Πολλοί μαθητές πέφτουν σε απόγνωση επειδή ακούν συχνά αυτές τις 8 φράσεις από τους γονείς τους.

Κοινωνικές Σπουδές - Τα παιδιά είναι επίσης ευάλωτα, ειδικά μέσω των λέξεων. Επομένως, η επιλογή κατάλληλων λέξεων κατά τη διδασκαλία των παιδιών είναι ο καλύτερος τρόπος για να τα βοηθήσετε να μεγαλώσουν σωστά.

Η κα Γιανγκ, δασκάλα με μακρά εμπειρία στη Σαγκάη της Κίνας, μοιράστηκε: «Ως δασκάλα εδώ και πολλά χρόνια, δέχομαι συχνά ερωτήσεις από γονείς σχετικά με τις δυσκολίες στην ανατροφή των παιδιών τους: «Το παιδί μου απαντά πάντα "Δεν ξέρω", δεν θέλει να μιλήσει»· «Ό,τι και να λένε οι γονείς, το παιδί δεν ακούει, αλλά ακούει τι λένε οι άλλοι»· «Αν εξηγήσουμε πολλά, το παιδί ενοχλείται, αλλά αν πούμε λίγα, φοβόμαστε ότι θα ξεστρατίσει, είναι τόσο δύσκολο»...

Αν και υπάρχουν πολλά ζητήματα, όλα καταλήγουν σε μία ρίζα: την επικοινωνία. Στην επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιών, ακόμη και με καλές προθέσεις, τα επιθυμητά αποτελέσματα συχνά δεν επιτυγχάνονται.

Πολλοί γονείς συχνά αναρωτιούνται: «Γιατί δεν ακούμε τι λέμε, παρόλο που έχουμε δίκιο;» «Είναι σαφώς προς όφελος του παιδιού μας, οπότε γιατί να μην το εκτιμήσουν;»

Στην πραγματικότητα, ο κύριος λόγος έγκειται στο γεγονός ότι αυτά που διδάσκουμε και αυτά που λαμβάνουν στην πραγματικότητα τα παιδιά μας μπορεί να μην είναι συνεπή.

Τα δυσάρεστα λόγια και η σκληρή γλώσσα από γονείς και συγγενείς μπορούν να αφήσουν μια ανεξίτηλη εντύπωση στο μυαλό ενός παιδιού για μια ζωή. (Εικονογραφημένη εικόνα)

Ακολουθούν μερικά πράγματα που λένε άθελά τους οι γονείς, τα οποία πληγώνουν τα παιδιά τους και τα οποία πρέπει να αποφεύγετε:

1. "Κάνε το ξανά, ηλίθιε!"

Η πραγματική σκέψη είναι: «Αν δούλευα σκληρότερα, θα μπορούσα να πετύχω». Το παιδί καταλαβαίνει: «Είμαι μια αποτυχία».

Όταν αντιμετωπίζουν αποτυχίες, τα παιδιά εύκολα νιώθουν αποθαρρυμένα. Εάν, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι γονείς δεν παρέχουν ενθάρρυνση και τα συναισθήματα αποτυχίας δεν αντιμετωπιστούν και δεν επιλυθούν σωστά, τα παιδιά μπορεί να γίνουν ανασφαλή, ντροπαλά και απρόθυμα να προσπαθήσουν ξανά.

Υπάρχει ένα ρητό: «Μην χρησιμοποιείς τα συναισθήματά σου για να επικρίνεις τις αποτυχίες ενός παιδιού».

Όταν τα παιδιά αποτυγχάνουν, οι γονείς θα πρέπει να εφαρμόζουν την αρχή «ξεκινήστε με τον τελικό στόχο» στην επικοινωνία: Ο στόχος είναι να βοηθηθεί το παιδί να αποφύγει την αποτυχία την επόμενη φορά, να αναζητήσει μαθήματα από την τρέχουσα αποτυχία και να συνεχίσει να πειραματίζεται, αντί να χρησιμοποιεί συναισθήματα για να επικοινωνήσει.

Για παράδειγμα, στην καθημερινή ζωή, χρησιμοποιήστε έναν «μεγεθυντικό φακό» αντί για «γυαλιά» για να παραβλέψετε μικρά λάθη που κάνουν τα παιδιά και επαινέστε τα συχνά: «Βλέπω ότι έχεις βελτιωθεί, θα ήθελες να προσπαθήσεις ξανά;».

Τα παιδιά είναι ανεξάρτητα άτομα· χρειάζονται σεβασμό, κατανόηση και εμπιστοσύνη.

Χρειάζονται ισότιμη επικοινωνία και αλληλεπίδραση για να αναπτύξουν αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση και ανεξαρτησία. Αυτές είναι οι ισχυρότερες υποστηρίξεις που θα έχουν τα παιδιά όταν αντιμετωπίζουν το μέλλον.

2. «Στην ηλικία σου, θα μπορούσα να είχα κάνει πολύ περισσότερα από αυτό.»

