Dong Nai Education: 40 χρόνια καινοτομίας και πρωτοπορίας στην ψηφιακή εποχή

Πριν από σχεδόν 40 χρόνια, όταν η χώρα εισήλθε στη διαδικασία ανακαίνισης, ο εκπαιδευτικός τομέας του Ντονγκ Νάι ξεκίνησε επίσης ένα δύσκολο ταξίδι μετασχηματισμού. Σχολεία με τοίχους από μπαμπού και χώμα, απλές αχυρένιες στέγες, αυτοσχέδια τραπέζια και καρέκλες και σπάνια βιβλία... ήταν μια οικεία εικόνα σε πολλές αγροτικές, απομακρυσμένες και εθνοτικές μειονοτικές περιοχές. Ωστόσο, εν μέσω δυσκολιών, οι δάσκαλοι και οι μαθητές εξακολουθούσαν να καλλιεργούν την επιθυμία να αλλάξουν τη ζωή τους μέσω των γραμμάτων, φωτίζοντας το πνεύμα της επίμονης μάθησης σε κάθε γενιά.

Από τα πρώτα τούβλα απλών, σταθερών σχολείων, ο Ντονγκ Νάι έθεσε τα θεμέλια για μια ολοκληρωμένη διαδικασία εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Η μεταρρύθμιση εκείνη την εποχή δεν αφορούσε μόνο την κατασκευή περισσότερων σχολείων, αλλά και την ανανέωση της σκέψης: Μαθαίνοντας να είσαι άνθρωπος, να εργάζεσαι και να συμβάλλεις στην οικοδόμηση της πατρίδας και της χώρας, ώστε να γίνει όλο και πιο ευημερούσα.

Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης

Ο Αναπληρωτής Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Ντονγκ Νάι, Βο Ταν Ντουκ, απονέμει δώρα στους μαθητές του Λυκείου Φουόκ Θιεν (κοινότητα Νον Τραχ, επαρχία Ντονγκ Νάι) κατά την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026. Φωτογραφία: Χαν Ντουνγκ

Τις τελευταίες τέσσερις δεκαετίες, το εκπαιδευτικό τοπίο του Ντονγκ Νάι έχει αλλάξει εντελώς. Από αυτοσχέδιες αχυρένιες στέγες, η επαρχία διαθέτει πλέον περισσότερα από 1.300 σχολεία, από το νηπιαγωγείο μέχρι το λύκειο. Το ποσοστό των στερεοποιημένων τάξεων έχει φτάσει πάνω από 95%, ουσιαστικά εξαλείφοντας τις προσωρινές τάξεις. Σχεδόν το 70% των σχολείων πληρούν τα εθνικά πρότυπα, συμπεριλαμβανομένων πολλών σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2, δημιουργώντας καλύτερες συνθήκες μάθησης για εκατομμύρια μαθητές.

Παράλληλα με τις εγκαταστάσεις, η ποιότητα της εκπαίδευσης στο Ντονγκ Νάι βελτιώνεται συνεχώς. Πολλά σχολεία έχουν γίνει φωτεινά σημεία με ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο 100% για πολλά συνεχόμενα χρόνια. Πολλοί άριστοι μαθητές έχουν κατακτήσει τον τίτλο του αριστούχου σε επαρχιακό επίπεδο, του αριστούχου στο πανεπιστήμιο, έχουν κερδίσει υψηλά βραβεία σε εθνικούς διαγωνισμούς για άριστους μαθητές, Ολυμπιακούς αγώνες, STEM - Ρομποτική, κ.λπ.

Μαθητές του Λυκείου Phuoc Thien (Κοινότητα Nhon Trach) στην τελετή έναρξης του σχολικού έτους 2025-2026. Φωτογραφία: Hanh Dung

Η κα. Ngo Thi Minh Phuc, Διευθύντρια του Λυκείου Phuoc Thien (Κοινότητα Nhon Trach), δήλωσε: «Εργάζομαι στο σχολείο από το 1999, όταν ιδρύθηκε μόλις για ένα χρόνο. Έκτοτε, οι εγκαταστάσεις του σχολείου έχουν βελτιωθεί και το ανθρώπινο δυναμικό έχει ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του νέου γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος. Η εκπαιδευτική ποιότητα του σχολείου έχει βελτιωθεί σημαντικά. Συγκεκριμένα, τα τελευταία 3 χρόνια, το Λύκειο Phuoc Thien είχε μαθητές που πέτυχαν τον τίτλο του απολυτήριου σε επαρχιακό επίπεδο και του απολυτήριου στο πανεπιστήμιο. Το ποσοστό αποφοίτησης είναι πάνω από τον μέσο όρο της επαρχίας εδώ και πολλά χρόνια, φτάνοντας το 100%.»

