Ο Salman Chowdhury, πρόσφατος απόφοιτος του προγράμματος STEM στο Passaic School of Technology (PCTI) στο Wayne του New Jersey, έγινε δεκτός σε 10 από τα 25 κορυφαία πανεπιστήμια των Ηνωμένων Πολιτειών, συμπεριλαμβανομένων των Harvard, Yale, Princeton, Columbia και του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια. Μεταξύ αυτών, επέλεξε να εγγραφεί στο Πανεπιστήμιο Harvard αυτό το φθινόπωρο, σκοπεύοντας να ειδικευτεί στα Εφαρμοσμένα Μαθηματικά.
Εκτός από το Χάρβαρντ, ο Chowdhury έλαβε μια υποτροφία πλήρους διάρκειας με βάση την αξία από το Πανεπιστήμιο Washington στο Σεντ Λούις με τον τίτλο Langsdorf Scholar, μαζί με μια άμεση προσφορά από τον Κοσμήτορα του Τμήματος Μηχανικής. Το Πανεπιστήμιο Columbia του απένειμε επίσης τον τίτλο Likely Scholar μέσω του προγράμματος CP Davis Scholar.
Ο Chowdhury γεννήθηκε το 2006 στο Ντουμπάι. Η οικογένειά του, με καταγωγή από το Μπαγκλαντές, μετακόμισε στο Νιου Τζέρσεϊ το 2009, αφού κέρδισε βίζα μετανάστευσης στις ΗΠΑ μέσω μιας τυχαίας διαδικασίας επιλογής. Κατά τα πρώτα του χρόνια στις ΗΠΑ, ο πατέρας του ταξίδευε συχνά μεταξύ Ντουμπάι και ΗΠΑ για να συνεχίσει την οικογενειακή επιχείρηση. Η μητέρα του εργαζόταν σε ένα παντοπωλείο αξίας ενός δολαρίου και σε μια σχολική καφετέρια. Επί του παρόντος, ο πατέρας του Chowdhury είναι αναπληρωτής δάσκαλος στην σχολική περιφέρεια Paterson και η μητέρα του είναι βοηθός διδασκαλίας στο Λύκειο Martin Luther King στο Paterson.
Ο Chowdhury φοίτησε στην Ακαδημία Gifted της πόλης Paterson, όπου οι δάσκαλοί του σχεδίασαν μια εξατομικευμένη μαθησιακή πορεία για αυτόν ξεκινώντας από την 8η τάξη. Είπε ότι ολοκλήρωσε τη γεωμετρία πριν προχωρήσει στην άλγεβρα, τον προ-λογισμό και τον μερικό λογισμό. Στο λύκειο, ήταν ο μόνος πρωτοετής στην τάξη του που τοποθετήθηκε σε ένα μάθημα προχωρημένων μαθημάτων άλγεβρας 2 και τριγωνομετρίας.
Το 2019, ο Chowdhury ήταν ένας από τους 16 μαθητές στο Νιου Τζέρσεϊ που πέτυχε άριστη βαθμολογία στο τυποποιημένο τεστ National Joint Standards and Languages (NJSLA). Σύμφωνα με το Northjersey , αυτή ήταν η πρώτη φορά στην περιφέρεια που ένας μαθητής πέτυχε άριστες βαθμολογίες τόσο στα Μαθηματικά όσο και στη Γλώσσα την ίδια χρονιά.
Σε άρθρο που δημοσιεύτηκε στο CNBC στις 31 Ιουλίου, ο Chowdhury ανέφερε ότι η επιτυχία του δεν προήλθε από τη χρήση ακριβών υπηρεσιών συμβουλευτικής για το κολέγιο, αλλά μάλλον από τις συνήθειες και τα θεμέλια που του ενστάλαξαν οι γονείς του από μικρή ηλικία. Συγκεκριμένα, δήλωσε ότι υπάρχουν τρία πράγματα που οι γονείς του τόνιζαν όταν μεγάλωναν τα παιδιά τους:
1. Να δίνετε πάντα προτεραιότητα στον ύπνο, τη διατροφή και την υγεία.
Πολυάριθμες μελέτες έχουν δείξει ότι ο επαρκής ύπνος και η υγιεινή διατροφή έχουν άμεσο αντίκτυπο στην ακαδημαϊκή επίδοση. Οι γονείς μου το πιστεύουν ακράδαντα.
Για να κοιμάμαι μία ώρα παραπάνω κάθε πρωί, ο μπαμπάς μου ήταν πρόθυμος να ξυπνάει νωρίς για να με πάει στο σχολείο πριν πάει στη δουλειά. Η μαμά μου ξυπνούσε ακόμη και στις 4:30 π.μ. για να ετοιμάσει ένα θρεπτικό πρωινό - συνήθως αυγά, πρωτεΐνη και τοστ με σκόρδο.
