Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης: Θα προστεθούν κυρώσεις για την αντιμετώπιση παραβιάσεων της επιπλέον διδασκαλίας

Απαντώντας στα αιτήματα των ψηφοφόρων σχετικά με τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι το υπουργείο ολοκληρώνει και προσαρμόζει τους κανονισμούς σχετικά με τις διοικητικές κυρώσεις στον τομέα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσθήκης κυρώσεων για την αντιμετώπιση παραβιάσεων των κανονισμών σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Σε μια αίτηση πριν από την 9η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης, οι ψηφοφόροι της επαρχίας Νιν Μπιν δήλωσαν ότι η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση είναι μια πραγματική ανάγκη, αλλά αν δεν τύχει σωστής διαχείρισης, θα προκαλέσει πολλές συνέπειες. Προς το παρόν, δεν υπάρχουν κυρώσεις για επιπλέον διδακτικές εγκαταστάσεις εκτός σχολείων, επομένως πολλές εγκαταστάσεις δεν συμμορφώνονται με τους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία.

Ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι θα προστεθούν κυρώσεις για την αντιμετώπιση παραβιάσεων της επιπλέον διδασκαλίας.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΡΑΝ ΧΙΠ

Ως εκ τούτου, οι ψηφοφόροι συνιστούν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εκδώσει κανονισμούς σχετικά με την αδειοδότηση, τη διαχείριση, την επιθεώρηση, την αξιολόγηση και τον χειρισμό των εξωσχολικών διδακτικών εγκαταστάσεων, ώστε να διασφαλίζεται η ποιότητα και τα δικαιώματα των μαθητών, να διευκολύνεται η εποπτεία των ατόμων, καθώς και η επιθεώρηση και η εξέταση από τα επίπεδα διοίκησης.

Απαντώντας γραπτώς σε αυτό το περιεχόμενο, ο Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε: Η Εγκύκλιος 29 ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση και τους κανονισμούς που μπορούν και δεν μπορούν να εφαρμοστούν στην επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. Η Εγκύκλιος ορίζει επίσης σαφώς τις ευθύνες όλων των επιπέδων και τομέων στη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Ωστόσο, ο κ. Kim Son δήλωσε επίσης ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκληρώνει και προσαρμόζει τους κανονισμούς σχετικά με τις διοικητικές κυρώσεις στον τομέα της εκπαίδευσης , συμπεριλαμβανομένης της προσθήκης κυρώσεων για την αντιμετώπιση παραβιάσεων των κανονισμών σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Ταυτόχρονα, να συνεχιστεί η συμβουλή προς την κυβέρνηση να συμπεριλάβει τις υπηρεσίες διδασκαλίας και μάθησης στον κατάλογο των υπό όρους επιχειρηματικών τομέων, ώστε η διαχείριση αυτής της υπηρεσίας να γίνει πιο διαφανής και σαφής.

Πρόταση για εξέταση της επιπλέον διδασκαλίας στα σχολεία, τι λέει ο Υπουργός;

Επίσης, σχετικά με το ζήτημα της επιπλέον διδασκαλίας, οι ψηφοφόροι στην επαρχία Νιν Μπιν δήλωσαν ότι οι γονείς και οι πολίτες συμφωνούν με την αυστηρή διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης εκτός σχολείου σύμφωνα με την Εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά ελπίζουν ότι όλα τα επίπεδα θα εξετάσουν το ενδεχόμενο να επιτρέψουν στα σχολεία να οργανώσουν επιπλέον διδασκαλία στο σχολείο υπό τη διαχείριση του εκπαιδευτικού τομέα και να πληρώνουν φόρους σύμφωνα με τους κανονισμούς, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές ώστε να ταξιδεύουν και να σπουδάζουν.

Σύμφωνα με αυτήν την πρόταση, η διαχείριση των επιπλέον μαθημάτων και της διδασκαλίας στα σχολεία θα είναι καλύτερη και πιο βολική, οι σχολικές εγκαταστάσεις θα διασφαλίζουν επίσης καλύτερα τη μάθηση των μαθητών· το κόστος των επιπλέον μαθημάτων και της διδασκαλίας στα σχολεία θα είναι χαμηλότερο από ό,τι στα τρέχοντα κέντρα.

Απαντώντας σε αυτό το περιεχόμενο, η Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι πρόσφατα, το υπουργείο έχει εφαρμόσει πολλές λύσεις για τη διαχείριση των επιπλέον διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων. Ταυτόχρονα, έχει βελτιώσει την ποιότητα του κανονικού σχολικού ωραρίου και έχει αυξήσει την λογοδοσία για την ποιότητα της εκπαίδευσης στα σχολεία.

Να παρέχεται χρόνος και χώρος στους μαθητές ώστε να βιώσουν, να εξασκηθούν και να εκπαιδευτούν μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με τις ατομικές τους ανάγκες για ολοκληρωμένη ανάπτυξη.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει ένα έγγραφο που θα καθοδηγεί τη διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα για την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης· την οργάνωση των μαθητών ώστε να μελετούν μόνοι τους, να μελετούν σε ομάδες, να αυξάνουν την πρακτική εξάσκηση και να βελτιώνουν την ποιότητα της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης όσον αφορά τις ιδιότητες και τις ικανότητες.

Ενίσχυση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχετικά με τον πολιτισμό, τις τέχνες, τη φυσική αγωγή, τις δεξιότητες ζωής, την εκπαίδευση STEM, την επαγγελματική εκπαίδευση, τις ξένες γλώσσες... για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών· προώθηση της κοινωνικοποίησης για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, προεδρεύστε και συντονιστείτε με υπουργεία, φορείς και τοπικές αρχές για να επικεντρωθείτε στην κατεύθυνση της καλής υλοποίησης των καθηκόντων σχετικά με την οργάνωση 2 μαθησιακών συναντήσεων διδασκαλίας/μάθησης ανά ημέρα (συμπεριλαμβανομένου του επιπλέον διδακτικού και μαθησιακού περιεχομένου).

Κατευθύνετε και καθοδηγείτε άμεσα τις τοπικές αρχές για την ταυτόχρονη ανάπτυξη λύσεων, αναπτύσσετε σχέδια και οδικούς χάρτες για την οργάνωση της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρας σύμφωνα με τις τοπικές πραγματικότητες όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τα οικονομικά και το διδακτικό προσωπικό.

Να δοθεί προτεραιότητα στην κατανομή του προϋπολογισμού για να διασφαλιστούν οι συνθήκες για την οργάνωση δύο διδακτικών ωρών την ημέρα· να εφαρμοστούν αποτελεσματικά προγράμματα και έργα για τη βελτίωση των εγκαταστάσεων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Με τους παραπάνω κανονισμούς, ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης πιστεύει ότι τα σχολεία θα αξιοποιήσουν αποτελεσματικά τις εγκαταστάσεις και τους πόρους, θα περιορίσουν τη σπατάλη δημόσιας περιουσίας και τα οικογενειακά έξοδα για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών.

Πηγή: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-se-bo-sung-che-tai-xu-ly-vi-pham-day-them-185250731113611781.htm