«Δεν θα ξεχάσω ποτέ την ημέρα που πέθανε ο πατέρας μου το 2012. Αφού έφυγε, περνούσα τον περισσότερο χρόνο μου μόνος στο σπίτι, επειδή η μητέρα μου έπρεπε να επωμιστεί τις ευθύνες και των δύο γονέων. Αυτή η κατάσταση με έκανε να απομονώνομαι, να μένω ξύπνιος μέχρι αργά, να σκέφτομαι υπερβολικά και να επικοινωνώ σε ανησυχητικό βαθμό», θυμήθηκε ο Ντόαν Μινχ Κουάνγκ, μαθητής στο Ειδικό Λύκειο Ξένων Γλωσσών, θυμούμενος την εποχή που «κατακλυζόταν από αρνητικές σκέψεις» μετά τον ξαφνικό θάνατο του πατέρα του.
Για να ξεφύγει από τα συναισθήματα μοναξιάς, ο Quang στράφηκε στην ανάγνωση βιβλίων για την επιστήμη , την αυτοβοήθεια και τη φιλοσοφία ως τρόπο για να ανακουφίσει τα συναισθήματά του. Αυτό συνεχίστηκε μέχρι τις αρχές της 8ης τάξης, όταν το αγόρι άρχισε να αισθάνεται «άσχημα» και είχε μια έντονη επιθυμία να ξεπεράσει τη ντροπαλότητά του.
«Εκείνη την εποχή, το άτομο που με επηρέασε περισσότερο ήταν η μητέρα μου. Πάντα με αγαπούσε και προσπαθούσε όσο καλύτερα μπορούσε για να διασφαλίσει ότι δεν θα υπέφερα σε κανένα μειονέκτημα στη ζωή. Επίσης, ήθελε πάντα να σπουδάζω στο καλύτερο περιβάλλον, ακόμα κι αν αυτό ήταν πέρα από τις οικονομικές της δυνατότητες ως δασκάλα», είπε η Κουάνγκ.
Με την ενθάρρυνση της μητέρας του, ο Quang, ενόσω ήταν ακόμα μαθητής στο Γυμνάσιο Αρχιμήδη, αποφάσισε να δοκιμάσει την τύχη του με μια υποτροφία από το Λύκειο Θετικών Επιστημών και Μαθηματικών του Εθνικού Πανεπιστημίου της Σιγκαπούρης. Αν και έφτασε μόνο στον τελικό γύρο των συνεντεύξεων, αυτό τον παρακίνησε και ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή του.
Κατά τη διάρκεια των χρόνων του στο Λύκειο Ξένων Γλωσσών, ο Quang άκουγε τους φίλους του να μιλάνε για σπουδές στο εξωτερικό και σχεδίαζε να μαζέψει αρκετά χρήματα για να πάει μετά την αποφοίτησή του από το πανεπιστήμιο. Στη συνέχεια, το καλοκαίρι της ενδέκατης τάξης του γυμνασίου, μόλις πέντε μήνες πριν από την προθεσμία πρόωρων εισαγωγών, μια στενή θεία του ενθάρρυνε τον Quang να δοκιμάσει να σπουδάσει στις ΗΠΑ. Έπεισε επίσης τη μητέρα του Quang να τον αφήσει να υποβάλει αίτηση, αναγνωρίζοντας τις δυνατότητές του. Τελικά, με μόνο λίγους μήνες να απομένουν, οι δυο τους αποφάσισαν να αρχίσουν να προετοιμάζουν την αίτηση αξιοποιώντας ό,τι είχαν διαθέσιμο.
Μεταξύ των σχολείων στα οποία υπέβαλε αίτηση ο Quang, τα περισσότερα ήταν κολέγια ελευθέρων τεχνών όπως το Πανεπιστήμιο DePauw, το Κολλέγιο Wabash, το Πανεπιστήμιο Furman, το Κολλέγιο Kenyon, κ.λπ. Ο Quang είπε ότι υπήρχαν πολλοί λόγοι για την απόφασή του, αλλά ο πιο σημαντικός ήταν ότι τα δίδακτρα στα αμερικανικά πανεπιστήμια ήταν πέρα από τις δυνατότητες της οικογένειάς του.
