Μοιραζόμαστε μια σειρά σχολικών βιβλίων, όχι σπαταλάμε τις σειρές βιβλίων που έχουν «δουλειά σκληρή για να φτιαχτούν»

TPO - Δίνοντας προσοχή στον περιορισμό της σπατάλης των υφιστάμενων σχολικών βιβλίων, οι εκπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης δήλωσαν ότι πρόκειται για σχολικά βιβλία που έχουν συνταχθεί αρκετά περίτεχνα. Όταν υπάρχει ένα νέο σύνολο βιβλίων προς κοινή χρήση, πρέπει να υπάρχει μια λύση με τα υπάρχοντα σχολικά βιβλία για την αποφυγή της σπατάλης», δήλωσε η κα Nga.

Η κυβέρνηση ρυθμίζει τα δωρεάν σχολικά βιβλία.

Στις 11 Οκτωβρίου, η Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Εθνοσυνέλευσης πραγματοποίησε την τρίτη σύνοδο ολομέλειας για να σχολιάσει τα νομοσχέδια που σχετίζονται με την εκπαίδευση .

Όσον αφορά τα σχολικά βιβλία, το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση ορίζει ότι το Κράτος παρέχει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων για ομοιόμορφη χρήση σε όλη τη χώρα. Η Κυβέρνηση θα θεσπίσει δωρεάν σχολικά βιβλία για τους μαθητές, ενώ παράλληλα θα εφαρμόσει κατάλληλες κοινωνικοποιημένες λύσεις για τα σχολικά βιβλία, διασφαλίζοντας τη βιωσιμότητα και ικανοποιώντας τις απαιτήσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Παράλληλα, το Εθνικό Συμβούλιο Αξιολόγησης Σχολικών Βιβλίων θα ρυθμίζεται και θα ιδρύεται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης για κάθε μάθημα. Το Συμβούλιο και τα μέλη του είναι υπεύθυνα για το περιεχόμενο και την ποιότητα της αξιολόγησης.

Αντιπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Βιετ Νγκα.

Εκφράζοντας την άποψή της, η εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Βιετ Νγκα (Χάι Φονγκ) δήλωσε ότι κατά την εφαρμογή της πολιτικής ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων, είναι απαραίτητο να διαδοθεί έτσι ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να δουν ξεκάθαρα τις προσαρμογές σε κάθε στάδιο ώστε να ταιριάζουν στην πραγματικότητα.

Σύμφωνα με την κα Nga, η πρόοδος στην εφαρμογή ενός συνόλου κοινών σχολικών βιβλίων είναι πολύ επείγουσα, ενώ παράλληλα χρειάζεται προσοχή, υπευθυνότητα και διασφάλιση της ποιότητας των σχολικών βιβλίων. Η κα Nga σημείωσε ότι κατά τη διαδικασία σύνταξης ενός συνόλου κοινών σχολικών βιβλίων, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στο περιεχόμενο της μείωσης του προγράμματος σπουδών.

Αυτή η πρόταση υποβλήθηκε από τους αντιπροσώπους, ενώ εξακολουθούσαν να υπάρχουν παράπονα από ανθρώπους και πολλούς εκπαιδευτικούς και ειδικούς σχετικά με το ότι το πρόγραμμα σπουδών δεν είχε μειωθεί, και είχε γίνει ακόμη πιο βαρύ σε ορισμένα νέα σετ σχολικών βιβλίων.

Στην πραγματικότητα, υπάρχει ένα χάσμα μεταξύ των απαιτήσεων του προγράμματος και του χρόνου που διατίθεται για διδασκαλία στην τάξη. Αν η διδασκαλία γίνεται μόνο σύμφωνα με το πρόγραμμα, ο χρόνος που διατίθεται στην τάξη δεν μπορεί να διδάξει πλήρως και διεξοδικά το περιεχόμενο, γεγονός που δημιουργεί την ανάγκη για επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Η αντιπροσωπεία του Χάι Φονγκ σημείωσε επίσης την ανάγκη περιορισμού της σπατάλης με τα υπάρχοντα σχολικά βιβλία που έχουν αξιολογηθεί και ενσωματωθεί στη διδασκαλία, κατά την εφαρμογή ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων.

