Τα πανεπιστήμια ανακοινώνουν τις μεθόδους εισαγωγής για το 2026. Θα δοθεί προτεραιότητα στις ακαδημαϊκές μεταγραφές;

(Εφημερίδα Dan Tri) - Ορισμένα πανεπιστήμια στο Νότο ανακοίνωσαν τις μεθόδους εισαγωγής τους για το 2026, με πολλά να συνεχίζουν να χρησιμοποιούν ακαδημαϊκά αντίγραφα για τις εισαγωγικές εξετάσεις.

Σύμφωνα με το σχέδιο εγγραφών του 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να καταρτίσουν σχέδια εγγραφών και να ανακοινώσουν άμεσα τις πληροφορίες εγγραφής, ώστε οι μαθητές να μπορούν να προγραμματίσουν τις σπουδές τους και την προετοιμασία τους για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026.

Μαθητές της 12ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία: Hoai Nam).

Μέχρι σήμερα, αρκετά πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει τις μεθόδους εισαγωγής τους για το 2026. Πολλά συνεχίζουν να χρησιμοποιούν ακαδημαϊκά αντίγραφα για την εισαγωγή με διάφορους τρόπους.

Το Πανεπιστήμιο Τραπεζικής της πόλης Χο Τσι Μινχ θα χρησιμοποιήσει τέσσερις μεθόδους εισαγωγής για το 2026, όπως: άμεση εισαγωγή και εισαγωγή κατά προτεραιότητα σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· εισαγωγή με βάση έναν συνδυασμό ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων και επιτευγμάτων σε επίπεδο λυκείου· εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής αξιολόγησης εισαγωγής στο πανεπιστήμιο V-SAT του 2026· και εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου του 2026.

Το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ (HUTECH) θα χρησιμοποιήσει 6 μεθόδους εισαγωγής το 2026. Συνεπώς, οι μέθοδοι εισαγωγής περιλαμβάνουν:

Η εισαγωγή βασίζεται στα ακόλουθα κριτήρια: τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου· τα αποτελέσματα του τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ· τα αποτελέσματα των ηλεκτρονικών εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο V-SAT· ακαδημαϊκά αντίγραφα με βάση τη μέση βαθμολογία 3 μαθημάτων στην 12η τάξη σύμφωνα με τον επιλεγμένο συνδυασμό μαθημάτων· ακαδημαϊκά αντίγραφα με βάση τη μέση βαθμολογία για ολόκληρη τη 12η τάξη· και έναν συνδυασμό βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου και ακαδημαϊκών αντιγράφων του λυκείου.

Σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, ένα νέο χαρακτηριστικό στο φετινό πρόγραμμα εισαγωγής είναι η μέθοδος επιλογής των μαθητών με βάση έναν συνδυασμό βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών λυκείου.

Με αυτήν τη μέθοδο, η βαθμολογία εισαγωγής υπολογίζεται χρησιμοποιώντας τον τύπο: (Βαθμός Εξετάσεων Λυκείου + Βαθμολογία Πιστοποιητικού Λυκείου)/2. Σε αυτόν τον τύπο, η βαθμολογία στις Εξετάσεις Λυκείου είναι η συνολική βαθμολογία των 3 μαθημάτων στον επιλεγμένο συνδυασμό μαθημάτων (σε κλίμακα 30 βαθμών) και η Βαθμολογία Πιστοποιητικού Λυκείου είναι η μέση βαθμολογία για ολόκληρη την 12η τάξη πολλαπλασιασμένη επί 3.

Σύμφωνα με το σχολείο, η χρήση πολλαπλών μεθόδων εισαγωγής στοχεύει στη διαφοροποίηση των ευκαιριών εισαγωγής και στην κάλυψη των αναγκών διαφορετικών ομάδων υποψηφίων.

Πολλά πανεπιστήμια θα χρησιμοποιούν ακαδημαϊκά αντίγραφα στη διαδικασία εισαγωγής τους το 2026 (Φωτογραφία: XD).

Το Πανεπιστήμιο Διοίκησης και Τεχνολογίας (UMT) θα χρησιμοποιήσει πέντε μεθόδους εισαγωγής για την περίοδο εγγραφών του 2026 και θα συνεχίσει να λαμβάνει υπόψη τα ακαδημαϊκά αντίγραφα.

