Ο Δάσκαλος του Ζεν, Τιτς Νατ Χαν, και το «Οι Ευτυχισμένοι Δάσκαλοι θα Αλλάξουν τον Κόσμο»

Το διάσημο απόφθεγμα «Οι ευτυχισμένοι δάσκαλοι αλλάζουν τον κόσμο» δείχνει πόσο πολύ νοιαζόταν ο Δάσκαλος Ζεν, Θιτς Νατ Χαν, σε όλη του τη ζωή για την εκπαίδευση και την προσωπική ευτυχία των δασκάλων.

Αυτή η δήλωση κάλυψε σε πολύ μεγάλο βαθμό το όραμα του Δασκάλου Ζεν Thich Nhat Hanh για την εκπαίδευση . Καθώς και πολλές απλές αλλά βαθυστόχαστες ομιλίες για το Ντάρμα που έδωσε στις 27 Οκτωβρίου 2014 κατά τη διάρκεια της συνάντησης ενσυνειδητότητας για δασκάλους και εκπαιδευτικούς που πραγματοποιήθηκε στο Plum Village (Γαλλία) το 2014. Είπε: «Αν οι δάσκαλοι δεν είναι ευτυχισμένοι, δεν έχουν ειρήνη και αρμονία μεταξύ τους, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους νέους να υποφέρουν λιγότερο και να πετύχουν στις σπουδές τους;»

Δάσκαλος Ζεν Θιτς Νατ Χαν

Κέλβιν Τσουκ - Plum Village

Η κηδεία του Δασκάλου Ζεν, Τιτς Νατ Χαν, θα γίνει σιωπηλά.

Από τη Σχολή Νέων για Κοινωνική Υπηρεσία

Μπορεί να ειπωθεί ότι το εκπαιδευτικό στίγμα στην «αφοσιωμένη» ζωή του Δασκάλου Ζεν, Thich Nhat Hanh, ξεκίνησε όταν πρότεινε την ίδρυση της «Σχολής Νέων για Κοινωνική Υπηρεσία», αν και πριν από αυτό ήταν ένας από τους ιδρυτές και διευθυντές του διάσημου Πανεπιστημίου Van Hanh εκείνη την εποχή.

Στο άρθρο «Ειρήνη σε Κάθε Βήμα» της συγγραφέως Άντρια Μίλερ που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Shambhala Sun τον Ιούλιο του 2010, ο συγγραφέας αφηγήθηκε ότι τον Δεκέμβριο του 1963, αφού επέστρεψε στο Βιετνάμ, αντιμετωπίζοντας την τρέχουσα κατάσταση, ο Δάσκαλος Ζεν Θιτς Νατ Χαν υπέβαλε 3 προτάσεις. Μεταξύ αυτών των 3 προτάσεων, υπήρχε μια πρόταση για την ίδρυση ενός Ινστιτούτου Εφαρμοσμένων Βουδιστικών Σπουδών και μια άλλη πρόταση ήταν η ίδρυση μιας Σχολής Νέων για Κοινωνική Υπηρεσία. Ωστόσο, αρχικά, το Ινστιτούτο Διάδοσης του Βουδισμού δέχτηκε να υποστηρίξει μόνο το Ινστιτούτο Βουδιστικών Σπουδών και αργότερα έγινε το Πανεπιστήμιο Βαν Χαν. Αυτό το Πανεπιστήμιο αργότερα έγινε πολύ διάσημο για τη διοίκηση του Σεβάσμιου Θιτς Μινχ Τσάου, αλλά ο Δάσκαλος Ζεν Θιτς Νατ Χαν ήταν επίσης ένας από τους ανθρώπους που συνέβαλαν στην ίδρυσή του.