Η σύγκριση δεν είναι πάντα ένας καλός τρόπος για να παρακινήσετε τα παιδιά. Μερικές φορές μπορεί να τα κάνει να αισθάνονται κατώτερα και άχρηστα.

Συγκεκριμένα, η σύγκριση του παιδιού σας με τον εαυτό σας, ως γονέα, μπορεί να προκαλέσει ακόμη μεγαλύτερη βλάβη στο παιδί σας.

Μπορεί να αναπτύξουν ψυχολογικά συμπλέγματα και να πιστεύουν ότι δεν αξίζουν την αγάπη των γονιών τους.

Η συνεχής σύγκριση μπορεί να προκαλέσει άγχος στα παιδιά, να μειώσει την αυτοεκτίμησή τους, ακόμη και να οδηγήσει σε αποξένωση από τους γονείς τους.

3. «Είναι απλώς ένα μικρό επίτευγμα/ Αυτό δεν είναι τίποτα σε σύγκριση με…»

Η διδασκαλία της ταπεινότητας στα παιδιά είναι μια απαραίτητη αρετή, αλλά οι γονείς που δεν είναι ταπεινοί με τον σωστό τρόπο μπορούν άθελά τους να γίνουν ένα σκληρό πλήγμα για την ψυχολογία των παιδιών τους.

Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί παίρνει υψηλή βαθμολογία σε ένα τεστ, οι γονείς, φοβούμενοι ότι το παιδί θα γίνει αλαζονικό, κάνουν άθελά τους αρνητικά σχόλια όπως: «Είναι απλώς τύχη, αυτό δεν είναι τίποτα σε σύγκριση με άλλους μαθητές...» ή «Είναι απλώς ένα μικρό τεστ, δεν είναι τίποτα!».

Όταν τα παιδιά είναι χαρούμενα και ενθουσιασμένα που παίρνουν καλούς βαθμούς, τα αρνητικά, ακόμη και συγκαταβατικά, σχόλια από τους γονείς τους είναι σαν ένα «κρύο ντους» για αυτά.

4. «Έκανες τον πατέρα/μητέρα σου λυπημένο κάνοντάς το αυτό.»

Αυτή η φράση χρησιμοποιείται συχνά από τους γονείς για να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους.

Ωστόσο, τα παιδιά μπορεί να αισθάνονται ότι τα ίδια είναι η αιτία που οι γονείς τους είναι αναστατωμένοι και θα νιώθουν πολύ ένοχοι και πιεσμένοι.

Αυτό μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά να αποσυρθούν, να χάσουν την αυτοπεποίθησή τους και να φοβηθούν να κάνουν λάθη. Είναι σημαντικό για τους γονείς να θέτουν και να διατηρούν όρια χωρίς να αφήνουν τα συναισθήματα να τα κυριεύουν.

Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι αυτά τα συναισθήματα είναι δικά τους, όχι του παιδιού.

5. «Αν δεν το κάνεις αυτό, θα είσαι…»

Οι γονείς πάντα απογοητεύονται από τα άτακτα και υπερκινητικά παιδιά τους. Για να τα κάνουν να υπακούσουν, συχνά καταφεύγουν σε πράξεις και λόγια που θεωρούνται «απειλές».

Για παράδειγμα, οι γονείς συχνά λένε τα εξής όταν τα παιδιά τους δεν υπακούουν: «Αν δεν καθίσεις ακίνητη, θα σε απαγάγουν» ή «Αν δεν τακτοποιήσεις τα παιχνίδια σου, θα τα πετάξουμε», «Αν δεν μελετήσεις σκληρά, θα καταλήξεις να μαζεύεις σκουπίδια όταν μεγαλώσεις»...

Οι γονείς συχνά χρησιμοποιούν απειλητική γλώσσα όταν πρόκειται για πράγματα που ενδιαφέρουν τα παιδιά τους. Ο λόγος που το λένε αυτό είναι επειδή μπορεί να εμποδίσει αμέσως το παιδί από το να εμπλακεί σε αυτή την «ενοχλητική» συμπεριφορά.

Ωστόσο, οι γονείς σπάνια συνειδητοποιούν ότι αυτή η υπακοή πηγάζει από τον φόβο που κρύβεται βαθιά μέσα στην ψυχή του παιδιού.

Εξωτερικά, τα παιδιά θα ακολουθήσουν τις επιθυμίες των γονιών τους, αλλά αντίστροφα, υπάρχει και ένας πιθανός κίνδυνος «μέσα» στο παιδί.

Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, αρχίζουν να κατανοούν τα πράγματα καλύτερα και οι γονείς δεν μπορούν πλέον να χρησιμοποιούν απειλές για να τα κρατήσουν υπάκουα. Επομένως, οι απειλές γίνονται ολοένα και πιο αναποτελεσματικές, οδηγώντας ακόμη και σε έντονες αντιπαραθέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών.