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Nguyen An Ninh (Περιφέρεια Tam Hiep) μαθαίνουν αγγλικά με ξένους καθηγητές. Φωτογραφία: Hanh Dung

Ιδρυμένο το 2012, μέχρι το 2018, το Δημοτικό Σχολείο Nguyen An Ninh (Περιφέρεια Tam Hiep) είχε επιτύχει τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 1. Μέχρι το 2024, το σχολείο είχε επιτύχει τα εθνικά πρότυπα επιπέδου 2 και ήταν διαπιστευμένο για το επίπεδο ποιότητας 3.

Η κα Hoang Thi Ngoc, Διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: Για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα, το προσωπικό, οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι του σχολείου έχουν ενωθεί και έχουν δημιουργήσει τις καλύτερες συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης. Μέχρι σήμερα, το σχολείο διοργανώνει 2 συνεδρίες την ημέρα για το 100% των μαθητών. Συγκεκριμένα, εστιάζει στην εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, στην οργάνωση της διδασκαλίας της πληροφορικής, στην ενσωμάτωση της διδασκαλίας Stems, ώστε οι μαθητές να μπορούν να μαθαίνουν και να δημιουργούν επιστήμη και τεχνολογία. Το σχολείο συνεργάζεται επίσης με κέντρα ξένων γλωσσών, ώστε οι μαθητές να μπορούν να μαθαίνουν αγγλικά με ξένους, οργανώνοντας δραστηριότητες προς την κατεύθυνση του παιχνιδιού ενώ μαθαίνουν, της μάθησης ενώ παίζουν.

Επιπλέον, το σχολείο διαθέτει μια ομάδα νέων εκπαιδευτικών που είναι γνώστες της τεχνολογίας και πρόθυμοι να μάθουν, καινοτομώντας ενεργά σε μεθόδους διδασκαλίας, προσελκύοντας την προσοχή και προωθώντας τις ικανότητες των μαθητών. Χάρη σε αυτό, η εκπαιδευτική ποιότητα του σχολείου έχει βελτιωθεί σημαντικά με την πάροδο των ετών.

Προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού

Στο πλαίσιο της βιομηχανικής επανάστασης 4.0, ο Dong Nai έχει προσδιορίσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως το «κλειδί» για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Μέχρι σήμερα, τα περισσότερα σχολεία έχουν αναπτύξει εφαρμογές τεχνολογίας πληροφοριών, από τη διοίκηση έως την οργάνωση της διδασκαλίας.

Στο Γυμνάσιο Tan Xuan (Περιφέρεια Binh Phuoc), οι μαθητές θα ελέγχονται με σάρωση προσώπου ή δακτυλικά αποτυπώματα κατά την άφιξή τους στο σχολείο αντί για χειροκίνητο έλεγχο όπως πριν. Μετά την εγγραφή των μαθητών, το σύστημα θα καταγράφει την εγγραφή. Σε περίπτωση που οι μαθητές απουσιάζουν με ή χωρίς άδεια, το σύστημα διαχείρισης του σχολείου θα στέλνει ένα μήνυμα κειμένου στον αριθμό τηλεφώνου των γονέων. Αυτό θα βοηθήσει στην πιο αποτελεσματική διαχείριση των μαθητών μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας.

Όσον αφορά τις μεθόδους διδασκαλίας, αν στο παρελθόν οι διαλέξεις περιορίζονταν σε μαυροπίνακες και κιμωλία, τώρα οι διαδραστικοί έξυπνοι πίνακες, οι προβολείς, το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και οι διαδικτυακές πλατφόρμες έχουν γίνει ισχυρά εργαλεία υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς. Οι εκπαιδευτικοί έχουν μετατραπεί από επικοινωνιακούς σε οδηγούς, ανοίγοντας τη σκέψη, τις ικανότητες και τις ιδιότητες, βοηθώντας τους μαθητές να εξερευνήσουν προληπτικά τη γνώση.