Επομένως, τα πανεπιστήμια ελευθέρων τεχνών θα ήταν καλές επιλογές για να του δώσουν την ευκαιρία να λάβει μια υψηλή υποτροφία. Επιπλέον, αυτά τα πανεπιστήμια επιτρέπουν επίσης στους φοιτητές να αλλάξουν ειδικότητα αν πιστεύουν ότι δεν τους ταιριάζει. Αυτό είναι κάτι που ο Quang εκτιμά ιδιαίτερα.
Αφού εντόπισε τα σχολεία στα οποία ήθελε να υποβάλει αίτηση, ο Quang αφιέρωσε μόλις πέντε μήνες εστιάζοντας στην προετοιμασία της αίτησής του, στη συγγραφή δοκιμίων, στην υποβολή συστατικών επιστολών και στη συλλογή όλων των απαραίτητων εγγράφων.
Εκτός από τις εξετάσεις SAT, ο Quang δεν παρακολούθησε κανένα επιπλέον μάθημα, συμπεριλαμβανομένων εκείνων για τα βασικά μαθήματα του σχολείου. «Καταλαβαίνω ότι κάθε επανάληψη μιας εξέτασης αποτελεί οικονομικό βάρος».
«Δεν ήθελα να ασκήσω μεγαλύτερη πίεση στη μητέρα μου, γι' αυτό έθεσα έναν στόχο και προκάλεσα τον εαυτό μου δίνοντας τις εξετάσεις μόνο μία φορά για κάθε πιστοποιητικό, χρησιμοποιώντας τα χρήματα που κέρδιζα εργαζόμενος ως βοηθός διδασκαλίας, καθηγητής και σερβιτόρος σε μια καφετέρια», είπε ο Quang. Αυτή η αποφασιστικότητα βοήθησε τον Quang να πετύχει βαθμολογία SAT 1540/1600 και IELTS 8,0 με την πρώτη του προσπάθεια.
Κατά τη διάρκεια των χρόνων του στο λύκειο, ο Quang άλλαξε επίσης πολύ συμμετέχοντας σε εξωσχολικές δραστηριότητες, διαγωνισμούς και επιστημονική έρευνα. Δεδομένου ότι δεν είχε καμία πρόθεση να σπουδάσει στο εξωτερικό από την αρχή, αυτά τα πράγματα που έκανε δεν καθοδηγούνταν από την επιθυμία να έχει μια ισχυρή εφαρμογή, αλλά μάλλον για να ικανοποιήσει την περιέργειά του, τη δίψα του για γνώση και την επιθυμία να προκαλέσει τον εαυτό του.
Ενθουσιασμένος με τη συμμετοχή του σε διαγωνισμούς μαθηματικών και φυσικών επιστημών, ο Quang και δύο φίλοι του συμμετείχαν και κέρδισαν το Πρωτάθλημα Μαθηματικής Μοντελοποίησης το 2023. Επιπλέον, μια μελέτη του μαθητή σχετικά με την επίδραση των μεθόδων γονικής μέριμνας στο κίνητρο μάθησης των μαθητών δημοσιεύτηκε σε διεθνές περιοδικό.
Στο σχολείο, ο Quang είναι επικεφαλής της λέσχης Science Intelligence του CNN και έχει επίσης δημιουργήσει τη δική του μπάντα. Στο προφίλ του, ο μαθητής δημιούργησε ένα «καλλιτεχνικό χαρτοφυλάκιο» που περιλάμβανε φωτογραφίες του από τη συμμετοχή του σε μουσικούς διαγωνισμούς, την εμφάνισή του με την μπάντα του, την εκτέλεση τραγουδιών και τον χορό...
Ο Κουάνγκ πιστεύει ότι τα πράγματα που κάνει μπορεί να μην είναι στενά συνδεδεμένα, αλλά όλα αντικατοπτρίζουν ξεκάθαρα ποιος είναι. Για παράδειγμα, κάποτε εφάρμοσε τις φωνητικές του ικανότητες όταν μιλούσε, προσελκύοντας έτσι την προσοχή των άλλων. Σταδιακά, «εθίστηκε» στην επιθυμία να βιώσει νέα πράγματα και συχνά «επαναπροσδιορίζει» τα υπάρχοντα με διαφορετικούς τρόπους.
