Νέο σχολείο, πλούσιο σε επιτεύγματα

Τα τελευταία χρόνια, ο εκπαιδευτικός τομέας του Ανόι έχει καταγράψει την εμφάνιση ενός ιδιωτικού σχολείου που είναι μόλις 15 ετών αλλά έχει ένα αξιοζήλευτο ιστορικό επιτευγμάτων.

Συγκεκριμένα, πρόσφατα, κατά την επιλογή της ομάδας του Ανόι για τον Εθνικό Διαγωνισμό, για πρώτη φορά ένα ιδιωτικό σχολείο έδωσε τη δυνατότητα σε μαθητές να συμμετάσχουν με 2 μαθήματα: Μαθηματικά και Φυσική.

Είναι σπάνιο για ένα μη εξειδικευμένο σχολείο να έχει έναν μαθητή να συμμετέχει, αλλά το Σχολείο Newton έχει τέσσερις μαθητές στην ομάδα Μαθηματικών και έναν μαθητή στην ομάδα Φυσικής. Αυτό είναι κάτι σπάνιο που το Σχολείο Newton έχει φέρει σε ιδιωτικό σχολείο.

εικόνα001.jpg
Οι μαθητές του Newton School έχουν συνεχώς επιτύχει πολλά και σημαντικά επιτεύγματα. Φωτογραφία: Newton School

Στη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του 2024 (IMSO 2024), το Σχολείο Newton είχε 9 μαθητές που συμμετείχαν, κερδίζοντας με εξαιρετική επιτυχία και τα 9 μετάλλια, συμπεριλαμβανομένων 4 Χρυσών, 4 Ασημένιων και 1 Χάλκινου Μεταλλίου. Επιπλέον, το Newton είναι επίσης ιδιωτικό σχολείο με 2/6 υποψηφίους που επιλέχθηκαν στην ομάδα για τη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Νέων (IJSO) τον Δεκέμβριο του 2024.

εικόνα002.jpg
Το σχολείο Newton είναι το πάθος του δασκάλου Le Thi Bich Dung. Φωτογραφία: Σχολείο Newton

Τα εξαιρετικά επιτεύγματα των μαθητών του Newton στις αναγνωρισμένες διεθνείς πνευματικές παιδικές χαρές που αναφέρθηκαν παραπάνω επιβεβαιώνουν σταδιακά ότι το Newton είναι ένα περιβάλλον όπου στους μαθητές παρέχονται οι καλύτερες συνθήκες για ολοκληρωμένη ανάπτυξη.

Το ταξίδι της οικοδόμησης ενός σχολείου από μια δασκάλα που αγαπά τη δουλειά της

Η κα Le Thi Bich Dung, Αντιπρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Διασχολικού Σχολείου Newton, αν και σχεδόν 70 ετών, εξακολουθεί να είναι αφοσιωμένη και επιμελής στην καριέρα της στην εκπαίδευση ανθρώπων.

Η δασκάλα Ντουνγκ αποφοίτησε από τη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου το 1981. Στα νιάτα της, πέρασε 13 συνεχόμενα χρόνια ως λέκτορας διδάσκοντας προχωρημένα Μαθηματικά και προγραμματισμό σε φοιτητές στο Πανεπιστήμιο Μεταλλείων και Υλικών.

εικόνα003.jpg
Παρά το φορτωμένο πρόγραμμά της, η δασκάλα Le Thi Bich Dung δεν ξεχνά ποτέ να «εμπνέει» τους μαθητές της. Φωτογραφία: Σχολείο Newton

Μετά από αυτό, η κα Dung πέρασε 12 χρόνια σπουδάζοντας και εργαζόμενη στο εξωτερικό. Με την επιθυμία να προσφέρει στην πατρίδα της, η κα Dung επέστρεψε στο Βιετνάμ και ίδρυσε το Newton Inter-level School.

Ανατρέχοντας στην 15χρονη πορεία της στο Newton School, η κα Dung θυμάται το 2008, αποκαλώντας το ως το πιο αξιομνημόνευτο ορόσημο της ζωής της, όταν γνώρισε τον παλιό της δάσκαλό, Tran Van Nhung (πρώην Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης).

«Συναντώντας ξανά τον κ. Nhung, με συμβούλεψε να ανοίξω ένα λύκειο για να εφαρμόσω τα καλύτερα πράγματα από το εξωτερικό στο Βιετνάμ. Με βάση τις συμβουλές του, ίδρυσα το σχολείο Newton με διευθυντή τον κ. Tran Van Nhung», θυμήθηκε η κα Dung.

