Οι εκπαιδευτικοί στο Ανόι λαμβάνουν εντατική εκπαίδευση πριν από τη νέα σχολική χρονιά.

Δώστε προτεραιότητα στην εκπαίδευση σε νέο περιεχόμενο

Το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θέτει υψηλές απαιτήσεις για καινοτομία στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς. Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών και ιδιαίτερα πριν από τη νέα σχολική χρονιά, τα προγράμματα κατάρτισης πραγματοποιούνται ακόμη περισσότερο, απαιτώντας από τους εκπαιδευτικούς να είναι προνοητικοί και να μαθαίνουν ενεργά για να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις.

Τα σχολεία εκπαιδεύουν ενεργά τους εκπαιδευτικούς πριν από τη νέα σχολική χρονιά.

Από το σχολικό έτος 2024-2025, τα δημοτικά σχολεία του Ανόι θα εφαρμόσουν πιλοτικά ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για την ψηφιακή ιθαγένεια για τους μαθητές. Προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να εξοικειωθούν και να εφαρμόσουν αποτελεσματικά αυτό το περιεχόμενο από την επόμενη σχολική χρονιά, το περασμένο Σαββατοκύριακο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο για περισσότερους από 300 υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς από 76 δημοτικά σχολεία της πόλης. Με διεξοδική καθοδήγηση τόσο στη θεωρία όσο και στην πράξη, οι ειδικοί βοήθησαν στην ευαισθητοποίηση των διευθυντών και των εκπαιδευτικών σχετικά με τη θέση, τον ρόλο και τη σημασία της εκπαίδευσης για την ψηφιακή ιθαγένεια στην εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ενώ παράλληλα ενοποίησε το περιεχόμενο, τις μεθόδους και τις μορφές οργάνωσης στα σχολεία.

Μετά την επιτυχή πιλοτική εφαρμογή ψηφιακών καρτών αξιολόγησης για τα δημοτικά σχολεία, από το σχολικό έτος 2024-2025, όλα τα λύκεια στο Ανόι θα εφαρμόσουν επίσης ψηφιακούς καρτέλες αξιολόγησης. Αυτό είναι ένα απαραίτητο και εύλογο βήμα για την προώθηση της διαδικασίας ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση, καλύπτοντας τις αυξανόμενες ανάγκες της κοινωνίας.

Με αυτό το πνεύμα, ο Διευθυντής του Λυκείου Tay Ho, Nguyen Anh Tuan, δήλωσε: «Το σχολείο έχει προετοιμάσει όλους τους απαραίτητους πόρους για την παραλαβή και εφαρμογή των ψηφιακών μεταγραφών με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης του διδακτικού προσωπικού».

Παρόλο που αυτή είναι η δεύτερη χρονιά εφαρμογής αυτού του περιεχομένου, ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Co Nhue 2A, στην περιοχή Bac Tu Liem, Nguyen Thi Thanh, δήλωσε ότι το σχολείο θα δώσει προσοχή στο διδακτικό προσωπικό σε σημαντικά περιεχόμενα κατά την εφαρμογή των ψηφιακών καρτών αναφοράς, συμπεριλαμβανομένης της σύνδεσης και της ανταλλαγής απόψεων με τους γονείς και της σωστής καταγραφής σχολίων στους καρτέλες αναφοράς, κοντά στους μαθητές και σύμφωνα με το πνεύμα της Εγκυκλίου 27 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης . Παράλληλα, τα προγράμματα κατάρτισης για νέα σχολικά βιβλία και η βελτίωση των μεθόδων διδασκαλίας είναι επίσης περιεχόμενα που τα σχολεία εφαρμόζουν σοβαρά.

