Από τις 25 Σεπτεμβρίου, η διδασκαλία και η εκμάθηση ξένων γλωσσών θα υπόκεινται σε νέους κανονισμούς.

Από τις 25 Σεπτεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν ξένη γλώσσα πρέπει να επιτύχουν ελάχιστο επίπεδο 4 σύμφωνα με το Πλαίσιο Επάρκειας Ξένων Γλωσσών 6 επιπέδων για το Βιετνάμ ή το ισοδύναμό του.

Η κυβέρνηση μόλις εξέδωσε το διάταγμα αριθ. 222/2025/ND-CP με ημερομηνία 8 Αυγούστου 2025, το οποίο ρυθμίζει τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, με ισχύ από τις 25 Σεπτεμβρίου 2025.

Προγράμματα και υλικό για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Όσον αφορά τις απαιτήσεις για τη διδασκαλία και τη μάθηση σε ξένη γλώσσα, το διάταγμα καθορίζει τα προγράμματα, τα προγράμματα σπουδών και το υλικό που θα χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και τη μάθηση σε ξένη γλώσσα, καθώς και την εξουσία έγκρισης προγραμμάτων, προγραμμάτων σπουδών και διδακτικού υλικού για κάθε τύπο εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Συνεπώς, τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης που εφαρμόζουν το βιετναμέζικο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης επιτρέπεται να διδάσκουν και να μαθαίνουν ορισμένα μαθήματα, εκπαιδευτικές δραστηριότητες ή κάποιο περιεχόμενο ορισμένων μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε ξένη γλώσσα, με προτεραιότητα σε μαθήματα στους τομείς των μαθηματικών, των φυσικών επιστημών , της τεχνολογίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών.

Τα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης διδάσκονται και μαθαίνονται εν μέρει σε ξένη γλώσσα. Ο διευθυντής του ιδρύματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης είναι υπεύθυνος για την επιλογή προγραμμάτων σπουδών και διδακτικού υλικού ξένων γλωσσών που εκδίδονται ή εγκρίνονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ή για την επιλογή υλικού από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και εγχώριους και διεθνείς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που ταιριάζουν στις ανάγκες των εκπαιδευόμενων και στις δυνατότητες του ιδρύματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Για την επαγγελματική εκπαίδευση , τα προγράμματα σε τομείς και επαγγέλματα στα οποία έχει χορηγηθεί πιστοποιητικό εγγραφής για δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης από τις αρμόδιες αρχές ή σε τομείς και επαγγέλματα που είναι ανεξάρτητα στη δημιουργία νέων προγραμμάτων σύμφωνα με το νόμο, μπορούν να διδάσκονται εν μέρει ή εξ ολοκλήρου σε ξένη γλώσσα.

Τα σχολικά βιβλία και το υλικό που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών πρέπει να εγκρίνονται από τον διευθυντή ή τον διευθυντή του ιδρύματος επαγγελματικής εκπαίδευσης με βάση τα αποτελέσματα αξιολόγησης ενός συμβουλίου αξιολόγησης που έχει συσταθεί από τον διευθυντή, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τη διαδικασία αξιολόγησης των σχολικών βιβλίων και του υλικού.

Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση , τα προγράμματα σπουδών, τα μαθήματα, οι ενότητες και οι κύκλοι μαθημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν εγκριθεί από τις αρμόδιες αρχές μπορούν να διδάσκονται εν μέρει ή εξ ολοκλήρου σε ξένη γλώσσα.

Τα σχολικά βιβλία και το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εγκρίνονται από τον διευθυντή ή τον πρόεδρο του ιδρύματος με βάση τα αποτελέσματα αξιολόγησης ενός συμβουλίου αξιολόγησης που συστήνεται από τον πρόεδρο, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τη διαδικασία αξιολόγησης των σχολικών βιβλίων και του εκπαιδευτικού υλικού.

Ενθαρρύνεται επίσης η εφαρμογή νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία. Το Διάταγμα αναφέρει: Η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, της τεχνητής νοημοσύνης και του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση ξένων γλωσσών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα μέσω της χρήσης τεχνολογικών εργαλείων και πλατφορμών για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης περιλαμβάνει την ανάπτυξη διαδικτυακών συστημάτων μάθησης, ηλεκτρονικών προγραμμάτων σπουδών και υλικού, τη διαχείριση μαθητών και την αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν ελάχιστο επίπεδο γνώσης ξένης γλώσσας 4.

Το διάταγμα καθορίζει λεπτομερείς απαιτήσεις σχετικά με τα επαγγελματικά προσόντα, τις δεξιότητες και την επάρκεια ξένων γλωσσών για τους εκπαιδευτικούς.

Συνεπώς, οι εκπαιδευτές πρέπει να πληρούν τις επαγγελματικές, τεχνικές και εκπαιδευτικές απαιτήσεις, όπως ορίζονται για κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο και πρόγραμμα κατάρτισης.

Όσον αφορά την επάρκεια στις ξένες γλώσσες, οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστο επίπεδο επάρκειας στις ξένες γλώσσες 4 σύμφωνα με το Πλαίσιο Επάρκειας Ξένων Γλωσσών 6 επιπέδων για το Βιετνάμ ή ισοδύναμο· οι εκπαιδευτικοί ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστο επίπεδο επάρκειας στις ξένες γλώσσες 5.

Οι εκπαιδευτές σε όλα τα επίπεδα επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να έχουν ελάχιστο επίπεδο γνώσης ξένης γλώσσας 5.