Σύμφωνα με την Άντρια Μίλερ, παρόλο που η ίδρυση της Σχολής Νέων για Κοινωνική Υπηρεσία δεν είχε ακόμη εγκριθεί, ο Δάσκαλος Ζεν, Θιτς Νατ Χαν, ήταν ακόμη πολύ αποφασισμένος με αυτή την ιδέα. Η άποψή του ήταν ότι αυτό το μέρος θα γινόταν κέντρο εκπαίδευσης κοινωνικών λειτουργών, οι οποίοι θα φρόντιζαν τις υποδομές, θα βοηθούσαν τους φτωχούς και θα μεταμορφώνουν την κοινωνική αδικία με το πνεύμα της αγάπης, της υπευθυνότητας και του εθελοντισμού.

Ο Δάσκαλος Ζεν, Θιτς Νατ Χαν, άρχισε να στέλνει ανθρώπους σε δύο χωριά για να καθοδηγήσουν τους χωρικούς, ξεκινώντας μια κοινωνική επανάσταση. Στους χωρικούς δόθηκαν ιδέες, συμμετείχαν σε ανοιχτά μαθήματα, φρόντισαν για την υγειονομική περίθαλψη, τη δημόσια υγιεινή και ανέπτυξαν την οικονομία κάθε οικογένειας με τη βοήθεια εθελοντών μαθητών. Οι νέοι στο χωριό εκπαιδεύτηκαν για να μάθουν πώς να εκτρέφουν ζώα ή να καλλιεργούν καλλιέργειες και να κατασκευάσουν τις δικές τους τουαλέτες για να βελτιώσουν την υγιεινή της κοινότητας.

Χάρη σε αυτές τις επιτυχίες, η Σχολή Νέων Κοινωνικής Υπηρεσίας υποστηρίχθηκε για την ίδρυσή της και έγινε παράρτημα του Πανεπιστημίου Van Hanh τον Σεπτέμβριο του 1965. Κατά το πρώτο έτος εγγραφής, περισσότεροι από 1.000 νέοι εγγράφηκαν για να δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις για τη Σχολή Νέων Κοινωνικής Υπηρεσίας, αν και η σχολή δεχόταν μόνο 300 άτομα.

Ο Δάσκαλος του Ζεν, Τιτς Νατ Χαν, στην ταινία "Περπάτα μαζί μου"

στιγμιότυπο οθόνης

Όπως αναφέρεται σε άρθρο του Δασκάλου Ζεν Thich Nhat Hanh στην ιστοσελίδα του Plum Village, η Σχολή Νέων για Κοινωνική Υπηρεσία εκπαιδεύει νέους, συμπεριλαμβανομένων μοναχών και νεαρών μοναχών, ώστε να πηγαίνουν στην ύπαιθρο για να βοηθήσουν τους αγρότες να ανοικοδομήσουν τα χωριά τους. Υποστηρίζει τους χωρικούς σε τέσσερις τομείς: εκπαίδευση, υγεία , οικονομία και οργάνωση.

Οι «πράκτορες» πήγαιναν στα χωριά, έπαιζαν με τα παιδιά, τα μάθαιναν να διαβάζουν, να γράφουν, να τραγουδούν και να χορεύουν. Όταν οι χωρικοί άρχισαν να συμπαθούν τους πράκτορες, προσφέρθηκαν να χτίσουν ένα σχολείο για τα παιδιά. Οι άνθρωποι συνεισέφεραν μπαμπού, τα σπίτια συνεισέφεραν φύλλα καρύδας και έτσι τα παιδιά είχαν ένα σχολείο. Όλοι οι πράκτορες εργάζονταν χωρίς αμοιβή.

Μετά την κατασκευή του σχολείου, δημιουργήθηκε ένας σταθμός υγείας για την παροχή φαρμάκων για κοινές ασθένειες στους χωρικούς. Επιπλέον, οι εργάτες οργάνωσαν συνεταιρισμούς και προσπάθησαν να διδάξουν στους χωρικούς χειροτεχνίες, ώστε να βελτιώσουν το οικογενειακό τους εισόδημα.