Οι μέθοδοι εισαγωγής περιλαμβάνουν: εξέταση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων του λυκείου· εξέταση των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου του 2026· εξέταση των βαθμολογιών των τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ· άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του σχολείου· και άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach χρησιμοποιεί τρεις μεθόδους εισαγωγής για τα 13 προγράμματα εκπαίδευσής του: εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς της πολιτικής εισδοχής και άλλες μεθόδους.

Εκπρόσωποι του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσαν ότι το πανεπιστήμιο θα συνεχίσει να χρησιμοποιεί τη μέθοδο εισαγωγής βάσει των αναλυτικών βαθμολογιών του λυκείου το 2026.

Αυτό στοχεύει στη διατήρηση πολλαπλών μεθόδων εισαγωγής, στην επέκταση των ευκαιριών για τους υποψηφίους και στην παροχή περισσότερων δυνατοτήτων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Ταυτόχρονα, μειώνει την πίεση στους υποψηφίους, καθώς δεν χρειάζεται να βασίζονται αποκλειστικά σε μία μόνο εξέταση.

Επιπλέον, η προσφορά πολλαπλών επιλογών εισαγωγής βοηθά το σχολείο να προσαρμοστεί γρήγορα στις αλλαγές στις εξετάσεις αποφοίτησης και στα τεστ επάρκειας του λυκείου τα επόμενα χρόνια.

Συγκεκριμένα, οι μέθοδοι εισαγωγής του πανεπιστημίου για το 2026 περιλαμβάνουν: εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου· εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου από τις τάξεις 10, 11 και 12· εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα του τεστ επάρκειας που διοργανώνεται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ· άμεση εισαγωγή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· και εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα του εξειδικευμένου τεστ επάρκειας του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συνδυασμό με τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου σύμφωνα με τον συνδυασμό θεμάτων που αντιστοιχεί σε κάθε ειδικότητα.

Σύμφωνα με τον οδικό χάρτη που ξεκινά το 2028, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ θα διακόψει την ανεξάρτητη επιλογή αναλυτικών βαθμολογιών λυκείου, αντικαθιστώντας την με μια ολοκληρωμένη μέθοδο αξιολόγησης ικανοτήτων που συνδυάζει πολλαπλούς παράγοντες, συμπεριλαμβανομένων των βαθμολογιών ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών.

Μέχρι σήμερα, περισσότερα πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο συνεχίζουν να εφαρμόζουν ανεξάρτητη αξιολόγηση ακαδημαϊκών μεταγραφών κατά την περίοδο εισαγωγής του 2026, όπως το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2, το Πανεπιστήμιο Tan Trao, το Πανεπιστήμιο Yersin στο Ντα Λατ κ.λπ.

Κάθε σχολείο έχει τη δική του διαδικασία εισαγωγής, όπως η εφαρμογή συγκεκριμένων κριτηρίων σε συγκεκριμένες ειδικότητες, η χρήση βαθμολογιών της 12ης τάξης ή η εξέταση βαθμολογιών και από τις τρεις τάξεις του λυκείου...

Ορισμένα πανεπιστήμια δεν χρησιμοποιούν τα ακαδημαϊκά αντίγραφα ως ξεχωριστό κριτήριο εισαγωγής, αλλά συνεχίζουν να τα χρησιμοποιούν ως ένα από τα στοιχεία των συνδυασμένων μεθόδων εισαγωγής τους, όπως το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ), το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ κ.λπ.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το υψηλότερο ποσοστό υποψηφίων που υπέβαλαν αιτήσεις σε πανεπιστήμια το 2025 ήταν εκείνοι που χρησιμοποίησαν τις αναλυτικές τους βαθμολογίες λυκείου. Το ποσοστό των υποψηφίων που χρησιμοποίησαν αναλυτικές βαθμολογίες ήταν 42,4%, ακολουθούμενο από εκείνους που χρησιμοποίησαν βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου με 39,1% και άλλες μεθόδους με 18,5%.

Δεδομένης της συντριπτικής κυριαρχίας των ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών στη διαδικασία εισαγωγής στα πανεπιστήμια το 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε επίσης τη συλλογή απόψεων από πάνω από 500 πανεπιστήμια και κολέγια σε εθνικό επίπεδο σχετικά με το εάν θα καταργηθεί ή θα διατηρηθεί η χρήση των ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών για τις εισαγωγές.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/loat-truong-cong-bo-phuong-thuc-xet-tuyen-2026-hoc-ba-con-duoc-uu-tien-20251211123041512.htm