Με μέσο όρο βαθμολογίας 3,99, η Ha Van Trang (22 ετών) αποφοίτησε με άριστα και ήταν επίσης η αριστούχος αριστούχος στην ειδίκευση στη Διοίκηση Ξενοδοχείων στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών της πόλης Χο Τσι Μινχ.
Ο Χα Βαν Τρανγκ αποφοίτησε με άριστα, πετυχαίνοντας σχεδόν άριστες βαθμολογίες.
NVCC
Να έχετε σαφείς μαθησιακούς στόχους.
Γεννημένη και μεγαλωμένη στο Ανόι , η Τρανγκ επέλεξε την πόλη Χο Τσι Μινχ ως τόπο σπουδών και εργασίας της. Μοιράζοντας τους λόγους για τους οποίους παρέμεινε σε αυτήν την πόλη, η Τρανγκ είπε: «Ήθελα να φύγω από το σπίτι για να αλλάξω το περιβάλλον διαβίωσης και μάθησης. Επιπλέον, ο τομέας που θέλω να σπουδάσω προσφέρει περισσότερα ιδρύματα κατάρτισης και καλύτερες ευκαιρίες σταδιοδρομίας στην πόλη Χο Τσι Μινχ».
Ο Van Trang είναι ένας εξαιρετικός φοιτητής της Σχολής Τουρισμού και Διοίκησης Ξενοδοχείων του Πανεπιστημίου Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών της πόλης Χο Τσι Μινχ.
NVCC
Για να επιτύχει αυτή την σχεδόν τέλεια βαθμολογία, η Trang έθεσε σαφείς ακαδημαϊκούς στόχους από το πρώτο της έτος. «Όταν έγινα δεκτή στο πανεπιστήμιο, έλαβα πλήρη υποτροφία. Για να διατηρήσω αυτήν την υποτροφία και για τα τέσσερα χρόνια, ο συνολικός μέσος όρος βαθμολογίας μου έπρεπε να είναι πάνω από 3,6. Επομένως, ο στόχος μου ήταν να πετύχω υψηλούς βαθμούς για να διατηρήσω την υποτροφία. Μόλις έχεις έναν στόχο, η επίτευξη αυτού που θέλεις γίνεται ευκολότερη», μοιράστηκε η Trang.
Το μυστικό μελέτης της Trang είναι να αφιερώνει πάντα χρόνο διαβάζοντας και κατανοώντας τα σχολικά βιβλία στο σπίτι εκ των προτέρων, ώστε να μπορεί εύκολα να αφομοιώσει τη γνώση όταν παρακολουθεί διαλέξεις. Επιπλέον, η Trang είπε επίσης ότι η μελέτη με τρόπο που σε κάνει να κατανοείς και να εσωτερικεύεις τη γνώση είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος μάθησης.
Η Τρανγκ ανέφερε ότι δεν έχασε ούτε ένα μάθημα καθ' όλη τη διάρκεια των τεσσάρων ετών φοίτησής της στο πανεπιστήμιο. «Φοβόμουν πολύ μήπως χάσω βαθμούς παρουσίας και, επιπλέον, το να χάσω έστω και μία μέρα μαθήματος σήμαινε ότι θα χάσω πολλές γνώσεις», είπε η Τρανγκ. Χάρη στην επιμέλεια και τη σκληρή δουλειά της, η Τρανγκ πέτυχε άψογο μέσο όρο βαθμολογίας 4,0 στα περισσότερα μαθήματα, με μόνο ένα μάθημα να βαθμολογείται με 3,5.
Κοιτάζοντας τα ακαδημαϊκά της αποτελέσματα, μπορεί να φαίνεται ότι η Τρανγκ περνάει όλο της τον χρόνο θαμμένη στα βιβλία, αλλά αφιερώνει μόνο περίπου δύο ώρες την ημέρα στο διάβασμα. «Εκτός από τα μαθήματα που απαιτούν εγχειρίδια αγγλικών και απαιτούν πολύ χρόνο για να τα διαβάσει και να τα κατανοήσει κανείς, αφιερώνω μόνο περίπου δύο ώρες την ημέρα στο διάβασμα», εξήγησε η Τρανγκ.
Ισορροπία μελέτης και εργασίας
Η Τρανγκ ανέφερε ότι κατά τη διάρκεια των δύο πρώτων ετών των σπουδών της στο πανεπιστήμιο, δεν επικεντρώθηκε στη μερική απασχόληση, αλλά αντίθετα παρακολούθησε περισσότερα μαθήματα. «Κατά το πρώτο μου έτος στο πανεπιστήμιο, δεν εργάστηκα με μερική απασχόληση και αφιέρωσα όλο μου τον χρόνο στη μελέτη. Τα δύο πρώτα χρόνια, παρακολούθησα περισσότερα μαθήματα, ώστε στον τελευταίο μου χρόνο το πρόγραμμά μου να είναι πιο χαλαρό, δίνοντάς μου περισσότερο χρόνο να επικεντρωθώ στη διπλωματική μου εργασία», είπε η Τρανγκ.
