Πρόταση για παροχή κοινών και δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές

Η κατάργηση του κανονισμού για τη χορήγηση απολυτηρίων γυμνασίου, η παροχή από το Κράτος ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων σε όλη τη χώρα, η θέσπιση δωρεάν σχολικών βιβλίων από την Κυβέρνηση... είναι αξιοσημείωτα νέα σημεία που σχετίζονται με τον νόμο για την εκπαίδευση.

Báo Hà Tĩnh•22/10/2025

Το πρωί της 22ας Οκτωβρίου, η Εθνοσυνέλευση άκουσε τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son να παρουσιάζει το σχέδιο τριών νόμων που σχετίζονται με την εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων: του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση· του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση (τροποποιημένου) και του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (τροποποιημένου).

Συγκεκριμένα, με το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου περί εκπαίδευσης, η κυβέρνηση τροποποιεί και συμπληρώνει πολλούς κανονισμούς που σχετίζονται με το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα· εκπαιδευτικά ιδρύματα, εκπαιδευτικούς κ.λπ.

Πρόταση κατάργησης του κανονισμού για την έκδοση απολυτηρίων γυμνασίου.

Όσον αφορά την αποκέντρωση και την ανάθεση αρμοδιοτήτων, το σχέδιο προτείνει τη μεταφορά της εξουσίας ρύθμισης του επαγγελματικού προσανατολισμού και της ροής εργασίας σε συγκεκριμένους τομείς από την Κυβέρνηση στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.

Το σχέδιο νόμου έχει επίσης αναθεωρήσει και αναθεωρήσει τον ορισμό των διπλωμάτων και πιστοποιητικών στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, βασιζόμενο στις διατάξεις του ισχύοντος νόμου. Συνεπώς, τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά μπορούν να εκδίδονται σε έντυπη, ηλεκτρονική ή ψηφιακή μορφή, με ισοδύναμη νομική ισχύ.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχέδιο νόμου αφαίρεσε τη διάταξη για την έκδοση απολυτηρίων γυμνασίου, αντικαθιστώντας την με επιβεβαίωση από τον διευθυντή ότι ο μαθητής έχει ολοκληρώσει το πρόγραμμα. Σύμφωνα με την κυβέρνηση, η εν λόγω ρύθμιση είναι συνεπής με το πλαίσιο της καθολικής εκπαίδευσης έως το γυμνάσιο, απλοποιεί τις διοικητικές διαδικασίες, μειώνει την πίεση των εξετάσεων στους μαθητές και ευθυγραμμίζεται με τη διεθνή πρακτική, όπου πολλές ανεπτυγμένες χώρες δεν εκδίδουν απολυτήρια γυμνασίου, αλλά επιβεβαιώνουν μόνο την ολοκλήρωση του προγράμματος για σκοπούς συνεχιζόμενης εκπαίδευσης ή περαιτέρω εκπαίδευσης.

Επιπλέον, το σχέδιο διευκρινίζει επίσης τους κανονισμούς σχετικά με τα πιστοποιητικά στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, αναθέτοντας στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης την αρμοδιότητα να καθορίσει κανονισμούς σχετικά με τη διαχείριση των διπλωμάτων και των πιστοποιητικών.

Σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, τροποποιείται επίσης η εξουσία έκδοσης πιστοποιητικών αποφοίτησης, μεταφέροντάς την από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης στον Διευθυντή· καταργώντας τον κανονισμό που ορίζει ότι ο επικεφαλής του εξειδικευμένου εκπαιδευτικού οργανισμού που υπάγεται στην Λαϊκή Επιτροπή σε επίπεδο περιφέρειας εκδίδει πιστοποιητικά αποφοίτησης γυμνασίου· αναθέτοντας στον επικεφαλής του ιδρύματος που εφαρμόζει το πρόγραμμα εκπαίδευσης γυμνασίου την πιστοποίηση της ολοκλήρωσης του προγράμματος στο ακαδημαϊκό αντίγραφο· μειώνοντας τον διοικητικό φόρτο εργασίας για τις κρατικές υπηρεσίες διαχείρισης στην εκπαίδευση και αυξάνοντας την αυτονομία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Για να θεσμοθετήσει τις κατευθυντήριες γραμμές και τις πολιτικές του Κόμματος, το νομοσχέδιο ορίζει την καθολική προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών, καθιστά υποχρεωτική την κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και προσθέτει κανονισμούς αρχών σχετικά με την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Εξετάζοντας αυτά τα ζητήματα, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων, Nguyen Dac Vinh, τόνισε ότι η Επιτροπή συμφωνεί με την κατάργηση του κανονισμού για την έκδοση πιστοποιητικών αποφοίτησης γυμνασίου και ορίζει μόνο ότι η επιβεβαίωση της ολοκλήρωσης του προγράμματος γυμνασίου στο σχολικό αντίγραφο πραγματοποιείται από τον διευθυντή του γυμνασίου.