Η Σχολή Νέων Κοινωνικής Υπηρεσίας οργανώθηκε με πνεύμα μη αναμονής ή μη εξάρτησης από την κρατική βοήθεια. Τελικά, υπήρχαν περισσότεροι από δέκα χιλιάδες εργαζόμενοι που λειτουργούσαν από το Κουάνγκ Τρι και νοτιότερα. Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του, το σχολείο χρηματοδότησε περισσότερα από δέκα χιλιάδες ορφανά.

Ο Δάσκαλος Ζεν, Thich Nhat Hanh, είπε ότι «οι νέοι είναι αναπόσπαστο κομμάτι του κινήματος του Ενεργού Βουδισμού». Αυτή η εκπαιδευτική προοπτική για τους ενεργούς μοναχούς είναι επίσης ο λόγος για τη γέννηση του τάγματός του «Τάγματος της Διασύνδεσης», το οποίο έχει αναπτυχθεί έντονα από τότε, δίνοντας έμφαση στην αυτο-ευτυχία των ίδιων των ασκούμενων, ώστε να μπορούν να γίνουν πιο ευτυχισμένοι μέσω της διαδικασίας της εμπλοκής και της δέσμευσης.

Τα διεθνή μέσα ενημέρωσης επαινούν την επιρροή και τα προσόντα του Δασκάλου του Ζεν, Τιχ Νατ Χαν.

Προς τη «σάνγκα» των «ευτυχισμένων δασκάλων»

Η πολύ σημαντική ιδέα του Δασκάλου Ζεν Thich Nhat Hanh για την εκπαίδευση είναι η δημιουργία ευτυχισμένων δασκάλων που θα έχουν ευτυχισμένους μαθητές. Στην ομιλία του για το ντάρμα του Δασκάλου Ζεν Thich Nhat Hanh στις 27 Οκτωβρίου 2014 στο σεμινάριο ενσυνειδητότητας για δασκάλους και εκπαιδευτικούς, μίλησε πολύ για το πώς οι δάσκαλοι «μεταμορφώνουν τον εαυτό τους», ζουν ευτυχισμένοι και βοηθούν τους γύρω τους και τα παιδιά να είναι ευτυχισμένα όπως οι ίδιοι.

Είπε: «Γνωρίζουμε ότι τα παιδιά και οι μαθητές στην εποχή μας έχουν πολλή ταλαιπωρία και πόνο στην καρδιά τους επειδή οι γονείς τους υποφέρουν. Οι γονείς δεν μπορούν να επικοινωνήσουν μεταξύ τους ή μεταξύ γονέων και παιδιών, δεν είναι εύκολο να μιλήσουν μεταξύ τους. Υπάρχει μοναξιά και κενό στα παιδιά και προσπαθούν να γεμίσουν το κενό με βιντεοπαιχνίδια ή άλλα χόμπι που ξέρετε. Υπάρχει πολλή ταλαιπωρία και πόνος στους νέους και αυτό κάνει το έργο της εκπαίδευσης πιο δύσκολο... Αν οι δάσκαλοι και οι συνάδελφοι δεν είναι ευχαριστημένοι, πώς μπορούν να δημιουργήσουν ευτυχία για τους νέους; Αυτό είναι ένα μεγάλο πρόβλημα!»

Για να είναι ευτυχισμένοι, ο Thich Nhat Hanh λέει ότι οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται μια πνευματική διάσταση που τους βοηθά να μεταμορφωθούν και στη συνέχεια μπορούν να βοηθήσουν στη μεταμόρφωση των γύρω τους, ξεκινώντας από τα μέλη της οικογένειάς τους και τους συζύγους τους. Αν πετύχουν, θα γίνουν πιο ευχάριστοι, πιο αναζωογονητικοί, πιο συμπονετικοί. Θα είναι σε θέση να βοηθήσουν τους συναδέλφους τους να κάνουν το ίδιο και θα φέρουν την πρακτική στην τάξη.

