Τι λέει το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου για τα νέα μόρια στη μέθοδο εισαγωγής στα πανεπιστήμια το 2024;

Το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου μόλις ανακοίνωσε τις κανονικές μεθόδους εισαγωγής στα πανεπιστήμια για το 2024, συμπεριλαμβανομένου ενός αξιοσημείωτου νέου σημείου.

Xét tuyển bằng học bạ phải đạt 24 điểm tốt nghiệp, trường Ngoại thương nói gì?

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Pham Thu Huong, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου, μίλησε για την τακτική μέθοδο εισαγωγής στα πανεπιστήμια το 2024. (Πηγή: VietNamNet)

Ένας εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου μόλις εξήγησε ότι το 2024, η προϋπόθεση για τις εξετάσεις του λυκείου πρέπει να φτάσει σε ελάχιστη βαθμολογία 24 βαθμών για τις μεθόδους εισαγωγής που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των σπουδών του λυκείου.

Το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου μόλις ανακοίνωσε τις κανονικές μεθόδους εισαγωγής στα πανεπιστήμια για το 2024, όπως:

Μέθοδος 1: Εισαγωγή με βάση τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου για υποψηφίους που συμμετέχουν/κερδίζουν βραβεία στις εθνικές εξετάσεις αριστούχων μαθητών ή στον εθνικό διαγωνισμό επιστήμης και τεχνολογίας, κερδίζουν βραβεία (Πρώτο, Δεύτερο, Τρίτο) σε εξετάσεις αριστούχων μαθητών επαρχιακής/αστικής περιφέρειας στην 11η ή 12η τάξη, και υποψηφίους στο εξειδικευμένο σύστημα των εθνικών βασικών λυκείων/εξειδικευμένων λυκείων.

Μέθοδος 2: Εισαγωγή βάσει συνδυασμού διεθνών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας και ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων λυκείου/διεθνών πιστοποιητικών επάρκειας για εξειδικευμένους και μη εξειδικευμένους υποψηφίους λυκείων.

Μέθοδος 3 : Εισαγωγή βάσει συνδυασμού Διεθνών Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας και αποτελεσμάτων Εξετάσεων Αποφοίτησης Λυκείου 2024.

Μέθοδος 4: Εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των απολυτηρίων εξετάσεων του λυκείου του 2024 σύμφωνα με τους συνδυασμούς μαθημάτων εισαγωγής του σχολείου.

Μέθοδος 5 : Εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων Αξιολόγησης Ικανοτήτων που διοργανώθηκαν από το VNU Hanoi και το VNU Ho Chi Minh City το 2024

Μέθοδος 6: Άμεση εισαγωγή το 2024.

Ειδική εισαγωγή στο Πρόγραμμα Διεθνούς Αναπτυξιακού Προσανατολισμού: Διεθνής Πολιτική Οικονομία.

Σε σύγκριση με το 2023, οι μέθοδοι εισαγωγής του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου το 2024 θα παραμείνουν ουσιαστικά αμετάβλητες. Ωστόσο, υπάρχει ένα αξιοσημείωτο νέο σημείο το 2024: στις μεθόδους εισαγωγής που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των σπουδών του λυκείου, το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου έχει προσθέσει μια προϋπόθεση ότι οι βαθμολογίες των υποψηφίων στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου πρέπει να διασφαλίζουν το επίπεδο του σχολείου 24 μονάδες ή υψηλότερο.

Συγκεκριμένα, με τις μεθόδους 1 και 2, το 2024, οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν την πρόσθετη προϋπόθεση να έχουν συνολική βαθμολογία στα μαθήματα των απολυτηρίων λυκείου του 2024 μιας από τις ομάδες μαθημάτων εισαγωγής του σχολείου (συμπεριλαμβανομένων των περιφερειακών και των βαθμών προτεραιότητας μαθημάτων) 24 βαθμών ή υψηλότερη.

Αυτός είναι ένας τρόπος βελτίωσης της ποιότητας των εισροών, μέσω του οποίου το σχολείο μπορεί να επιλέξει τους καλύτερους υποψηφίους για εισαγωγή.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Φαμ Του Χουόνγκ, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου, δήλωσε ότι το 2024, το σχολείο θα διατηρήσει ουσιαστικά σταθερές μεθόδους εισαγωγής σε σύγκριση με πέρυσι. «Κάθε χρόνο, το σχολείο αξιολογεί τα αποτελέσματα μάθησης και κατάρτισης των φοιτητών που γίνονται δεκτοί με διαφορετικές μεθόδους και διαπιστώνει ότι η ποιότητα είναι συνεπής μεταξύ των μεθόδων. Επιπλέον, θέλουμε επίσης να διατηρήσουμε τη σταθερότητα, ώστε οι υποψήφιοι να μην επηρεάζονται ψυχολογικά στο τελικό στάδιο της προετοιμασίας εισαγωγής».

Εξηγώντας την προσαρμογή στις μεθόδους με βάση τα αποτελέσματα της μάθησης του λυκείου, η κα Huong είπε ότι, βάσει έρευνας σχετικά με τα χαρακτηριστικά της γενικής εκπαίδευσης, το σχολείο έχει λάβει υπόψη κατάλληλες ομάδες-στόχους και κατάλληλες αναλογίες ποσοστώσεων, καθώς και υψηλές προϋποθέσεις, για να διασφαλίσει ότι το σχολείο μπορεί να επιλέξει την καλύτερη ομάδα υποψηφίων για εισαγωγή.

«Η προσθήκη της απαραίτητης προϋπόθεσης για την εξασφάλιση της ελάχιστης βαθμολογίας των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου στις γενικές εισαγωγές του σχολείου έχει δύο λόγους. Πρώτον, για την ενοποίηση της εφαρμογής της ελάχιστης βαθμολογίας των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου στο άριστο επίπεδο των 24 βαθμών για όλες τις μεθόδους. Δεύτερον, είναι δυνατό να χρησιμοποιηθεί η σύγκριση των αποτελεσμάτων των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου και των αποτελεσμάτων της μάθησης του λυκείου ως έμμεσο εργαλείο για να βοηθηθούν τα λύκεια να τυποποιήσουν το έργο της αξιολόγησης των μαθητών.»

«Δεν θα πρέπει να έχουμε τη νοοτροπία να αρνούμαστε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης σε ολόκληρη τη διαδικασία της γενικής εκπαίδευσης, αλλά θα πρέπει να τα σεβόμαστε, να τα αποδεχόμαστε σε επιστημονική βάση και να τα συνοδεύουμε για να βοηθήσουμε το σύστημα γενικής εκπαίδευσης να γίνει καλύτερο και πιο κοντά στη διεθνή εκπαίδευση», δήλωσε η κα Huong.

[διαφήμιση_2]
Πηγή