Τα σχολεία σε μειονεκτούσες περιοχές αναμένουν «ώθηση» από τις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις

GD&TĐ - Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Δημοτικού Οικοτροφείου για Εθνικές Μειονότητες Yen Lo ξεπερνούν καθημερινά δυσκολίες για να εξασφαλίσουν ποιοτική εκπαίδευση για τους μαθητές στις ορεινές περιοχές.

Δύσκολος δρόμος για την τάξη

Ως ένα από τα σχολεία που βρίσκονται σε μια απομακρυσμένη κοινότητα της επαρχίας Lang Son, το Δημοτικό Οικοτροφείο Yen Lo για Εθνικές Μειονότητες, η κοινότητα Thien Hoa ξεπερνά καθημερινά δυσκολίες για να εξασφαλίσει την ποιότητα της εκπαίδευσης για τους μαθητές στα ορεινά.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το Δημοτικό Οικοτροφείο Yen Lo έχει συνολικά 140 μαθητές, χωρισμένους σε 10 τάξεις. Το σχολείο διαθέτει 1 κύρια πανεπιστημιούπολη και 1 πανεπιστημιούπολη Khuoi Chang, μια πανεπιστημιούπολη με το 100% των μαθητών να είναι άτομα της εθνότητας Nung με πολλές δυσκολίες.

Παρόλο που έχει λάβει επενδυτική προσοχή από όλα τα επίπεδα και τους τομείς τα τελευταία χρόνια, οι εγκαταστάσεις του σχολείου εξακολουθούν να μην πληρούν τις διδακτικές απαιτήσεις σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

«Προς το παρόν, το σχολείο εξακολουθεί να μην διαθέτει πολλές λειτουργικές αίθουσες όπως βιβλιοθήκες, αίθουσες εξάσκησης και αίθουσες εξοπλισμού. Η ποιότητα των υπαρχουσών αιθουσών διδασκαλίας επιδεινώνεται λόγω της μακροχρόνιας κατασκευής και της φθοράς με την πάροδο του χρόνου. Ο χώρος του σχολείου επίσης δεν πληροί τα προβλεπόμενα πρότυπα, η παιδική χαρά και ο χώρος εξάσκησης είναι πολύ στενοί, επηρεάζοντας τις δραστηριότητες φυσικής αγωγής και τις εμπειρίες των μαθητών», δήλωσε ο κ. Lam Van Van, Υποδιευθυντής του σχολείου.

Επιπλέον, οι οικοτροφικές εγκαταστάσεις δεν καλύπτουν τις ανάγκες όπως: η τραπεζαρία, η στέγαση, οι τουαλέτες, οι κοινόχρηστοι χώροι διαβίωσης είναι όλοι στενοί, δεν ανακαινίζονται ή αναβαθμίζονται τακτικά.

Η αυλή του σχολείου δεν έχει σκυροδεθεί.

Προσδοκίες από δύσκολες περιοχές

Παρά την έλλειψη, το διδακτικό προσωπικό του σχολείου εξακολουθεί να εργάζεται μέρα νύχτα στην τάξη, αφοσιωμένο στους μαθητές. Οι μαθητές εδώ είναι ως επί το πλείστον εθνοτικές μειονότητες, πολλοί από τους οποίους έχουν περιορισμένες γλωσσικές δεξιότητες στη βιετναμέζικη γλώσσα και αργή ικανότητα μάθησης. Επομένως, οι εκπαιδευτικοί πρέπει όχι μόνο να διδάσκουν, αλλά και να είναι υπομονετικοί, ευέλικτοι και να καινοτομούν στις διδακτικές τους μεθόδους ώστε να ταιριάζουν στις ικανότητες κάθε μαθητή.

Συγκεκριμένα, το σχολείο επικεντρώνεται πάντα στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση, με αποτέλεσμα να διοργανώνει συχνά εξωσχολικές δραστηριότητες, εμπειρίες και εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, κατάλληλες για τις τοπικές συνθήκες. Ωστόσο, ο οργανισμός εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλούς περιορισμούς λόγω της έλλειψης εγκαταστάσεων και ελάχιστου διδακτικού εξοπλισμού, ειδικά στα μαθήματα της Πληροφορικής, των Ξένων Γλωσσών, των δραστηριοτήτων εμπειριών και της εκπαίδευσης σε δεξιότητες.