Το πρώτο βήμα είναι να επιστρέψουμε στην αυτοφροντίδα και στη συνέχεια να «δημιουργήσουμε μια ενσυνείδητη ενέργεια» για να ηρεμήσουμε τα επώδυνα συναισθήματα όποτε προκύπτουν, να εξασκηθούμε στην αγάπη και στην ακρόαση για να αποκαταστήσουμε την επικοινωνία και να επιφέρουμε συμφιλίωση. Το σημαντικό μετά από αυτό είναι να χτίσουμε μια σάνγκα (κοινότητα) «ευτυχισμένων δασκάλων».

Ο Δάσκαλος Ζεν Τιτς Νατ Χαν στο Χουέ με τους μοναχούς του

Γαλλικό Πρακτορείο Ειδήσεων (AFP)

«Δεν μπορούμε να συνεχίσουμε όπως είμαστε τώρα, γιατί αν οι δάσκαλοι δεν είναι ευτυχισμένοι, δεν έχουν ειρήνη και αρμονία μεταξύ τους, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους νέους να υποφέρουν λιγότερο και να πετύχουν στις σπουδές τους; Η οικοδόμηση μιας Σάνγκα είναι το πιο σημαντικό έργο και κάθε δάσκαλος πρέπει να είναι κατασκευαστής Σάνγκα. Μετά τη φώτιση, το πρώτο έργο που έκανε ο Βούδας ήταν να κατασκευάσει μια Σάνγκα. Ήξερε πολύ καλά ότι χωρίς μια Σάνγκα, δεν θα μπορούσε να ολοκληρώσει την καριέρα ενός Βούδα. Η διδασκαλία είναι ένα πολύ ευγενές, όμορφο και αξιοσέβαστο επάγγελμα. Αλλά χωρίς μια Σάνγκα, δεν μπορούμε να κάνουμε πολλά. Επομένως, η οικοδόμηση μιας Σάνγκα είναι το πιο σημαντικό έργο!», είπε ο Δάσκαλος Ζεν, Θιτς Νατ Χαν.

Στην επιστολή προς τους εκπαιδευτικούς που δημοσιεύτηκε στο βιβλίο «Οι ευτυχισμένοι δάσκαλοι θα αλλάξουν τον κόσμο» (Thich Nhat Hanh - Katherine Weare), ο Δάσκαλος Ζεν Thich Nhat Hanh είπε επίσης: «Γνωρίζουμε ότι οι νέοι και οι γονείς στην εποχή μας έχουν πολύ πόνο και βάσανα στην καρδιά τους. Οι γονείς δεν μπορούν να επικοινωνήσουν μεταξύ τους ή οι γονείς και τα παιδιά δεν μπορούν εύκολα να μιλήσουν μεταξύ τους. Στις καρδιές των νέων υπάρχει πάντα μοναξιά και κενό και προσπαθούν να γεμίσουν αυτή τη μοναξιά και το κενό με βιντεοπαιχνίδια, ταινίες, εθισμούς ή επιβλαβή ψυχαγωγία. Όσο περισσότερο βάσανα υπάρχουν στις καρδιές των νέων, τόσο πιο δύσκολο γίνεται το εκπαιδευτικό έργο. Ως εκπαιδευτικοί, αντιμετωπίζουμε κι εμείς δυσκολίες. Πάντα προσπαθούσαμε, αλλά το περιβάλλον διαβίωσης και εργασίας μας είναι πολύ δύσκολο. Ως εκπαιδευτικοί, αν δεν είμαστε ευτυχισμένοι, πώς μπορούμε να περιμένουμε από τα παιδιά μας να είναι ευτυχισμένα; ​​Αυτό είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό ζήτημα».

Πηγή: https://thanhnien.vn/thien-su-thich-nhat-hanh-va-thay-co-hanh-phuc-se-thay-doi-the-gioi-1851423628.htm