητας του εργατικού δυναμικού, εκτός από τα προβλεπόμενα πρότυπα και όρους, έχουν τροποποιηθεί και συμπληρωθεί τα ακόλουθα ειδικά περιεχόμενα:
Όσον αφορά τα κριτήρια αξιολόγησης ποιότητας κατά την απασχόληση, κατά την κατοχή του επαγγελματικού τίτλου Εκπαιδευτικού Βαθμού III και ισοδύναμου, πρέπει να υπάρχουν 2 έτη (για προσχολική ηλικία) και 3 έτη (για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προπανεπιστημιακή εκπαίδευση) εργασίας αμέσως πριν από το έτος εξέτασης για προαγωγή με αξιολόγηση ποιότητας «Καλή επίδοση» ή υψηλότερη. Κατά την κατοχή του επαγγελματικού τίτλου Εκπαιδευτικού Βαθμού II και ισοδύναμου, πρέπει να υπάρχουν 5 έτη πριν από το έτος εξέτασης για προαγωγή με αξιολόγηση ποιότητας «Καλή επίδοση» ή υψηλότερη, συμπεριλαμβανομένων τουλάχιστον 2 ετών με αξιολόγηση ποιότητας «Άριστη επίδοση».
Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Εσωτερικών σχετικά με τον καθορισμό της δομής των επαγγελματικών τίτλων των δημοσίων υπαλλήλων, για τους δημόσιους μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς που αυτοχρηματοδοτούν εν μέρει τις τακτικές τους δαπάνες και τους δημόσιους μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς των οποίων οι τακτικές δαπάνες καλύπτονται πλήρως από τον κρατικό προϋπολογισμό, το μέγιστο ποσοστό επαγγελματικών τίτλων Βαθμού Α΄ δεν υπερβαίνει το 10% και το μέγιστο ποσοστό επαγγελματικών τίτλων Βαθμού Β΄ και ισοδύναμων δεν υπερβαίνει το 50%.
Συνεπώς, τα πρότυπα ποιοτικής κατάταξης στην Εγκύκλιο είναι σύμφωνα με τις απαιτήσεις για τη δομή των επαγγελματικών τίτλων, όπως καθοδηγούνται από το Υπουργείο Εσωτερικών, διασφαλίζοντας την επιλογή άξιων εκπαιδευτικών που έχουν κάνει αναγνωρισμένες συνεισφορές και έχουν αγωνιστεί για επαγγελματική ανάπτυξη κατά τη διάρκεια της θητείας τους σε αυτήν την βαθμίδα.
Η νέα εγκύκλιος καθορίζει επίσης τη μέθοδο προσδιορισμού του χρόνου που διανύεται για την κατοχή ισοδύναμων επαγγελματικών τίτλων, διευκολύνοντας τον υπολογισμό του χρόνου που διανύεται στην αμέσως κατώτερη βαθμίδα όταν οι εκπαιδευτικοί εγγράφονται για εξετάσεις προαγωγής επαγγελματικών τίτλων.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tienphong.vn/bo-gddt-quy-dinh-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post1687669.tpo
Σχόλιο (0)