Εξέταση αποφοίτησης λυκείου σε υπολογιστή: Προετοιμάστε όλες τις προϋποθέσεις νωρίς

Ο Πρωθυπουργός μόλις ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) να διασφαλίσει όλες τις προϋποθέσεις για τη διοργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου του 2025· ταυτόχρονα, διεξάγεται έρευνα για να είναι δυνατή η δοκιμή των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε υπολογιστές από το 2027.

Στο Εθνικό Συνέδριο για την προετοιμασία των απολυτηρίων λυκείου του 2025, ο Πρωθυπουργός διατύπωσε τη γενική άποψη: «Λαμβάνοντας τους υποψηφίους ως κέντρο και μάθημα - τους εκπαιδευτικούς ως κινητήρια δύναμη - τα σχολεία ως στήριγμα - τις οικογένειες ως υπομόχλιο - την κοινωνία ως θεμέλιο». Συνεπώς, οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2025 λαμβάνουν χώρα σε ένα ειδικό πλαίσιο, όταν ολόκληρη η χώρα επικεντρώνεται στην οργάνωση διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο και όχι σε επίπεδο περιφέρειας, ακριβώς πριν από τις 30 Ιουνίου, όταν ολόκληρη η χώρα ανακοινώνει ταυτόχρονα το σύστημα οργανωτικού μηχανισμού και διοικητικών μονάδων, που τίθεται σε λειτουργία σε επαρχιακό και κοινοτικό επίπεδο ταυτόχρονα από την 1η Ιουλίου 2025. Ως εκ τούτου, οργανώνουμε τις εξετάσεις με τοπικές αρχές 3 επιπέδων, αλλά βαθμολογούμε και ανακοινώνουμε τα αποτελέσματα με τοπικές αρχές 2 επιπέδων.

Οι εξετάσεις του 2025 θα έχουν μεγάλο αριθμό υποψηφίων, αύξηση σχεδόν 100.000 υποψηφίων σε σύγκριση με το 2024, τόσο για φοιτητές που σπουδάζουν στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 όσο και για το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006 σε σχέση με τα προηγούμενα έτη. Ο Πρωθυπουργός τόνισε την ανάγκη για ομαλό και στενό συντονισμό μεταξύ του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης με όλα τα επίπεδα, τους τομείς, τις τοπικές αρχές και τη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι εξετάσεις θα είναι σοβαρές, δίκαιες, αποτελεσματικές, πρακτικές, οργανωμένες ομαλά, χωρίς να αφήνουν κενές θέσεις, χωρίς επικαλύψεις, χωρίς να επηρεάζουν την ποιότητα των εξετάσεων, τους υποψηφίους, τις οικογένειες και την κοινωνία. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να καινοτομήσουμε το περιεχόμενο, την κλίμακα, τη μορφή των εξετάσεων και να βελτιώσουμε την ποιότητά τους.

Συγκεκριμένα, ο Πρωθυπουργός ζήτησε μετά τις εξετάσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συνεχίσει την έρευνα και σύντομα να έχει έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη και σχέδιο για την ανάπτυξη ενός έργου για την προετοιμασία των απαραίτητων συνθηκών για την πιλοτική εφαρμογή της οργάνωσης εξετάσεων σε υπολογιστές σε ορισμένες περιοχές από το 2027, προχωρώντας προς την οργάνωση των απολυτηρίων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές το συντομότερο δυνατό.

Προηγουμένως, στο σχέδιο εφαρμογής της Στρατηγικής Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης έως το 2030, με όραμα έως το 2045 που εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αναφέρθηκε ότι το 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα αναπτύξει ένα έργο για την καινοτομία στη μορφή των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, εφαρμόζοντας πιλοτικά εξετάσεις μέσω υπολογιστή από το 2027 και εφαρμόζοντάς τες ταυτόχρονα μετά το 2030.

Η εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών στα στάδια των εξετάσεων έχει εφαρμοστεί σταδιακά τα τελευταία χρόνια και αναμένεται ότι οι εξετάσεις μέσω υπολογιστή θα εφαρμοστούν πιλοτικά βήμα προς βήμα για μαθήματα πολλαπλής επιλογής σε εξειδικευμένες τοποθεσίες (είναι δυνατός ο συνδυασμός εξετάσεων σε χαρτί και μέσω υπολογιστή). Πρακτικά διδάγματα από την επιτυχία του μοντέλου αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι, του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ... και η εφαρμογή δραστηριοτήτων αξιολόγησης επάρκειας ξένων γλωσσών σύμφωνα με το πλαίσιο επάρκειας ξένων γλωσσών 6 επιπέδων αποτελούν εφικτές προϋποθέσεις για τη μέθοδο εξετάσεων μέσω υπολογιστή. Συγκεκριμένα, οι ειδικοί προτείνουν ότι για τη μέθοδο εξετάσεων μέσω υπολογιστή, οι υποψήφιοι μπορούν να συμμετάσχουν σε αρκετούς γύρους του έτους σε τοποθεσίες ανεξάρτητων οργανισμών εξετάσεων που πληρούν τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Τα αποτελέσματα του υψηλότερου γύρου εξετάσεων θα επιλεγούν για να χρησιμοποιηθούν για την αναγνώριση αποφοίτησης από το λύκειο και μπορούν να αναφερθούν και να χρησιμοποιηθούν από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης κατά την εγγραφή (εάν χρειαστεί).

Μία από τις μεγαλύτερες δυσκολίες σήμερα είναι η προετοιμασία επαρκούς εξοπλισμού και εγκαταστάσεων εάν η εξέταση διεξάγεται σε υπολογιστή. Ωστόσο, με την ταχύτητα της επιταχυνόμενης ψηφιοποίησης που λαμβάνει χώρα, αυτό το πρόβλημα μπορεί να λυθεί με τη συμμετοχή ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως τα σχολεία που αγοράζουν υπολογιστές προς ενοικίαση και ταυτόχρονα αξιοποιούν αυτές τις εγκαταστάσεις για να βελτιώσουν την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης στο σχολείο. Ο κ. Le Truong Tung - Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Πανεπιστημίου FPT, δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να προετοιμαστεί προσεκτικά και να προβλεφθούν πιθανά σενάρια όπως η σύνδεση στο διαδίκτυο, η βλάβη του εξοπλισμού, ιδίως η αντιγραφή στις εξετάσεις, επειδή η εξέταση σε υπολογιστή πρέπει να είναι συνδεδεμένη στο δίκτυο.

Σύμφωνα με το daidoanket.vn

Πηγή: https://baolaocai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-chuan-bi-som-moi-dieu-kien-post403611.html