Emisión del Programa de Acción del Gobierno para implementar la Conclusión 91 del Politburó

Español El Gobierno emitió la Resolución No. 51/NQ-CP del 18 de marzo de 2025 promulgando el Programa de Acción del Gobierno para implementar la Conclusión No. 91-KL/TW del 12 de agosto de 2024 del Politburó para continuar implementando la Resolución No. 29-NQ/TW del 4 de noviembre de 2013 del XI Comité Central del Partido "Sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la capacitación, cumpliendo con los requisitos de la industrialización y modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista e integración internacional".

La Resolución tiene como objetivo comprender a fondo las directrices y requisitos del Politburó en la Conclusión No. 91-KL/TW del 12 de agosto de 2024 para continuar implementando la Resolución No. 29-NQ/TW del 4 de noviembre de 2013 del XI Comité Central del Partido "Sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la capacitación, que cumple con los requisitos de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado de orientación socialista y la integración internacional"; sensibilizar, responsabilizar y determinar a los ministerios, agencias centrales, localidades, organizaciones, unidades, especialmente a los líderes en la organización de la implementación de la Conclusión No. 91-KL/TW, decididos a completar los objetivos establecidos.

Identificar y especificar las tareas y soluciones clave que los ministerios, agencias y localidades deben enfocar para continuar implementando seriamente los puntos de vista, objetivos, tareas y soluciones sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la capacitación establecidos en la Resolución No. 29-NQ/TW y la Conclusión No. 91-KL/TW.

Mejorar la capacidad y eficacia de la gestión estatal de la educación y la formación; seguir perfeccionando los mecanismos, políticas y leyes, creando cambios fuertes en la innovación fundamental e integral de la educación y la formación de acuerdo con la política del Partido.

En consecuencia, el Gobierno solicitó la asignación de tareas y soluciones clave para que los ministerios, agencias y localidades pertinentes puedan centrarse en dirigir e implementar plenamente los puntos de vista, objetivos, tareas y soluciones sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación de acuerdo con la Resolución No. 29-NQ/TW y la Conclusión No. 91-KL/TW.

El proceso de implementación debe ser sincrónico e interconectado, vinculado a la implementación de las Resoluciones del Partido relacionadas con el desarrollo de la educación y la formación. Al mismo tiempo, debe existir una hoja de ruta específica para la implementación de las tareas de los ministerios, las delegaciones y las localidades; se debe fortalecer la inspección, el examen y la supervisión de la implementación, así como la evaluación de sus resultados.

La Resolución establece claramente ocho tareas y soluciones específicas, entre ellas: comprender a fondo, concientizar y fortalecer las responsabilidades de liderazgo y dirección de los comités y autoridades del Partido en todos los niveles en la organización e implementación de las políticas del Partido y las leyes estatales sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación.

Centrarse en el perfeccionamiento de las instituciones, mecanismos, políticas y leyes de educación y formación con una orientación científica, moderna, sincrónica e interconectada, en consonancia con el proceso de integración internacional y las condiciones de desarrollo socioeconómico nacional, eliminando rápidamente los obstáculos, garantizando un marco jurídico completo, sincrónico y viable, que satisfaga las necesidades de innovación en educación y formación. Promover la descentralización y la delegación de competencias; asegurar la sincronización e interconexión entre los niveles educativos y de formación.

Continuar mejorando la calidad de la educación integral en todos los niveles: preescolar, educación general, educación continua, educación política, ideológica, ética, de defensa nacional y seguridad; educación física, actividades deportivas escolares para alumnos, estudiantes y aprendices.

Centrarse en la inversión en la modernización de la formación profesional, la educación universitaria y en la mejora del potencial de investigación científica en las instituciones educativas y de formación.

Continuar mejorando el sistema educativo nacional en una dirección abierta, flexible e interconectada, promoviendo una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente; promover la transformación digital en la educación y la formación.

Desarrollar un equipo de docentes y administradores educativos; atraer y emplear personas talentosas para trabajar en el sector educativo.

Continuar innovando los mecanismos de gestión, garantizar instalaciones y recursos financieros adecuados para el desarrollo de la educación y la formación.

Promover la integración internacional en la educación y la formación; centrarse en mejorar las habilidades en idiomas extranjeros de los alumnos, estudiantes y aprendices, convirtiendo gradualmente el inglés en el segundo idioma en las escuelas; aumentar la promoción de la lengua y la cultura vietnamitas en el extranjero.

El Gobierno designó a los Ministros, Jefes de organismos de nivel ministerial, agencias gubernamentales y Presidentes de Comités Populares de provincias y ciudades de administración central para intensificar la dirección, difusión e implementar más seria y resueltamente la innovación fundamental e integral de la educación y la capacitación para alcanzar los objetivos establecidos en la Resolución No. 29-NQ/TW y la Conclusión No. 91-KL/TW.

Con base en las tareas asignadas en la Conclusión n.° 91-KL/TW y este Programa de Acción, elaborar planes de acción para los ministerios, las delegaciones y las localidades e implementarlos conforme a sus funciones, tareas y autoridad. El financiamiento para la implementación de este Programa de Acción se ajusta a la Ley de Descentralización del Presupuesto Estatal y a otras fuentes de financiamiento, según lo dispuesto por la ley.

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) tiene la responsabilidad de presidir y coordinar con los ministerios, ramas, organismos y localidades pertinentes para asesorar al Gobierno y al Primer Ministro en la dirección, supervisión, impulso e inspección de la implementación de este Programa de Acción. Revisará, resumirá y sintetizará periódicamente los informes al Gobierno y al Primer Ministro sobre los resultados de la implementación del Programa de Acción.

Durante el proceso de implementación, si hay problemas inadecuados que requieran modificaciones o complementos a contenidos específicos del Programa de Acción, los ministerios, agencias de nivel ministerial, agencias gubernamentales y Comités Populares de provincias y ciudades administradas centralmente propondrán proactivamente ajustes y los enviarán al Ministerio de Educación y Capacitación para su síntesis e informe al Gobierno y al Primer Ministro para su consideración y decisión.

*Ver Resolución en archivo adjunto./.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386