Δάσκαλοι και μαθητές του Γυμνασίου Tan Xuan (Περιφέρεια Binh Phuoc) κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος πρακτικής άσκησης. Φωτογραφία: Hanh Dung

Η κα. Vu Thi Hien, επικεφαλής της ομάδας λογοτεχνίας του γυμνασίου Tan Xuan, δήλωσε: Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να καινοτομεί προληπτικά στις μεθόδους διδασκαλίας, να εφαρμόζει την τεχνολογία πληροφοριών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό στη διδασκαλία, για να προωθήσει τη δημιουργικότητα και την πρωτοβουλία των μαθητών. Επιπλέον, να καινοτομεί στις μεθόδους αξιολόγησης και εξέτασης, να αυξάνει τις βιωματικές δραστηριότητες, την καινοτομία και τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών.

Σε πολλά άλλα σχολεία, οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε ψηφιακούς μαθησιακούς πόρους, εικονικές τάξεις και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων μέσω διαδικτυακών πλατφορμών. Από εκεί και πέρα, σταδιακά δημιουργείται ένα μοντέλο «έξυπνου σχολείου» - όπου οι μαθητές μπορούν να σπουδάζουν οποτεδήποτε, οπουδήποτε, τα μαθησιακά δεδομένα ψηφιοποιούνται και οι γονείς μπορούν εύκολα να παρακολουθούν τη μαθησιακή διαδικασία των παιδιών τους.

Η κα Trinh Thi Phuong Mai, Διευθύντρια του Γυμνασίου Tan Xuan, επιβεβαίωσε: «Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση έχει συμβάλει στη μείωση των ανθρώπινων πόρων, στη μείωση του διοικητικού φόρτου και στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης. Το συγχρονισμένο λογισμικό, από τα οικονομικά έως την εμπειρογνωμοσύνη, έχει δημιουργήσει ένα μεγάλο βήμα προόδου για το σχολείο».

Άνοιγμα της πόρτας της γνώσης από την κοινωνικοποίηση

Δάσκαλοι και μαθητές του Δίγλωσσου Γυμνασίου Lac Hong (Περιφέρεια Tran Bien) σε μια τάξη που χρησιμοποιεί τεχνητή νοημοσύνη. Φωτογραφία: Hanh Dung

Το Ντονγκ Νάι είναι μια από τις κορυφαίες τοποθεσίες της χώρας στην κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης. Χάρη στην κινητοποίηση πόρων από την κοινότητα, τις επιχειρήσεις και τους γονείς, έχουν ιδρυθεί πολλά σύγχρονα και προηγμένα μη δημόσια σχολεία, ειδικά διεθνή και δίγλωσσα σχολεία όπως το IPS, το Asia, το Lac Hong Bilingual... Εκεί, οι μαθητές μπορούν να σπουδάσουν σε ένα σύγχρονο περιβάλλον, με ανοιχτές βιβλιοθήκες, εργαστήρια, τυποποιημένους αθλητικούς χώρους, δίγλωσσα και διεθνή προγράμματα κατάρτισης, βοηθώντας τους να έχουν πρόσβαση στην παγκόσμια γνώση απευθείας στην πατρίδα τους.

Ο μαθητής Truong Quoc Khanh, τάξη 12Ε, από το Δίγλωσσο Γυμνάσιο Lac Hong (περιφέρεια Tran Bien), εξέφρασε: Είμαι πολύ ικανοποιημένος με το πρόγραμμα σπουδών. Το σχολείο έχει πολλά μαθήματα που σχετίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη, τον ψηφιακό μετασχηματισμό, παρακολουθώντας στενά την τρέχουσα κοινωνική πραγματικότητα. Οι εγκαταστάσεις του σχολείου είναι επίσης πολύ ευρύχωρες, με πλήρεις παιδικές χαρές, μια καφετέρια με πολλά νόστιμα πιάτα...

«Σκοπεύω να υποβάλω αίτηση για το πτυχίο Μηχανικής Αυτοκινήτου στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ. Η σχολή έχει πολύ συγκεκριμένα μαθήματα για αυτό το πτυχίο, όπως Μηχανική Μηχανική και Ρομποτική Τεχνητής Νοημοσύνης. Αυτά τα πτυχία μηχανικής με βοηθούν να εδραιώσω τις γνώσεις μου και να έχω μια βάση, ώστε να μπορώ εύκολα να ενταχθώ στο πανεπιστήμιο αργότερα», εμπιστεύτηκε ο Κουόκ Κανχ.

