Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προσδιορίσει 8 καθήκοντα, με επίκεντρο την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, τη βελτίωση της ποιότητας των σχολικών βιβλίων, την ολοκλήρωση ζητημάτων που σχετίζονται με τη σύνταξη, την αξιολόγηση, την επιλογή, τη διανομή και τη χρήση των σχολικών βιβλίων. Οι τοπικές αρχές συνεχίζουν να πραγματοποιούν σχεδιασμό για την ανάπτυξη του δικτύου σχολείων, τάξεων, διδακτικού προσωπικού και εγκαταστάσεων, καθώς και τον διδακτικό εξοπλισμό, ώστε να διασφαλίζονται οι απαιτήσεις για την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και την ενεργό δοκιμή και αξιολόγηση προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης των ικανοτήτων των μαθητών. Επιπλέον, ο τοπικός τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης ενισχύει την εκπαίδευση σχετικά με την ηθική, τον τρόπο ζωής, τις δεξιότητες ζωής, διασφαλίζει την ασφάλεια των σχολείων...

Ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον εκφώνησε ομιλία στο Συνέδριο. Φωτογραφία: moet.gov.vn

Μιλώντας στο συνέδριο, η Υπουργός Nguyen Kim Son επιβεβαίωσε ότι στη διαδικασία της γενικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, το σχολικό έτος 2023-2024 είναι μια χρονιά ιδιαίτερης σημασίας. Τα αποτελέσματα του σχολικού έτους θα επηρεάσουν τα αποτελέσματα της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Σύμφωνα με το σχέδιο, φέτος το σχολικό έτος, ολόκληρος ο τομέας θα εφαρμόσει το νέο πρόγραμμα για 9 τάξεις (συμπεριλαμβανομένων των τάξεων 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11) και θα προετοιμαστεί για τις υπόλοιπες 3 τάξεις (τάξεις 5, 9, 12).

Με πολλά σημαντικά καθήκοντα, ο Υπουργός Nguyen Kim Son πρότεινε ότι ολόκληρος ο κλάδος πρέπει να αναγνωρίσει ειλικρινά τις ελλείψεις και τις δυσκολίες και να προτείνει συγκεκριμένες λύσεις στο μέλλον. Συνεπώς, είναι απαραίτητο να ενισχυθούν, να καινοτομηθούν τακτικά και ενεργά οι μέθοδοι διδασκαλίας, να υποστηριχθούν και να επιλυθούν τα προβλήματα των εκπαιδευτικών στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης, χωρίς να αφεθεί στις περιφέρειες και τις κομητείες.

Όσον αφορά ορισμένα προβλήματα που έχουν επισημάνει οι τοπικές αρχές, όπως η σύγχυση στις μετακινήσεις μαθητών από σχολείο σε σχολείο ή περιοχή, ο Υπουργός Nguyen Kim Son τόνισε ότι, σύμφωνα με την αρχή, δεν πρέπει να τίθενται εμπόδια εάν οι μαθητές επιθυμούν να μετακινηθούν από σχολείο σε σχολείο ή περιοχή. Η ευθύνη του σχολείου είναι να βοηθά τους μαθητές να συμπληρώνουν τις γνώσεις που λείπουν. Ορισμένες επαρχίες και πόλεις ανησυχούν για το κριτήριο των 45 μαθητών/τάξη στο γυμνάσιο και των 35 μαθητών/τάξη στο δημοτικό. Ο Υπουργός ενημέρωσε ότι αυτό αποτελεί κριτήριο για τα πρότυπα ποιότητας και πρέπει να εφαρμόζεται σύμφωνα με τα προβλεπόμενα έγγραφα.

Όσον αφορά τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση, ο Υπουργός πρότεινε ότι οι τοπικές αρχές και τα τμήματα πρέπει να εφαρμόσουν την καινοτομία με σύγχρονο τρόπο, να δώσουν προσοχή στις εγκαταστάσεις και το διδακτικό προσωπικό και να ορίσουν βασικά καθήκοντα για κάθε σχολικό έτος. Οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να επαναξιολογήσουν το μοντέλο συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, ιδίως τον τρόπο λειτουργίας και επενδύσεων.

Σκηνή συνεδρίου. Φωτογραφία: moet.gov.vn

Οι συμμετέχοντες στο συνέδριο επικεντρώθηκαν στην ανάλυση των ελλείψεων σε επίπεδο βάσης, όπως η ανάγκη για ευελιξία στον καθορισμό του μεγέθους των τάξεων για την εφαρμογή των επιλεγόμενων μαθημάτων στο λύκειο, οι πολιτικές κινήτρων για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση, οι δυσκολίες στον υπολογισμό των ωρών για τους εκπαιδευτικούς στα βιωματικά μαθήματα, η διδασκαλία και η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας στα σχολεία. Οι συμμετέχοντες ζήτησαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να ανακοινώσει σύντομα το σχέδιο απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου για το σχολικό έτος 2024-2025· να κατευθύνουν τα πανεπιστήμια να ανακοινώσουν σχέδια εγγραφών, τη δομή αξιολόγησης ικανοτήτων για το 2025...

Κατά το σχολικό έτος 2022-2023, η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση έχουν υλοποιήσει πολλά συγκεκριμένα καθήκοντα για τη συνέχιση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Μέσω αξιολόγησης, οι τοπικές αρχές έχουν οργανώσει εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς και διευθυντές ιδρυμάτων βασικής και μαζικής γενικής εκπαίδευσης· εκπαίδευση σε σχολικά βιβλία... Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης έχουν εφαρμόσει ενεργά την επαγγελματική συμβουλευτική στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, όπως η παροχή συμβουλών στους μαθητές σχετικά με την επιλογή συνδυασμών μαθημάτων σε επίπεδο λυκείου. Τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς να καινοτομούν σε μεθόδους διδασκαλίας μέσω δραστηριοτήτων όπως: Διαγωνισμός σχεδιασμού ψηφιακού διδακτικού εξοπλισμού, διοργάνωση σεμιναρίων για τη βελτίωση της ποιότητας διδασκαλίας και μάθησης, διοργάνωση εκπαίδευσης για διευθυντές και εκπαιδευτικούς σε δραστηριότητες εκπαίδευσης STEM, διασχολικές επαγγελματικές δραστηριότητες...

ΒΝΑ

* Επισκεφθείτε την ενότητα Φυσική Εκπαίδευση για να δείτε σχετικά νέα και άρθρα.