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Asistentes de enseñanza con IA en las aulas. Foto: Midjourney

La ola de IA inunda la educación

El uso de la inteligencia artificial en el aula es ahora tan común como el uso de lápices y cuadernos. Junto con el entusiasmo, surgen numerosas preguntas sobre la seguridad, la fiabilidad y la responsabilidad de los datos de esta nueva tecnología.

La organización sin fines de lucro Common Sense Media, que ayuda a los padres a navegar por la tecnología, acaba de publicar un informe de evaluación de riesgos sobre los asistentes de docentes con inteligencia artificial.

A diferencia de los chatbots populares como ChatGPT, estas herramientas (normalmente Google School o Adobe Magic School) están diseñadas específicamente para el entorno escolar, lo que ayuda a ahorrar tiempo a los profesores y a mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

“Las escuelas se preguntan: ¿Son seguras, son confiables y utilizan los datos correctamente?”, dijo Robbie Torney, director sénior de programas de IA en Common Sense Media.

Asistentes de enseñanza virtuales y los riesgos de la “influencia invisible”

Uno de los hallazgos más preocupantes del informe es un fenómeno conocido como “influencia invisible”.

Cuando se probaron los tutores de IA con nombres de “código blanco” y “código negro”, los resultados mostraron que la IA tendía a responder de forma más positiva a los nombres de “código blanco”, mientras que los nombres de “código negro” recibían respuestas más cortas y menos de apoyo.

El sesgo es muy sutil. Si se analizan casos individuales, puede que no se note nada, pero cuando se analiza un gran número de casos, es muy evidente —añadió Torney—.

Paul Shovlin, profesor de la Universidad de Ohio, advierte que las empresas que desarrollan herramientas de IA también pueden tener sus propios sesgos.

"Si el equipo de desarrollo carece de diversidad, esos sesgos se 'permearán' en el algoritmo", dijo.

Confía en la tecnología, pero con límites

Emma Braaten, directora de aprendizaje digital del Friday Institute for Educational Innovation (Universidad Estatal de Carolina del Norte), aconseja a las escuelas que revisen cuidadosamente los términos de uso y la privacidad de los datos.

Muchos docentes confían ciegamente en plataformas familiares, olvidando que cuando se integra la IA, las políticas pueden haber cambiado, afirmó.

“Necesitamos reevaluar constantemente las herramientas; no debemos asumir que siempre son confiables”, enfatizó.

La Sra. Braaten también propuso el concepto de “humano en el circuito”, lo que significa que la IA solo debería desempeñar un papel de apoyo y no reemplazar por completo a profesores y estudiantes.

“Al tener un 'asistente de enseñanza de IA' en el aula, es importante mantener el vínculo entre el ser humano y la tecnología, en lugar de dejar todo en manos de la máquina”, dijo.

La IA es útil si se utiliza correctamente

Todos los expertos entrevistados por EdSurge coincidieron en que, si se utilizan adecuadamente, las herramientas de IA pueden aportar beneficios que superan ampliamente los riesgos.

El informe de Common Sense Media recomienda que los profesores utilicen IA para mejorar las lecciones existentes, en lugar de permitir que herramientas automatizadas generen contenido aleatorio.

“El modelo de IA nunca es mejor que el plan de estudios que estás enseñando”, dijo Torney.
“Si enseñas según un currículo estándar, la IA te ayudará mucho más que si le dejas que te dé una lección sobre… fracciones”.

No se puede bloquear, sólo se puede entender y adaptar.

Lo más importante ahora mismo, según Braaten, no es prohibir la IA, sino aprender a adaptarse de forma inteligente y responsable.

“No se puede detener la IA prohibiéndola. Ya está integrada en todas las herramientas y productos que usamos a diario”, añadió. “La pregunta es: ¿cómo la integramos y cómo la mantenemos bajo control?”

La inteligencia artificial marca el comienzo de una nueva era en la educación, donde los docentes reciben mayor apoyo y los estudiantes pueden aprender de forma más individualizada. Sin embargo, al mismo tiempo, esta tecnología también desafía la manera en que mantenemos los valores humanos en la enseñanza.

La IA puede enseñar rápido y recordar mucho, pero sólo los humanos pueden enseñar con el corazón.

(Según EdSurge)

Fuente: https://vietnamnet.vn/ai-buoc-vao-lop-hoc-co-hoi-doi-moi-hay-moi-nguy-vo-hinh-2453255.html