Η αρμόδια αρχή ζήτησε διευκρινίσεις σχετικά με τα πρότυπα και τις διαδικασίες απονομής διπλωμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, προκειμένου να επιβεβαιωθεί η βάση για τον προσδιορισμό της ισοτιμίας τους με τα απολυτήρια λυκείου.

Σύμφωνα με την αναθεωρητική υπηρεσία, το σχέδιο νόμου πρέπει να συμπληρώσει και να διευκρινίσει τις αρχές και τους μηχανισμούς διαχείρισης, κοινής χρήσης και ασφάλειας δεδομένων, καθώς και να μελετήσει τους κανονισμούς σχετικά με την αξιολόγηση και την αναγνώριση άλλων πιστοποιητικών που χρησιμοποιούνται στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Η κυβέρνηση επιβάλλει την δωρεάν παροχή σχολικών βιβλίων στους μαθητές.

Το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει διάφορα άρθρα του νόμου περί εκπαίδευσης, αυτή τη φορά ορίζει επίσης ότι το Κράτος θα παρέχει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο. Ταυτόχρονα, η κυβέρνηση θα ρυθμίσει την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές, θα εφαρμόσει κατάλληλες κοινωνικοποιημένες λύσεις σχετικά με τα σχολικά βιβλία, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και ικανοποιώντας τις απαιτήσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Το προσχέδιο δεν ορίζει σχολικό συμβούλιο για δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά μόνο για ιδιωτικά και ανεξάρτητα σχολεία. Αυτό είναι το διοικητικό όργανο του σχολείου που είναι υπεύθυνο για τη ρύθμιση και την εναρμόνιση των σχέσεων, τη διασφάλιση των συμφερόντων όλων των ενδιαφερόμενων μερών και την κάλυψη των κερδοσκοπικών αναγκών των επενδυτών, στοχεύοντας παράλληλα στην εκπαιδευτική ανάπτυξη και αποτρέποντας την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Αφού εξέτασε αυτό το ζήτημα, η Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας συμφώνησε με τον κανονισμό ότι το Κράτος θα έπρεπε να παρέχει ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων για πανελλαδική χρήση, προκειμένου να θεσμοθετηθεί η πολιτική του Κόμματος σχετικά με τα σχολικά βιβλία για τη γενική εκπαίδευση.

Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό, η αρμόδια αρχή αξιολόγησης ενέκρινε τον κανονισμό που αναθέτει την εξουσία οργάνωσης της συλλογής σε εξειδικευμένους φορείς στο πλαίσιο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, με το επαρχιακό συμβούλιο αξιολόγησης να εξετάζει το υλικό και να μεταβιβάζει την εξουσία έγκρισης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού στον Πρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, ώστε να διασφαλίζεται η αυτονομία των τοπικών αρχών.

Επιπλέον, η Επιτροπή ενέκρινε την κατάργηση όλων των κανονισμών που αφορούν τους όρους ίδρυσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τους όρους απόκτησης άδειας λειτουργίας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, την αναστολή των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και τη συγχώνευση, τη διάσπαση, τον διαχωρισμό και τη διάλυση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Η συντακτική υπηρεσία πρέπει να μελετήσει και να οριστικοποιήσει το νομικό πλαίσιο σχετικά με τη μετατροπή των τύπων σχολείων, τις κυρώσεις για παραβάσεις στον τομέα της εκπαίδευσης και τον χειρισμό των παραβιάσεων των κανονισμών που αφορούν την οργάνωση και λειτουργία ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όπως ζητήθηκε από την αναθεωρητική υπηρεσία.

Πηγή: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html