Στο δοκίμιό του, ο Quang μοιράστηκε για κάθε στάδιο της ζωής του, συμπεριλαμβανομένων των σπάνιων αναμνήσεων που μοιράστηκε με τον πατέρα του και του αισθήματος κατάρρευσης μετά τον θάνατο του πατέρα του. Ωστόσο, από ένα παιδί που ήταν πάντα μόνο στο σπίτι, βρίσκοντας τη δική του διασκέδαση, σταδιακά μεταμορφώθηκε χάρη σε όσα μάθαινε από τα βιβλία. Ο Quang άρχισε να εκφράζεται, να αποκαλύπτει περισσότερα από τα ενδιαφέροντά του και να δοκιμάζει νέα πράγματα, πετυχαίνοντας έτσι την επιτυχία και κάνοντας τους πρώτους του φίλους.
Σύμφωνα με τον Quang, το να γράφει για την προσωπική του πορεία επέτρεψε στην επιτροπή εισαγωγών να δει τον αληθινό του εαυτό. «Ίσως η επιτροπή εισαγωγών είδε σε μένα μια εκκεντρικότητα. Είμαι πρόθυμος να ασχοληθώ με οτιδήποτε βρίσκω ενδιαφέρον, σε σημείο που να ξεχνάω να φάω και να κοιμηθώ».
«Μπορώ επίσης να συνδυάσω φαινομενικά άσχετα πράγματα για να δημιουργήσω κάτι νέο και ενδιαφέρον... Όλα αυτά τους κάνουν περίεργους και τους κάνουν να ενδιαφέρονται.»
Έχοντας υποβάλει αίτηση σε 15 πανεπιστήμια, ο Quang έλαβε επιστολές αποδοχής από πολλά αμερικανικά πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένων ορισμένων που ήταν πρόθυμα να του χορηγήσουν υποτροφίες αξίας 4-6 δισεκατομμυρίων VND, όπως το Πανεπιστήμιο DePauw, το Κολλέγιο Wabash και το Πανεπιστήμιο Furman...
Ωστόσο, ο Quang αποφάσισε να σπουδάσει Μαθηματικά στο Kenyon College, ένα σχολείο που πίστευε ότι είχε μια κουλτούρα που ταίριαζε στην προσωπικότητά του. Συγκεκριμένα, ο Quang είχε διαβάσει και είχε παρατηρήσει ότι οι μαθητές του σχολείου ήταν πολύ ευχαριστημένοι με αυτό που έκαναν, ενώ το σχολείο σεβόταν πάντα την ατομικότητα κάθε μαθητή. Επιπλέον, αυτό ήταν και το σχολείο που του απένειμε την υψηλότερη υποτροφία, αξίας άνω των 7 δισεκατομμυρίων VND.
Επιλέγοντας να σπουδάσει σε αυτό το σχολείο, ο Quang ελπίζει ότι κατά τη διάρκεια της παραμονής του εδώ, θα έχει την ευκαιρία να συμμετάσχει σε έρευνα και να κάνει πρακτική άσκηση για μεγάλες επιχειρήσεις στις Ηνωμένες Πολιτείες.
Για να πετύχει αυτό το αποτέλεσμα, ο Quang αισθάνεται επίσης ευγνώμων στη μητέρα και τους δασκάλους του που τον δίδαξαν και τον βοήθησαν καθ' όλη τη διάρκεια των χρόνων του στο λύκειο. «Είμαι τυχερός που έζησα στην αγκαλιά και την καθοδήγηση της μητέρας μου και των δασκάλων μου. Πάντα πίστευα ότι ζώντας με ευγνωμοσύνη και έχοντας ένα σαφές σχέδιο, μπορεί κανείς να ξεπεράσει όλες τις δυσκολίες και να αναλάβει τον έλεγχο του μέλλοντός του», είπε ο Quang.
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)