Οι γονείς μου κανόνιζαν επίσης τα προγράμματά τους έτσι ώστε να υπάρχει πάντα κάποιος στο σπίτι όταν τελείωνα το σχολείο. Αυτό με έκανε να νιώθω ότι με νοιάζονται και μου επέτρεπε να επικεντρωθώ στις σπουδές μου.
2. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αναζητά και να εξερευνά ευκαιρίες.
Στο βιβλίο του Malcolm Gladwell, *Outliers*, ο συγγραφέας τονίζει ότι η επιτυχία δεν προέρχεται μόνο από το ταλέντο ή τη σκληρή δουλειά, αλλά και από την ικανότητα να βρίσκει κανείς ευκαιρίες για να αναπτύσσει προσωπικά ενδιαφέροντα. Οι γονείς μου συμφωνούν απόλυτα με αυτό.
Στα πρώτα μου χρόνια στο λύκειο, επικεντρώθηκα αποκλειστικά στα ακαδημαϊκά μου μαθήματα. Αλλά οι γονείς μου με ενθάρρυναν να συμμετέχω σε λέσχες – και ότι μπορούσα να τα παρατήσω αν δεν μου άρεσαν. Ως παιδί μεταναστών, οι γονείς μου δεν είχαν ποτέ την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες. Αυτό μου θύμισε ότι είχα ένα προνόμιο που δεν είχε η προηγούμενη γενιά.
Χάρη σε αυτό, έγινα σταδιακά ένας από τους πιο δραστήριους μαθητές του σχολείου. Συμμετείχα στη Ρομποτική, στο Future Business Leaders Club (FBLA) και στο SkillsUSA. Επίσης, εργάστηκα σε πρακτικά έργα μηχανικής, όπως η βελτιστοποίηση μαθηματικών μοντέλων για σχολικές πρωτοβουλίες.
Το μεγαλύτερο επίτευγμά μου για το οποίο είμαι περήφανος ήταν η ηγεσία της ομάδας NASA HUNCH στο σχεδιασμό ενός ρόβερ για το σκληρό έδαφος της Σελήνης. Μας προσκάλεσαν μάλιστα στο Διαστημικό Κέντρο Johnson στο Χιούστον για να παρουσιάσουμε την εργασία μας απευθείας σε μηχανικούς και αστροναύτες της NASA.
Οι γονείς μου πάντα με δίδαξαν ότι το ταλέντο μπορεί να βελτιωθεί, αλλά χρειάζεται ευκαιρίες για να ανθίσει.
3. Μεγαλώστε με με ηθική και σαφή σκοπό στη ζωή.
Οι γονείς μου —μετανάστες που δεν έλαβαν επίσημη αμερικανική εκπαίδευση— πάντα με δίδαξαν ότι η επιτυχία δεν έχει να κάνει μόνο με τους βαθμούς, αλλά και με τον χαρακτήρα.
Μεγάλωσα με ηθικές αξίες που ριζώνουν στην πίστη, δίνοντας έμφαση στην περιέργεια για τον κόσμο, την ειλικρίνεια, την ευγνωμοσύνη και την επιμονή. Η πίστη μας δίδαξε επίσης να θαυμάζουμε και να εκτιμούμε την ομορφιά του κόσμου - κάτι που πυροδότησε αρχικά την αγάπη μου για την επιστήμη .
Αυτές οι αξίες επηρέασαν την προσέγγισή μου στη μάθηση και τον τρόπο που αντιμετώπιζα τους καθηγητές και τους φίλους μου. Όταν ζήτησα συστατικές επιστολές για να υποβάλω αίτηση σε πανεπιστήμια, οι καθηγητές του λυκείου μου μίλησαν όχι μόνο για τα ακαδημαϊκά μου επιτεύγματα αλλά και για το ποιος ήμουν ως άτομο - και αυτό πήγαζε από τον τρόπο που με είχαν μεγαλώσει οι γονείς μου.
Για μένα, το πιο σημαντικό πράγμα είναι να προσφέρω πίσω. Στους γονείς μου, στην κοινότητά μου και σε όλους όσους με βοήθησαν σε αυτό το ταξίδι. Πιστεύω ότι αυτός είναι ο πιο αυθεντικός τρόπος για να αξιοποιήσω στο έπακρο την ευκαιρία μου να σπουδάσω στο Χάρβαρντ.
Πηγή: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-do-5-dai-hoc-danh-gia-my-tiet-lo-me-sang-nao-cung-day-tu-4-30-nau-an-2428184.html
Σχόλιο (0)