εικόνα004.jpg
Τα επιτεύγματα των μαθητών του Νιούτον έχουν επιβεβαιώσει τη σωστή κατεύθυνση του σχολείου. Φωτογραφία: Σχολείο Νιούτον

Την πρώτη χρονιά το σχολείο στρατολόγησε 3 τάξεις λυκείου, με συνολικά μόνο 70 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 45 μαθητών της Α΄ τάξης, χωρισμένων σε 3 τάξεις. Κάθε τάξη είχε 15 μαθητές. Το γυμνάσιο είχε 1 τάξη, 14 μαθητές, και οι υπόλοιποι ήταν της Α΄ τάξης με 11 μαθητές.

«Αυτή τη στιγμή έχουμε περισσότερους από 8.400 μαθητές σε 4 πανεπιστημιουπόλεις», ενημέρωσε ο καθηγητής Le Thi Bich Dung.

IMG_8388.jpeg
Δάσκαλος Le Thi Bich Dung. Φωτογραφία: Newton School

Σύμφωνα με την κα. Dung, για να δημιουργήσουμε ένα καλό εκπαιδευτικό περιβάλλον, πρέπει να αντιμετωπίσουμε τους τρεις πιο δύσκολους παράγοντες: Πρώτον, να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον εκπαίδευσης για τους μαθητές. Δεύτερον, να έχουμε προηγμένες μεθόδους διδασκαλίας και, τέλος, πρέπει να διαθέτουμε πλήρως σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό. Το σχολείο πρέπει να προσπαθήσει να δημιουργήσει την ανάπτυξη και των τριών αυτών παραγόντων.

«Σκεφτόμαστε πάντα πώς να κάνουμε τα παιδιά μας υπάκουα, να κατανοούν τα μαθήματά τους, να είναι πλήρως εξοπλισμένα με εργαλεία μάθησης και να διασκεδάζουν στο σχολείο. Για να το πετύχουμε αυτό, πρέπει να καινοτομήσουμε, η διδασκαλία πρέπει να συνδέεται στενά με την ανάπτυξη της κοινωνίας.»

«Αν μείνουμε στάσιμοι, μένουμε πίσω, επομένως πρέπει πάντα να ερευνούμε και να κατανοούμε τις τάσεις ανάπτυξης της κοινωνίας για να βρισκόμαστε στην πρώτη γραμμή, να εφαρμόζουμε δυναμικά τα επιστημονικά επιτεύγματα της κοινωνίας στη διδασκαλία», συμμερίστηκε η κα Dung.

Από την αρχή κιόλας της ίδρυσης του σχολείου, η δασκάλα Le Thi Bich Dung σκέφτηκε το σύνθημα για το Σχολείο Newton: «Κάθε μαθητής είναι ένας μελλοντικός ηγέτης», αυτή ήταν η βαθύτερη επιθυμία της.

Διαποτισμένη από βασικές εκπαιδευτικές αρχές, αγαπώντας και ανησυχώντας συνεχώς για το καλύτερο εκπαιδευτικό περιβάλλον για τους μαθητές, η κα Dung στοχεύει πάντα στη δημιουργία ενός εμπνευσμένου σχολείου, όπου κάθε δάσκαλος θα είναι ένας εξαιρετικός δάσκαλος, ηγούμενος και μεταδίδοντας τη φλόγα του πάθους στους μαθητές.

Οι μαθητές θα ζουν και θα μαθαίνουν με όλη τη θετική ενέργεια που απελευθερώνεται από την έμπνευση που μεταδίδουν οι εκπαιδευτικοί από απλά, οικεία πράγματα.

Οι εγκαταστάσεις και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες αποτελούν ορατούς παράγοντες για τον προσδιορισμό της ποιότητας ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Με το πάθος της για το επάγγελμά της, σε συνδυασμό με τα επιτεύγματα του Newton School στη συμβολή της στην καινοτομία και τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια, τον Νοέμβριο του 2023, η δασκάλα Le Thi Bich Dung τιμήθηκε να λάβει πιστοποιητικό αξίας από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, ένα Πιστοποιητικό Αξίας από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι σε ηλικία 65 ετών με τον τίτλο «Αφοσιωμένη και Δημιουργική Δασκάλα».

Το Διαβαθμισμένο Σχολικό Σύστημα του Νιούτον διαθέτει σήμερα 4 πανεπιστημιουπόλεις με συνολικά 8.450 μαθητές, εκ των οποίων το δημοτικό σχολείο έχει 4.550 μαθητές, το γυμνάσιο έχει 2.280 μαθητές και το λύκειο έχει περίπου 1.600 μαθητές.

(Πηγή: Γυμνάσιο και Λύκειο Νιούτον)