Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ζητά αυτή τη στιγμή σχόλια σχετικά με τους κανονισμούς που αφορούν τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η διδασκαλία αποτελεί μια πραγματική και αυξανόμενη ανάγκη, η οποία υπάρχει παράλληλα με τον εκπαιδευτικό τομέα. Το ζήτημα της διδασκαλίας επηρεάζει και επηρεάζεται από πολλά ενδιαφερόμενα μέρη (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς) και επηρεάζεται από τις κοινωνικές πιέσεις και προσδοκίες σχετικά με τη μάθηση των μαθητών. Ως εκ τούτου, η διαχείριση της διδασκαλίας είναι απαραίτητη για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων όλων των ενδιαφερόμενων μερών.
Το σχέδιο κανονισμών για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα, που υποβλήθηκε στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, αποτελείται από 5 κεφάλαια και 10 άρθρα.
Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν δύο βασικοί τύποι μαθημάτων στην πόλη Χο Τσι Μινχ: τα μαθήματα που οργανώνονται εντός σχολείων και τα μαθήματα που οργανώνονται εκτός σχολείων.
Η εξωσχολική διδασκαλία λαμβάνει πολλές μορφές: κέντρα πολιτιστικού εμπλουτισμού μετά το σχολείο, κέντρα διδασκαλίας, κατ' οίκον διδασκαλία, ομαδική διδασκαλία και ιδιαίτερα μαθήματα. Επομένως, η διαχείρισή της είναι πολύ περίπλοκη και μερικές φορές δύσκολη, καθιστώντας αδύνατο τον αυστηρό έλεγχο.
Η κοινή γνώμη παραμένει διχασμένη. Ενώ η διδασκαλία πηγάζει από τις ανάγκες τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών, ενέχει επίσης πολλά πιθανά προβλήματα, όπως ακαδημαϊκή πίεση, οικονομικά βάρη και ακατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας που μπορούν να οδηγήσουν σε αρνητικές συνέπειες όπως αυξημένο άγχος, άγχος, ανισορροπία μεταξύ μάθησης και αναψυχής και μειωμένες ικανότητες αυτοδιδασκαλίας. Η διδασκαλία μπορεί επίσης να μειώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στην τάξη, επειδή οι εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται σε επιπλέον μαθήματα αντί να διδάσκουν το κύριο πρόγραμμα σπουδών.
Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει συντάξει ένα έγγραφο που περιγράφει τους κανονισμούς σχετικά με την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
Ωστόσο, από την 1η Ιουλίου 2025, η (νέα) τοπική αυτοδιοίκηση της πόλης Χο Τσι Μινχ θα ξεκινήσει επίσημα τη λειτουργία της και θα αναδιαρθρώσει τις διοικητικές μονάδες σε επίπεδο κοινότητας. Πριν από τη συγχώνευση, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Μπιν Ντουόνγκ (πρώην) εξέδωσε την απόφαση αριθ. 15/2025 που ρυθμίζει την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση, μια απόφαση που δεν ισχύει πλέον για την τρέχουσα κατάσταση.
Συνεπώς, είναι απαραίτητο το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ να συμβουλεύσει την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ να εκδώσει απόφαση που θα ρυθμίζει τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα στην πόλη, με σκοπό τη δημιουργία ενός νομικού πλαισίου για την αποτελεσματικότερη διαχείριση των ιδιαίτερα μαθημάτων και των συμπληρωματικών μαθημάτων.
Το σχέδιο κανονισμών για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα συμπληρωματικά μαθήματα, που υποβλήθηκε από το τμήμα στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ, αποτελείται από 5 κεφάλαια και 10 άρθρα.
Σε σύγκριση με τους κανονισμούς για τα ιδιαίτερα μαθήματα στην Εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι κανονισμοί για τα ιδιαίτερα μαθήματα στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν ένα νέο σημείο: εκτός από τη δημόσια δημοσιοποίηση των διδάκτρων και των ωρολογίων μαθημάτων, τα κέντρα ιδιαίτερα μαθήματα πρέπει επίσης να δημοσιοποιούν τον κατάλογο των μαθητών.
Επιθεώρηση εξωσχολικής διδασκαλίας στην πόλη Χο Τσι Μινχ: Σε ποια συμπεράσματα κατέληξε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης;Οι υπόλοιπες διατάξεις του σχεδίου είναι παρόμοιες με την Εγκύκλιο 29. Συγκεκριμένα, τα φροντιστήρια πρέπει να διαθέτουν έγγραφα εγγραφής επιχείρησης, να αναρτούν δημόσια τους εκπαιδευτικούς, τα ωράρια, τα προγράμματα μαθημάτων και τις αμοιβές τους, και να διασφαλίζουν επαρκείς εγκαταστάσεις, ώρες εργασίας και κανονισμούς πυρασφάλειας. Σε περίπτωση προσωρινής αναστολής ή τερματισμού της λειτουργίας τους, το φροντιστήριο πρέπει να υποβάλλει έκθεση στην Λαϊκή Επιτροπή σε επίπεδο κοινότητας και στον φορέα διαχείρισης, να επιστρέφει τα τέλη που εισπράττονται από τους μαθητές και να καταβάλλει στους εκπαιδευτικούς το ακέραιο των μισθών τους.
Οι διευθυντές των δημόσιων σχολείων είναι υπεύθυνοι για τη διαχείριση των εκπαιδευτικών όταν παρέχουν εξωσχολική διδασκαλία. Στο τέλος κάθε εξαμήνου, οι διευθυντές εξετάζουν τις ανάγκες των μαθητών για να αναπτύξουν ένα κατάλληλο σχέδιο εξωσχολικής διδασκαλίας εντός του σχολείου, μαζί με την κινητοποίηση νόμιμων οικονομικών πόρων για την υποστήριξή του.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και οι Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων είναι υπεύθυνες για τη διαχείριση και την οργάνωση επιθεωρήσεων των εξωσχολικών δραστηριοτήτων σχολείων στις αντίστοιχες περιοχές τους.
Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm
Σχόλιο (0)