Οι λέκτορες που διδάσκουν σε επίπεδα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να έχουν επίπεδο επάρκειας ξένης γλώσσας που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις διδασκαλίας του προγράμματος κατάρτισης, με ελάχιστο επίπεδο 5.

Το διάταγμα ορίζει επίσης ότι τα άτομα που έχουν λάβει πλήρη φοίτηση σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό ή διδακτορικό επίπεδο στο εξωτερικό με ξένη γλώσσα διδασκαλίας και των οποίων τα πτυχία αναγνωρίζονται σύμφωνα με τους κανονισμούς ή που κατέχουν πτυχίο ξένων γλωσσών ή παιδαγωγική ξένων γλωσσών στο Βιετνάμ, εξαιρούνται από την απαίτηση επάρκειας ξένης γλώσσας.

Δίδακτρα

Το άρθρο 9 του διατάγματος ορίζει σαφώς τα ποσά, τη χρήση και τη διαχείριση των διδάκτρων για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών για κάθε τύπο εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Για τα δημόσια ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , τα δίδακτρα για την οργάνωση της διδασκαλίας και της εκμάθησης σε ξένες γλώσσες εισπράττονται σύμφωνα με τις αρχές του ακριβούς και πλήρους υπολογισμού, χρησιμοποιώντας τα έσοδα για την κάλυψη εξόδων και με τη συγκατάθεση των μαθητών. Η είσπραξη, η χρήση και η διαχείριση αυτών των διδάκτρων πραγματοποιούνται σύμφωνα με τους κανονισμούς των Λαϊκών Συμβουλίων των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων.

Για τα δημόσια ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης , τα δίδακτρα καθορίζονται με βάση το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας και την ικανότητα πληρωμής των φοιτητών, σύμφωνα με τους οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες όπως ορίζονται στον Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τους μηχανισμούς διαχείρισης των διδάκτρων για τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Τα δίδακτρα πρέπει να δημοσιοποιούνται πριν από την εγγραφή και τα ιδρύματα είναι υπόλογα στους φοιτητές και την κοινωνία για τα δίδακτρα που χρεώνονται.

Για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , τα δίδακτρα καθορίζονται με βάση το επίπεδο οικονομικής αυτονομίας και την ικανότητα πληρωμής των φοιτητών, χρησιμοποιώντας οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες όπως ορίζονται στον Νόμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και τους κανονισμούς της κυβέρνησης σχετικά με τους μηχανισμούς διαχείρισης των διδάκτρων για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Τα δίδακτρα πρέπει να δημοσιοποιούνται πριν από την εγγραφή και τα ιδρύματα είναι υπόλογα στους φοιτητές και την κοινωνία για τα δίδακτρα που χρεώνονται.

Για τα ιδιωτικά και μη κερδοσκοπικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, θα πρέπει να καθορίζουν προληπτικά δίδακτρα για κάθε ακαδημαϊκό έτος και μάθημα, για κάθε μάθημα, ενότητα, ενότητα μαθημάτων, εκπαιδευτική δραστηριότητα και περιεχόμενο που διδάσκεται και μαθαίνεται σε ξένη γλώσσα, διασφαλίζοντας ότι τα δίδακτρα καλύπτουν το κόστος και επιτρέπουν εύλογη συσσώρευση. Είναι υπεύθυνα για τη δημόσια γνωστοποίηση και την επεξήγηση των διδάκτρων που αποφασίζονται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα στους φοιτητές και την κοινωνία.

Ταυτόχρονα, τα ιδιωτικά και μη κερδοσκοπικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι υπεύθυνα για την επεξήγηση του μέσου τέλους διδάκτρων ανά φοιτητή, του ετήσιου τέλους διδάκτρων και του τέλους διδάκτρων για ολόκληρη την εκπαιδευτική βαθμίδα, την επεξήγηση του οδικού χάρτη και του ποσοστού αύξησης των διδάκτρων τα επόμενα έτη, τη διασφάλιση της διαφάνειας και της δημοσιότητας σύμφωνα με το νόμο, και την παροχή εξηγήσεων στους φοιτητές και την κοινωνία.

Η είσπραξη, η χρήση και η διαχείριση των διδάκτρων για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών σε σχολεία κρατικών φορέων, πολιτικών οργανώσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανώσεων και ενόπλων δυνάμεων θα πρέπει να πραγματοποιείται σύμφωνα με τις ισχύουσες νομοθετικές διατάξεις.

Τα δίδακτρα χρησιμοποιούνται για την κάλυψη του κόστους διδασκαλίας και εκμάθησης ξένης γλώσσας, συμπεριλαμβανομένων των μισθών των εκπαιδευτικών. Τα έξοδα από τα δίδακτρα υπόκεινται στις ισχύουσες νομικές ρυθμίσεις.

Η διαχείριση των διδάκτρων, η λογιστική και η στατιστική, καθώς και η σύνταξη και υποβολή των ετήσιων οικονομικών καταστάσεων της μονάδας, πραγματοποιούνται σύμφωνα με τις ισχύουσες νομικές διατάξεις, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια και την ανοικτότητα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα οφείλουν να συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις επιθεώρησης, εξέτασης και ελέγχου από αρμόδιους οικονομικούς φορείς, ελεγκτικούς φορείς και φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης όσον αφορά τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ

Πηγή: https://tuoitre.vn/tu-25-9-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-theo-quy-dinh-moi-20250809091535527.htm