Το πιο σημαντικό είναι ότι αυτού του είδους τα σχόλια επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό το αίσθημα ασφάλειας ενός παιδιού, με αποτέλεσμα τελικά να χάσει την εμπιστοσύνη του στους γονείς του.

6. «Η μαμά/ο μπαμπάς δεν με πιστεύει.»

Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία μπορεί μερικές φορές να προκαλέσουν περιττά προβλήματα. Οι περισσότεροι γονείς, όταν αντιμετωπίζουν τέτοια προβλήματα, έχουν την τάση να τα αμφισβητούν και να τα επιπλήττουν, προσθέτοντας συχνά δηλώσεις όπως «Λες ψέματα» ή «Δεν πιστεύω αυτό που μόλις είπες».

Αυτού του είδους οι δηλώσεις μπορεί να είναι σαν «μαχαίρι» που βλάπτει σοβαρά τη σχέση γονέα-παιδιού. Αυτό μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά να χάσουν την εμπιστοσύνη τους στους γονείς τους και να μην θέλουν πλέον να μοιράζονται ή να τους εμπιστεύονται οτιδήποτε προσωπικό.

Για να αποφύγουν να πληγώσουν τα παιδιά τους, οι γονείς θα πρέπει να δίνουν προσοχή στα λόγια τους και να σέβονται, να εμπιστεύονται και να κατανοούν τι κάνουν τα παιδιά τους.

Για να αποφύγουν να πληγώσουν τα παιδιά τους, οι γονείς θα πρέπει να δίνουν προσοχή στα λόγια τους και να σέβονται, να εμπιστεύονται και να κατανοούν τις πράξεις των παιδιών τους. (Εικονογραφημένη εικόνα)

7. «Μεγάλωσες πια, θα έπρεπε να είσαι πιο ώριμος και να τα σκέφτεσαι όλα καλά.»

Όταν λέτε κάτι όπως «Θα έπρεπε να ξέρεις», προσπαθείτε να κάνετε το παιδί να νιώσει ενοχές ή ντροπή για να αλλάξει.

Ωστόσο, αυτό μπορεί να κάνει τα παιδιά να τηρούν αμυντική στάση και να είναι ακόμη λιγότερο πιθανό να ακούσουν. Επίσης, μειώνει την αυτοπεποίθησή τους. Αντί να κατηγορούν, οι γονείς θα πρέπει να συνεργάζονται με τα παιδιά τους για να βρουν λύσεις στα προβλήματα.

Με αυτόν τον τρόπο, οι γονείς διδάσκουν στα παιδιά τους πώς να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τις πράξεις τους και να αναπτύσσουν δεξιότητες ανεξάρτητης σκέψης.

8. «Θα έπρεπε να είσαι έτσι, έτσι...»

Ο Ζαν-Ζακ Ρουσσώ, ο διάσημος Ελβετός φιλόσοφος, προσδιόρισε τρεις από τις πιο «άχρηστες» μεθόδους γονικής μέριμνας , μεταξύ των οποίων το κήρυγμα και η ηθικολογία είναι γνωστές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται από πολλούς γονείς.

Είναι σωστό οι γονείς να μην χτυπούν ή να μην μαλώνουν τα παιδιά τους όταν κάνουν λάθη, αλλά γιατί δεν τους ενθαρρύνει να τους διδάσκουν ηθικές αξίες;

Όταν είσαι θυμωμένος και αναστατωμένος, θέλεις να ακούσεις κάποιον που «μιλάει πολύ» ή «κηρύττει»; Η απάντηση είναι όχι.

Οι γονείς έχουν από καιρό συνηθίσει να παίζουν τον ρόλο των «εκπαιδευτικών» που χαρακτηρίζονται ως «για το καλό των παιδιών τους» και να επιβάλλουν τις αντιλήψεις και τις σκέψεις τους στα παιδιά τους.

Αλλά οι γονείς δεν ξέρουν πώς αισθάνονται ή πώς σκέφτονται τα παιδιά τους όταν χάνουν την ψυχραιμία τους. Οι διαλέξεις, αν και φαίνονται απολύτως λογικές, δεν είναι στην πραγματικότητα αυτό που χρειάζονται τα παιδιά εκείνη τη στιγμή. Αυτό που χρειάζονται είναι να τα ακούνε.

Ως γονείς, αφήστε στην άκρη το πείσμα και τον εγωισμό σας για να συνδεθείτε με τα παιδιά σας, να ακούσετε τις σκέψεις τους, να νιώσετε συμπόνια για τα συναισθήματά τους και να κατανοήσετε καλύτερα τις φιλοδοξίες και τις επιθυμίες τους.

Το αν μια οικογένεια είναι ευτυχισμένη και ζεστή εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη συμπεριφορά και τα λόγια των γονέων. Αφήστε τα παιδιά σας να αναπτύξουν τα συναισθήματά τους φυσικά.

Πηγή: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-172250105185457867.htm