Από το δεύτερο εξάμηνο του δεύτερου έτους της, η Trang άρχισε να εργάζεται με μερική απασχόληση σε εστιατόρια και ξενοδοχεία. Η εμπειρία της την δίδαξε ότι δεν είναι καλή ιδέα να ξεκινήσει κανείς να εργάζεται με μερική απασχόληση τον πρώτο χρόνο. «Ο πρώτος χρόνος μετάβασης από το λύκειο στο πανεπιστήμιο συνεπάγεται μια αλλαγή στο περιβάλλον και τον τρόπο μάθησης, επομένως χρειάζεται χρόνος για να προσαρμοστεί. Επομένως, είναι καλύτερο να μην ξεκινήσετε αμέσως να εργάζεστε με μερική απασχόληση και να επικεντρωθείτε στη μελέτη. Μόλις προσαρμοστείτε και έχετε ελεύθερο χρόνο, τότε μπορείτε να ξεκινήσετε να εργάζεστε με μερική απασχόληση για να αποκτήσετε εμπειρία», μοιράστηκε η Trang.
Για τον Βαν Τρανγκ, η μελέτη ήταν πάντα η ύψιστη προτεραιότητα.
NVCC
Εργαζόμενη αυτήν τη στιγμή σε έναν τομέα που δεν σχετίζεται με τις σπουδές της, ανέφερε ότι είναι σκόπιμο να επιλέγει κανείς θέσεις εργασίας μερικής απασχόλησης που σχετίζονται με την ειδικότητά του. Αυτό παρέχει εισόδημα, εμπειρία και επιτρέπει σε κάποιον να διαπιστώσει εάν η θέση εργασίας είναι κατάλληλη. Εάν όχι, μπορεί να αλλάξει καριέρα νωρίς για να αποφύγει την αβεβαιότητα στο τελευταίο έτος των σπουδών του.
«Για παράδειγμα, αν σπούδασα διοίκηση ξενοδοχείων αλλά θέλω να στραφώ στο μάρκετινγκ, ενώ αφήνω την παλιά μου δουλειά για να βρω μια νέα, πρέπει επίσης να ενημερώσω το βιογραφικό μου σημείωμα (CV) και να παρακολουθήσω σύντομα μαθήματα. Αυτό όχι μόνο βοηθά στη βελτίωση του βιογραφικού μου, αλλά χρησιμεύει και ως τεστ για να δω αν είμαι κατάλληλος για αυτόν τον τομέα», είπε ο Trang.
Ως μέντορας της Trang καθ' όλη τη διάρκεια των τεσσάρων ετών σπουδών της, η κα Nguyen Thi Kim Thoai, Αναπληρώτρια Πρόεδρος της Σχολής Τουρισμού και Διοίκησης Ξενοδοχείων του Πανεπιστημίου Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών της πόλης Ho Chi Minh, σχολίασε: «Από το πρώτο της έτος, η Trang επέδειξε εξαιρετική και σοβαρή στάση απέναντι στη μάθηση, ειδικά με ισχυρή βάση στις ξένες γλώσσες και στις ήπιες δεξιότητες. Καθ' όλη τη διάρκεια των τεσσάρων ετών φοίτησής της στο πανεπιστήμιο, η Trang κατατάχθηκε σταθερά πρώτη στην τάξη και το διδακτικό προσωπικό της σε ακαδημαϊκές επιδόσεις, λαμβάνοντας την υποτροφία ταλέντων του πανεπιστημίου για πολλά συνεχόμενα χρόνια. Όχι μόνο διαπρέπει στα βασικά μαθήματα, αλλά η Trang συμμετείχε ενεργά σε επιστημονική έρευνα, εκδηλώσεις κ.λπ., που διοργανώνονταν από το διδακτικό προσωπικό και το πανεπιστήμιο. Η Trang πάντα αναζητούσε ευκαιρίες για να βελτιωθεί και να αποκτήσει πρώιμη επαφή με την πρακτική εργασία. Από το δεύτερο έτος, καθόρισε με σαφήνεια την επαγγελματική της πορεία και ήταν αποφασισμένη να την υλοποιήσει με έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη, κάτι που λίγοι νέοι μπορούν να κάνουν».
Thanhnien.vn
Σχόλιο (0)