Πολλές δυνάμεις ενώνουν τα χέρια
Σύμφωνα με την έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , κατά την εφαρμογή του έργου της εξάλειψης του αναλφαβητισμού , ορισμένα κέντρα κοινοτικής μάθησης έχουν προωθήσει τον ρόλο τους στην οργάνωση μαθημάτων γραμματισμού: διοργανώνοντας έρευνες, αναπτύσσοντας σχέδια για το άνοιγμα μαθημάτων γραμματισμού, διαχειριζόμενοι τα μαθήματα και διευθετώντας τα έξοδα. Τα δημοτικά σχολεία είναι υπεύθυνα για τον διορισμό εκπαιδευτικών και την οργάνωση ωρολογίων μαθημάτων για τη διδασκαλία του αναλφαβητισμού.
Ορισμένα κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συνεχιζόμενης εκπαίδευσης έχουν προωθήσει τον ρόλο του συντονισμού με δημοτικά σχολεία, γυμνάσια και κοινοτικά κέντρα μάθησης στην περιοχή για την κινητοποίηση αναλφάβητων ώστε να παρακολουθήσουν μαθήματα γραμματισμού. Παράλληλα, οργανώνουν μαθήματα γραμματισμού, αναθέτουν σε εκπαιδευτικούς του κέντρου την άμεση διδασκαλία γραμματισμού και υπογράφουν συμβάσεις με εκπαιδευτικούς δημοτικών και γυμνασίων για τη διδασκαλία γραμματισμού σε περιπτώσεις όπου δεν υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί.
Υπάρχουν κέντρα που συντονίζονται ενεργά με φυλακές και κέντρα απεξάρτησης από τα ναρκωτικά για να διδάξουν την παιδεία σε κρατούμενους και τοξικομανείς.
Επιπλέον, πολλές τοποθεσίες έχουν λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εξάλειψης του αναλφαβητισμού και την εδραίωση των αποτελεσμάτων του γραμματισμού, ενσωματώνοντας μαθησιακές δραστηριότητες σε παραδοσιακά πολιτιστικά φεστιβάλ εθνοτικών μειονοτήτων, καινοτομώντας στη διαχείριση και την οργάνωση μαθημάτων γραμματισμού σύμφωνα με τις συνήθειες διαβίωσης των εθνοτικών μειονοτήτων .

Ευέλικτη οργανωτική μορφή
Για να δημιουργήσουν τις πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους μαθητές, πολλές τοποθεσίες είναι πολύ ευέλικτες στην επιλογή τοποθεσιών και μορφών μάθησης που ανταποκρίνονται στις επιθυμίες των μαθητών, όπως η επιλογή εκκλησιών, παγόδων, σπιτιών μαθητών... ως χώρων διδασκαλίας.
Πολλά Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης συνεργάζονται ενεργά με τους συνοριοφύλακες που σταθμεύουν στην περιοχή για να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση, τη διάδοση και το άνοιγμα πολλών τάξεων για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού για τις εθνοτικές μειονότητες, στην κινητοποίηση πόρων για την κατασκευή και επισκευή σχολείων και στην υποστήριξη σχολικών βιβλίων και εκπαιδευτικού υλικού.
Συγκεκριμένα, πολλά μαθήματα αλφαβητισμού στις παραμεθόριες κοινότητες διδάσκονται απευθείας από συνοριοφύλακες όπως οι Thanh Hoa, Dien Bien, Son La,...
Ορισμένα Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης συνεργάζονται με την Ομάδα Οικονομικής - Άμυνας (εκπαιδευτικοί που φορούν κόκκινες στρατιωτικές στολές) που βρίσκεται στην περιοχή για να κινητοποιήσουν και να οργανώσουν μαθήματα αλφαβητισμού που σχετίζονται με την τοπική κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, δημιουργώντας θετικά κίνητρα για τους ανθρώπους ώστε να λαμβάνουν οικονομική υποστήριξη για να κάνουν επιχειρήσεις μόνο μετά τη συμμετοχή τους σε μαθήματα αλφαβητισμού, και δίνοντας δώρα στους μαθητές των μαθημάτων αλφαβητισμού.
Πολλά Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης συντονίζονται ενεργά με φυλακές, ιδρύματα υποχρεωτικής εκπαίδευσης και αναμορφωτήρια του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας στην περιοχή για να ανοίξουν μαθήματα γραμματισμού για κρατούμενους, κρατούμενους και μαθητές μέσω σχεδίων και προγραμμάτων συντονισμού.
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, οι φυλακές, τα αναμορφωτήρια και οι εγκαταστάσεις υποχρεωτικής εκπαίδευσης του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας άνοιξαν 242 μαθήματα αλφαβητισμού για 5.987 μαθητές, κυρίως για κρατούμενους σε φυλακές (που αντιπροσωπεύουν το 95,75%). Ορισμένα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης, μετά από πολλά χρόνια που δεν μπόρεσαν να ανοίξουν μαθήματα αλφαβητισμού, κινητοποίησαν άτομα για να μάθουν ανάγνωση και γραφή φέτος το σχολικό έτος.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/da-dang-mo-hinh-sang-tao-cach-lam-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post752710.html
Σχόλιο (0)