Αντιμέτωπο με αυτές τις δυσκολίες, το Δημοτικό Οικοτροφείο Γεν Λο για Εθνικές Μειονότητες έχει άμεση ανάγκη από επενδυτική προσοχή από τη διοίκηση και την υποστήριξη της κοινωνικής κοινότητας. Το σχολείο ελπίζει να λάβει κεφάλαια για την επισκευή και αναβάθμιση υποβαθμισμένων αιθουσών διδασκαλίας και λειτουργικών αιθουσών, καθώς και για την κατασκευή περισσότερων τουαλετών και παιδικών χαρών για τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο.

Επιπλέον, ο εξοπλισμός με τον ελάχιστο δυνατό διδακτικό εξοπλισμό, ιδίως με εξοπλισμό πληροφορικής, όπως υπολογιστές, προβολείς, διαδραστικές οθόνες και συνδέσεις στο Διαδίκτυο, είναι επείγον να εξυπηρετήσει την καινοτομία των διδακτικών μεθόδων, την ηλεκτρονική διδασκαλία και την πρόσβαση στη σύγχρονη εκπαίδευση.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου προσπαθούν να διδάξουν και να μάθουν σε δύσκολες συνθήκες.

Ο κ. Βαν εξέφρασε: «Ελπίζουμε ότι οι ηγέτες σε όλα τα επίπεδα θα έχουν πολιτικές που θα δίνουν προτεραιότητα στις επενδύσεις σε σχολεία σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές. Πρέπει να αυξήσουμε τα προγράμματα και τα έργα για την υποστήριξη του εκσυγχρονισμένου διδακτικού εξοπλισμού, ειδικά για τα μαθήματα της Πληροφορικής, των Ξένων Γλωσσών και των βιωματικών δραστηριοτήτων, ώστε οι μαθητές στις ορεινές περιοχές να μην μείνουν πίσω».

Εκτός από τους κρατικούς πόρους, η υποστήριξη οργανισμών, επιχειρήσεων και ευγενικών ατόμων θα είναι επίσης μεγάλης σημασίας για το σχολείο. Δώρα όπως βιβλία, ζεστά ρούχα, σχολικές τσάντες και σχολικά είδη, αν και μικρά, συμβάλλουν στο να παρακινήσουν τους μαθητές που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες να πάνε στο σχολείο.

Ο κ. Hoang Van Kiem, καθηγητής στο σχολείο Khuoi Chang, δήλωσε: Η ελπίδα των εκπαιδευτικών που εργάζονται στο σχολείο είναι να συνεχίσουν να λαμβάνουν προσοχή και να επενδύουν σε εγκαταστάσεις, ώστε οι μαθητές στις ορεινές περιοχές να μπορούν να σπουδάζουν πιο αποτελεσματικά. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές επιθυμούν επίσης να επενδύσουν και να κατασκευάσουν μια γέφυρα πάνω από τον ποταμό, ώστε οι μαθητές από τα δύο χωριά να μπορούν να πηγαίνουν στο σχολείο πιο άνετα.

Με τη συνεργασία πολλών πλευρών, ελπίζουμε ότι στο μέλλον, το Δημοτικό Οικοτροφείο Γεν Λο για Εθνικές Μειονότητες θα ξεπεράσει σταδιακά τις δυσκολίες, δημιουργώντας ευνοϊκότερες συνθήκες για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Δεν βελτιώνει μόνο τις εγκαταστάσεις, αλλά αποτελεί και μια επένδυση για το μέλλον της γενιάς των μαθητών από εθνικές μειονότητες που προσπαθούν να βελτιώνονται καθημερινά.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-vung-kho-mong-cho-nhung-cu-hich-tu-dau-tu-co-so-vat-chat-post753009.html