Ενίσχυση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους εκπαιδευτικούς

Η Κομματική Επιτροπή της Περιφέρειας Μπα Ντιν μόλις διοργάνωσε ένα Θερινό Πρόγραμμα Πολιτικής Κατάρτισης 2024 για σχεδόν 4.000 διευθυντές εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και προσωπικό νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, γυμνασίων και λυκείων, κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης - κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης στην περιφέρεια. Πρόκειται για ένα ετήσιο πρόγραμμα για την αύξηση της πολιτικής και ιδεολογικής συνείδησης, τη βελτίωση του θεωρητικού επιπέδου και της πολιτικής ικανότητας του προσωπικού και των εκπαιδευτικών πριν από τη νέα σχολική χρονιά.

Εκτός από την επαγγελματική κατάρτιση, οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται σε διδακτικές δεξιότητες.

Για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας να κατανοήσουν πώς να χρησιμοποιούν το έγγραφο «Εκπαίδευση για έναν κομψό και πολιτισμένο τρόπο ζωής», το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι οργάνωσε καθοδήγηση για το 100% των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε τάξεις νηπιαγωγείου 5-6 ετών σε δημόσια και μη δημόσια νηπιαγωγεία της πόλης. Η επιτροπή σύνταξης του εγγράφου σημείωσε ότι κατά τη διδασκαλία των παιδιών, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συνδέουν την εκπαίδευση με τις καθημερινές δραστηριότητες των παιδιών, προτείνοντας τις απαραίτητες συμβουλές στα παιδιά, κατάλληλες για την ηλικία τους. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί συντονίζονται στενά με τους γονείς των παιδιών, μοιράζονται πληροφορίες, ενοποιούν τον σκοπό, το περιεχόμενο και τις μεθόδους διδασκαλίας για τα παιδιά, με σκοπό τη βελτίωση της εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας.

Εκτός από τη βελτίωση των επαγγελματικών γνώσεων, υπάρχουν επίσης εκπαιδευτικές συνεδρίες σχετικά με το Happy School Project, την τέχνη της παιδαγωγικής επικοινωνίας, τη δημιουργία εικόνας μέσω της επικοινωνίας κ.λπ. Αυτές οι δραστηριότητες όχι μόνο παρέχουν γνώσεις και μεθοδολογικό προσανατολισμό, αλλά προτείνουν επίσης στους εκπαιδευτικούς πολλές νέες δεξιότητες για εφαρμογή στη διδασκαλία και την επικοινωνία με τους μαθητές.

Τα τελευταία χρόνια, ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι έχει αναπτύξει μια έξυπνη ψηφιακή βιβλιοθήκη με πλήρεις λειτουργίες διαχείρισης παραδοσιακών βιβλιοθηκών και ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών, ενσωματώνοντας την ηλεκτρονική αποθήκη επιστημονικών πόρων ολόκληρου του τομέα, ενσωματώνοντας το διαδικτυακό σύστημα διαχείρισης μάθησης (LMS) και τις διαδικτυακές εξετάσεις και αξιολογήσεις. Ο τομέας έχει επίσης προωθήσει την ανάπτυξη εφαρμογών πληροφορικής για τη σύνδεση, την αλληλεπίδραση και την ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ γονέων και σχολείων και έχει αυξήσει την εφαρμογή δωρεάν λύσεων ανταλλαγής πληροφοριών, όπως μηνύματα OTT, email, εφαρμογές σε κινητές συσκευές και εκπαιδευτικούς ιστότοπους. Το Τμήμα κινητοποίησε επίσης εκπαιδευτικούς σε ολόκληρο τον τομέα για να συμμετάσχουν στη δημιουργία και αξιολόγηση ψηφιακών μαθησιακών πόρων για την εξυπηρέτηση της διδασκαλίας και της αυτοδιδασκαλίας των μαθητών.

Μέχρι σήμερα, τα σχολεία έχουν πραγματοποιήσει συνεδριάσεις παιδαγωγικών συμβουλίων· επαγγελματικές ομάδες έχουν επίσης καταρτίσει προγράμματα και σχέδια που αναμένεται να εφαρμοστούν την επόμενη σχολική χρονιά, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας, την επιτυχή εκτέλεση των καθηκόντων της σχολικής χρονιάς και τη συμβολή στην προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html