Φοιτητής που έγινε δεκτός σε 5 έγκριτα αμερικανικά πανεπιστήμια αποκάλυψε ότι η μητέρα του ξυπνάει στις 4:30 κάθε πρωί για να μαγειρέψει.

ΗΠΑ - Χωρίς κανέναν σύμβουλο εισαγωγής ή προετοιμασία για τις εξετάσεις, ο Salman Chowdhury έγινε δεκτός σε 10 κορυφαία πανεπιστήμια των ΗΠΑ, συμπεριλαμβανομένου του Χάρβαρντ. Η επιτυχία του ξεκίνησε με μικρές συνήθειες που καλλιεργούσαν οι γονείς του καθημερινά.

Ο Salman Chowdhury, πρόσφατος απόφοιτος της Ακαδημίας STEM του Τεχνικού Ινστιτούτου της Κομητείας Passaic (PCTI) στο Γουέιν του Νιου Τζέρσεϊ, έγινε δεκτός σε 10 από τα 25 κορυφαία πανεπιστήμια των Ηνωμένων Πολιτειών, συμπεριλαμβανομένων των Harvard, Yale, Princeton, Columbia και του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια. Από αυτά, επέλεξε να φοιτήσει στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ αυτό το φθινόπωρο, με σκοπό να ειδικευτεί στα εφαρμοσμένα μαθηματικά.

Εκτός από το Χάρβαρντ, ο Chowdhury έλαβε πλήρη υποτροφία βάσει αξιοκρατίας στο Πανεπιστήμιο Washington στο Σεντ Λούις ως υπότροφος Langsdorf, μαζί με άμεση πρόσκληση από τον Κοσμήτορα της Σχολής Μηχανικών. Το Πανεπιστήμιο Columbia τον ονόμασε επίσης Πιθανό Υπότροφο μέσω του προγράμματος Υποτροφιών CP Davis.

Ο Σαλμάν Τσόουντουρι περιγράφηκε από τους καθηγητές του λυκείου ως ένας εξαιρετικός άνθρωπος με επιδόσεις και πάντα πολύ ταπεινός. Φωτογραφία: CNBC.

Ο Chowdhury γεννήθηκε στο Ντουμπάι το 2006. Η οικογένειά του, αρχικά από το Μπαγκλαντές, μετακόμισε στο Νιου Τζέρσεϊ το 2009, αφού κέρδισε μια βίζα για τις ΗΠΑ μέσω της παγκόσμιας λαχειοφόρου αγοράς (ένα πρόγραμμα που χορηγεί βίζες μεταναστών μέσω τυχαίας επιλογής). Κατά τα πρώτα του χρόνια στις ΗΠΑ, ο πατέρας του ταξίδευε συχνά μεταξύ Ντουμπάι και ΗΠΑ για να συνεχίσει την οικογενειακή επιχείρηση. Η μητέρα του εργαζόταν σε ένα παντοπωλείο αξίας ενός δολαρίου και σε μια σχολική καφετέρια. Ο πατέρας του Chowdhury είναι επί του παρόντος αναπληρωτής δάσκαλος στην σχολική περιφέρεια Paterson και η μητέρα του είναι βοηθός διδασκαλίας στο σχολείο Martin Luther King στο Paterson.

Ο Chowdhury φοίτησε στην Ακαδημία Paterson για τους Χαρισματικούς, όπου του δόθηκε μια εξατομικευμένη μαθησιακή πορεία ξεκινώντας από την όγδοη τάξη. Είπε ότι ολοκλήρωσε τη γεωμετρία προτού προχωρήσει στην άλγεβρα, τον προαπειροστικό λογισμό και σε κάποιο βαθμό στον απειροστικό λογισμό. Όταν μπήκε στο λύκειο, ήταν ο μόνος πρωτοετής στην τάξη του που είχε τοποθετηθεί στην προηγμένη άλγεβρα 2 και τριγωνομετρία.

Το 2019, ο Chowdhury ήταν ένας από τους 16 μαθητές σε όλη την πολιτεία του Νιου Τζέρσεϊ που πέτυχαν άριστη βαθμολογία στο τυποποιημένο τεστ NJSLA. Σύμφωνα με το Northjersey , αυτή ήταν η πρώτη φορά στην περιφέρεια που ένας μαθητής πέτυχε άριστη βαθμολογία τόσο στα μαθηματικά όσο και στις γλωσσικές τέχνες την ίδια χρονιά.

Ο Σαλμάν Τσάουντουρι και η μητέρα του. Φωτογραφία: Northjersey

Σε άρθρο που δημοσιεύτηκε στο CNBC στις 31 Ιουλίου, ο Chowdhury ανέφερε ότι η επιτυχία του δεν προήλθε από τη χρήση δαπανηρών υπηρεσιών συμβουλευτικής για το κολέγιο, αλλά από τις συνήθειες και τα θεμέλια που δημιούργησαν νωρίς οι γονείς του. Συγκεκριμένα, είπε ότι υπάρχουν τρία πράγματα στα οποία εστιάζουν οι γονείς όταν μεγαλώνουν τα παιδιά τους:

1. Δώστε πάντα προτεραιότητα στον ύπνο, τη διατροφή και την υγεία

Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι ο επαρκής ύπνος και η υγιεινή διατροφή έχουν άμεσο αντίκτυπο στην ακαδημαϊκή επίδοση. Οι γονείς μου το πιστεύουν ακράδαντα.