Η κα Nguyen Thi Diem Trang, Διευθύντρια του Δίγλωσσου Δευτεροβάθμιου Σχολείου Lac Hong, δήλωσε: «Το σχολείο έχει καταστήσει την Τεχνητή Νοημοσύνη - Ρομποτική υποχρεωτικό μάθημα. Ταυτόχρονα, εκπαιδεύουμε τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόζουν την τεχνητή νοημοσύνη στη διδασκαλία, βοηθώντας τους μαθητές να προετοιμαστούν για την ψηφιακή εποχή. Χωρίς να σταματάμε σε ό,τι έχει επιτευχθεί, το σχολείο θα συνεχίσει να καινοτομεί, συμβάλλοντας στην εκπαίδευση των παγκόσμιων πολιτών».

Ο διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Nguyen An Ninh Hoang Thi Ngoc διδάσκει πατριωτισμό στους μαθητές. Φωτογραφία: Hanh Dung

Όχι μόνο στη γενική εκπαίδευση, αλλά και η προσχολική εκπαίδευση - το θεμέλιο της ζωής - έχει επίσης υποστεί έναν ισχυρό μετασχηματισμό. Το σύστημα των δημόσιων και μη δημόσιων προσχολικών ιδρυμάτων έχει αυξηθεί ραγδαία, ενώ ο ρυθμός των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα αυξάνεται. Τα παιδιά σπουδάζουν σε ένα φιλικό περιβάλλον, εξασκούν δεξιότητες ζωής και κινητικές δεξιότητες και προετοιμάζονται καλά για το επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης.

Η κα Le Thi Thom, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Thong Nhat (Περιφέρεια Tran Bien), δήλωσε: Το σχολείο έχει αναπτύξει ένα διδακτικό σχέδιο με ισορροπία μεταξύ παιχνιδιού και μάθησης. Αυτό δημιουργεί ενθουσιασμό για τα παιδιά σε κάθε μάθημα.

Η επαγγελματική εκπαίδευση και η τριτοβάθμια εκπαίδευση επικεντρώνονται επίσης στην κάλυψη της ζήτησης για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για μια δυναμική βιομηχανική επαρχία. Το σύστημα των επαγγελματικών σχολών, κολεγίων και πανεπιστημίων επεκτείνεται σε κλίμακα, διαφοροποιείται σε επαγγέλματα και ενισχύεται σε σχέση με τις επιχειρήσεις για τη βελτίωση της πρακτικότητας.

Ο κ. Nguyen Khanh Cuong, Διευθυντής του Διεθνούς Τεχνολογικού Κολλεγίου Lilama 2 (Κομητεία Long Phuoc), δήλωσε: «Οι φοιτητές που φοιτούν στο σχολείο έχουν την ευκαιρία να εργαστούν στο εξωτερικό και να έχουν υψηλούς μισθούς, καθώς και πολύ καλές ευκαιρίες προαγωγής στην επιχείρηση. Το πρόγραμμα κατάρτισης διαμορφώνεται από το σχολείο σε στενή συνεργασία με τις επιχειρήσεις. Επομένως, μετά την αποφοίτηση, οι φοιτητές μπορούν εύκολα να προσαρμοστούν στις εργασίες της επιχείρησης χωρίς να χρειάζεται να επανεκπαιδευτούν. Έχουν πρόσβαση στον πιο σύγχρονο εξοπλισμό και μηχανήματα κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας».

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ντονγκ Νάι, Φαμ Χονγκ Τανγκ, τόνισε: «Ο εκπαιδευτικός τομέας του Ντονγκ Νάι είναι αποφασισμένος να συνεχίσει να εφαρμόζει αποτελεσματικά τα ψηφίσματα, ιδίως το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, θεωρώντας το ως βασικό πολιτικό καθήκον. Στόχος είναι η δημιουργία έξυπνων σχολείων, χαρούμενων σχολείων, όπου οι μαθητές όχι μόνο αποκτούν γνώσεις αλλά και αναπτύσσουν ολοκληρωμένα δεξιότητες και προσωπικότητα. Επιπλέον, θα συνεχίσουμε να προωθούμε τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση για την περαιτέρω βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης».

Η Ντονγκ Νάι στοχεύει να έχει το 40% του εργατικού δυναμικού της με πτυχία και πιστοποιητικά έως το 2030· το ποσοστό ανεργίας κάτω από 2%· το 80% των δημόσιων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων να πληρούν τα εθνικά πρότυπα. Αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προετοιμασίας για την Ντονγκ Νάι ώστε να γίνει το κέντρο εκπαίδευσης - κατάρτισης, επιστήμης - τεχνολογίας της νοτιοανατολικής περιοχής στο εγγύς μέλλον.

Χαν Ντουνγκ - Θου Χονγκ

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/giao-duc-dong-nai-40-nam-doi-moi-va-but-pha-trong-ky-nguyen-so-d1202e9/