«Πρόκειται για βιβλία που έχουν συγκεντρωθεί αρκετά περίτεχνα, επομένως όταν υπάρχει ένα νέο σετ βιβλίων προς κοινοποίηση, το υπουργείο πρέπει επίσης να έχει μια λύση για τα υπάρχοντα σετ βιβλίων οργανισμών και ατόμων, ώστε να αποφεύγεται η σπατάλη», δήλωσε η κα Nga.

Πώς να επιλέξετε σχολικά βιβλία σε επαρχιακό επίπεδο;

Επίσης στη συνάντηση, ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Αν Τρι (Ανόι) αναγνώρισε ότι η πολιτική ενός προγράμματος πολλαπλών σχολικών βιβλίων, αν και ωφέλιμη, θα μπορούσε να θεωρηθεί «σχεδόν αποτυχημένη, όχι επιτυχημένη».

Ο κ. Τρι πρότεινε την τροποποίηση των κανονισμών προς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την οργάνωση ενός εθνικού συμβουλίου σύνταξης και ενός εθνικού συμβουλίου αξιολόγησης. Επειδή, σύμφωνα με τον ίδιο, το εθνικό συμβούλιο σύνταξης δεν έχει ακόμη αναφερθεί, αυτό έχει προκαλέσει χάος σε ορισμένες περιόδους, συντάσσοντας ένα σύνολο βιβλίων που δεν είναι τυποποιημένα και έχουν πολλά λάθη.

Υπάρχουν λύσεις για τα σχολικά βιβλία που χρησιμοποιούνται αυτήν τη στιγμή, επειδή έχει καταβληθεί σκληρή προσπάθεια για την παραγωγή τους.

Όσον αφορά αυτό το περιεχόμενο, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Dac Vinh, δήλωσε ότι ένα πρόγραμμα με πολλά σετ σχολικών βιβλίων έχει σημειώσει μεγάλη πρόοδο, αλλά στην πράξη υπάρχουν πολλές δυσκολίες. Η πολιτική της ύπαρξης ενός κοινού σετ σχολικών βιβλίων εκφράζεται στο νομοσχέδιο, αλλά η συντακτική υπηρεσία δεν το έχει αναθεωρήσει πλήρως, ενώ εξακολουθεί να υπάρχει διάταξη που αναθέτει στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή την επιλογή σχολικών βιβλίων.

Από εκεί και πέρα, προκύπτει το ερώτημα, πώς να επιλέξουμε; Εάν είναι κοινή, αυτή η ευθύνη πρέπει να μεταβιβαστεί στο υπουργείο - όχι μόνο για να αξιολογήσει αλλά και για να θεσπίσει κανονισμούς σχετικά με το τι συνιστά κοινά σχολικά βιβλία. Ο κ. Vinh πρότεινε ότι πρέπει να υπάρχει ένα σχέδιο για τα σχολικά βιβλία που χρησιμοποιούνται σήμερα, επειδή έχει γίνει σκληρή δουλειά για τη δημιουργία τους.

Εκτός από το περιεχόμενο που τίθεται σε κοινή χρήση, τα υπόλοιπα έγγραφα αποτελούν επίσης πνευματικά προϊόντα, με μεγάλη αξία αναφοράς για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Επομένως, δεν θα πρέπει να απαγορευτούν, αλλά να παραμείνουν ως έγγραφα αναφοράς για να βοηθήσουν τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να έχουν πρόσβαση και να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη εκπαιδευτικών εγγράφων.

Παραλαμβάνοντας και εξηγώντας, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Van Phuc επιβεβαίωσε ότι το νομοσχέδιο θα θεσμοθετήσει το περιεχόμενο της χρήσης ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων. Ταυτόχρονα, η συντακτική υπηρεσία θα επανεξετάσει το περιεχόμενο που σχετίζεται με τη σύνταξη του συνόλου σχολικών βιβλίων σε παράγωγα έγγραφα.

Πηγή: https://tienphong.vn/dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-khong-de-lang-phi-cac-bo-sach-da-day-cong-lam-ra-post1786188.tpo