Για να έχω μια επιπλέον ώρα ύπνου κάθε πρωί, ο μπαμπάς μου ξυπνούσε νωρίς για να με πάει στο σχολείο πριν φύγει για τη δουλειά. Η μαμά μου μάλιστα ξυπνούσε στις 4:30 για να ετοιμάσει ένα θρεπτικό πρωινό - συνήθως αυγά, πρωτεΐνη και σκορδόψωμο.

Οι γονείς μου κανόνιζαν επίσης τη δουλειά τους έτσι ώστε όταν τελείωνα το σχολείο, να υπάρχει πάντα κάποιος στο σπίτι. Αυτό με έκανε να νιώθω πάντα ότι με νοιάζονται και ότι με έχουν ασφαλίσει στο διάβασμα.

2. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να αναζητά και να εξερευνά ευκαιρίες

Στο βιβλίο του Malcolm Gladwell με τίτλο «Outliers», ο συγγραφέας τονίζει ότι η επιτυχία δεν προέρχεται μόνο από το ταλέντο ή τη σκληρή δουλειά, αλλά και από την ικανότητα να βρίσκει κανείς ευκαιρίες για να αναπτύσσει προσωπικά ενδιαφέροντα. Οι γονείς μου συμφωνούν απόλυτα με αυτό.

Τα πρώτα μου χρόνια στο λύκειο ήταν όλα αφιερωμένα στην ακαδημαϊκή ζωή. Αλλά οι γονείς μου με ενθάρρυναν να συμμετέχω σε λέσχες - και να τα παρατάω αν δεν μου άρεσαν. Ως παιδιά μεταναστών, οι γονείς μου δεν είχαν ποτέ την ευκαιρία να συμμετέχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες. Μου θύμιζε τα προνόμια που είχα στην προηγούμενη γενιά.

Ως αποτέλεσμα, έγινα σταδιακά ένας από τους πιο δραστήριους μαθητές στο σχολείο. Συμμετείχα στη Ρομποτική, στον σύλλογο Future Business Leaders (FBLA) και στο SkillsUSA. Εργάστηκα επίσης σε έργα μηχανικής στον πραγματικό κόσμο, όπως η βελτιστοποίηση μαθηματικών μοντέλων για σχολικές πρωτοβουλίες.

Το επίτευγμα για το οποίο είμαι περισσότερο περήφανος είναι η ηγεσία της ομάδας NASA HUNCH για τον σχεδιασμό ενός ρόβερ για το σκληρό σεληνιακό έδαφος. Μας προσκάλεσαν μάλιστα στο Διαστημικό Κέντρο Johnson στο Χιούστον για να το παρουσιάσουμε ζωντανά σε μηχανικούς και αστροναύτες της NASA.

Οι γονείς μου πάντα με δίδαξαν ότι το ταλέντο μπορεί να αναπτυχθεί, αλλά χρειάζεται και η ευκαιρία για να αναπτυχθεί.

Ο Σάλμαν Τσόουντουρι είχε κάποτε ανακηρυχθεί «αθλητής του μήνα» στην Τεχνική Σχολή της κομητείας Πασάικ. Φωτογραφία: Pcti

3. Μεγαλώστε με με ξεκάθαρες ηθικές αρχές και στόχους στη ζωή

Οι γονείς μου —μετανάστες χωρίς επίσημη αμερικανική εκπαίδευση— πάντα με δίδαξαν ότι η επιτυχία δεν έχει να κάνει μόνο με τους βαθμούς, αλλά με τον χαρακτήρα.

Μεγάλωσα με αξίες ριζωμένες στην πίστη μου, οι οποίες προωθούσαν την περιέργεια για τον κόσμο, την ειλικρίνεια, την ευγνωμοσύνη και την επιμονή. Η πίστη μου μας δίδαξε επίσης να θαυμάζουμε και να εκτιμούμε την ομορφιά του κόσμου - κάτι που πυροδότησε αρχικά την αγάπη μου για την επιστήμη .

Αυτές οι αξίες επηρέασαν την προσέγγισή μου στη μάθηση και τον τρόπο που αντιμετώπιζα τους δασκάλους και τους συνομηλίκους μου. Όταν ζήτησα συστατικές επιστολές για τα κολέγια, οι καθηγητές του λυκείου μου δεν μιλούσαν μόνο για τα ακαδημαϊκά μου επιτεύγματα, αλλά και για το ποιος ήμουν ως άτομο - και αυτό προερχόταν από τον τρόπο που με μεγάλωσαν οι γονείς μου.

Για μένα, το πιο σημαντικό πράγμα είναι να προσφέρω πίσω. Στους γονείς μου, στην κοινότητά μου και σε όλους όσους με βοήθησαν σε αυτό το ταξίδι. Πιστεύω ότι αυτός είναι ο πιο ειλικρινής τρόπος για να αξιοποιήσω στο έπακρο την ευκαιρία μου στο Χάρβαρντ.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-do-5-dai-hoc-danh-gia-my-tiet-lo-me-sang-nao-cung-day-tu-4-30-nau-an-2428184.html