El Ministro de Educación y Formación informa sobre la hoja de ruta para construir un conjunto de libros de texto comunes

Acordar la regulación de un conjunto común de libros de texto a nivel nacional

En la tarde del 22 de octubre, la Asamblea Nacional discutió en grupos tres proyectos de ley: Ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación de 2019; Ley de Educación Profesional (modificada); Ley de Educación Superior (modificada).

El proyecto de reforma de la Ley de Educación ha recibido gran atención de los diputados de la Asamblea Nacional al mencionar la normativa que establece que el Estado proporcionará un conjunto de libros de texto de uso uniforme en todo el país. Al mismo tiempo, el Gobierno estipula que los libros de texto serán gratuitos para los estudiantes. Este es el contenido que los delegados han debatido con entusiasmo.

El delegado Nguyen Huu Thong, jefe adjunto de la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Lam Dong , se mostró muy de acuerdo con la reglamentación de tener un conjunto de libros de texto a nivel nacional (en el artículo 32 del proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación) y reconoció que se trata de una política correcta, en línea con la voluntad del Partido y los deseos del pueblo.

En cuanto al contenido de las regulaciones sobre materiales educativos locales, los delegados coincidieron básicamente en que la autoridad para organizar la compilación corresponde al Comité Popular Provincial y al Consejo Popular Provincial para su evaluación, y la autoridad para aprobar los documentos se transfiere al Presidente del Comité Popular Provincial. Delegar la autoridad a las localidades para que evalúen y publiquen proactivamente es razonable y subsana las deficiencias actuales.

El delegado Duong Khac Mai discutió en la reunión del grupo, en la tarde del 22 de octubre.

Coincidiendo con la política de regular un conjunto común de libros de texto a nivel nacional, el delegado Duong Khac Mai, subdirector de la delegación de la Asamblea Nacional en la provincia de Lam Dong, dijo que a través de actividades de contacto con los votantes de la localidad, muchos padres expresaron su preocupación de que tener muchos conjuntos de libros de texto podría causar dificultades para los estudiantes si se transfieren de escuela.

Los delegados recomendaron que es necesario considerar regular claramente cómo imprimir esta serie de libros, para que pueda transmitirse, evitando el desperdicio de recursos y reduciendo la carga de los padres y los estudiantes.

También apoyando la unificación de un conjunto común de libros de texto a nivel nacional, el delegado Thai Van Thanh - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Nghe An, comentó que esto no sólo garantiza el acceso igualitario para los estudiantes, sino que también facilita la gestión y unificación de las agencias estatales en educación, administración escolar y sincronización para los padres, reduciendo la complejidad cuando los estudiantes se transfieren de escuelas.

Al comentar las ventajas generales del proyecto de ley que modifica y complementa una serie de artículos de la Ley de Educación, el delegado Thai Van Thanh dijo que el proyecto de ley demuestra un alto nivel de humanidad, a través de la implementación de la educación obligatoria para el nivel de escuela secundaria (anteriormente sólo se aplicaba al nivel de escuela primaria).

Esto garantiza la igualdad de acceso a la educación para todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias. Al implementar la educación obligatoria, el Estado tiene la responsabilidad de brindar atención integral, incluyendo la gratuidad de la matrícula, la provisión de libros de texto y la garantía de las condiciones de aprendizaje. Esta responsabilidad se extiende a todos los miembros de la sociedad y a todo el sistema político.

Delegado Thai Van Thanh - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Nghe An.

Revisado exhaustivamente para garantizar la calidad.

En cuanto a los materiales educativos locales, el delegado Thai Van Thanh afirmó que la ley estipula claramente la autonomía de las localidades para desarrollar, evaluar y promulgar programas educativos locales (sobre cultura, historia e identidad). Tras la evaluación del presidente del Comité Popular Provincial, la localidad tiene derecho a imprimirlos. Esta normativa busca garantizar un mecanismo para una implementación oportuna, evitando retrasos como los que se producían anteriormente.

Al estar de acuerdo con la política de utilizar un conjunto común de libros de texto en todo el país como se estipula en la Cláusula 5, Artículo 32, la delegada Trinh Thi Tu Anh - Delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Lam Dong sugirió que la agencia de redacción debería reconsiderar la frase "implementar soluciones socializadas apropiadas para los libros de texto" en el proyecto de ley.

Según el delegado, estas regulaciones pueden fácilmente generar malentendidos en la compilación de numerosos conjuntos de libros. Si los libros de texto se socializan en otras etapas, debe indicarse claramente para evitar malentendidos. En concreto, en cuanto a la socialización de la impresión y la distribución: aprovechar la capacidad de las unidades de impresión y distribución no estatales para garantizar el suministro oportuno de libros, grandes cantidades y la capacidad de controlar los precios (el Estado cuenta con regulaciones sobre los precios máximos de los libros de texto).

En cuanto a la socialización de materiales de referencia: Los libros de texto recopilados por unidades no estatales pueden convertirse en materiales de referencia, lo que fomenta la diversidad en los métodos de enseñanza y aprendizaje, ayudando a los docentes a disponer de recursos de material más completos, manteniendo al mismo tiempo los estándares de los libros de texto oficiales. Socialización en los servicios de apoyo: Invertir en bibliotecas escolares, plataformas digitales de aprendizaje y otras actividades educativas.

El delegado Nguyen Anh Tri, delegado de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi, habló en la reunión del grupo.

Creyendo que esta es una política correcta, esperada por la gente, sin embargo, el delegado Nguyen Anh Tri - delegado de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi - reconoció que construir de inmediato un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional a partir del año escolar 2026-2027 enfrentará muchas dificultades y desafíos, debido al tiempo limitado y la gran carga de trabajo.

Preocupado por la demora en la implementación, el Prof. Dr. Nguyen Anh Tri también consultó al Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, sobre el plan para desarrollar un conjunto común de libros de texto. Señaló que, si el Ministerio planea elegir uno de los tres conjuntos de libros de texto actuales como conjunto común, este debe revisarse cuidadosamente para garantizar su calidad.

Respecto a la política de proporcionar libros de texto gratuitos, el Sr. Nguyen Tuan Thinh, delegado de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi, propuso que el organismo de redacción la estudie cuidadosamente y emita pronto instrucciones específicas.

Según el delegado, los libros de texto se pueden imprimir y distribuir en las escuelas, y estas pueden prestárselos a los estudiantes. De esta manera, es gratuito y económico, y no hay que preocuparse por tener que comprarlos todos los años.

"Por supuesto, si durante el uso algún libro se daña o se pierde, se debe pagar una compensación", sugirió el Sr. Thinh, añadiendo que con esta solución se puede resolver el problema de la gratuidad de los libros de texto para estudiantes de todo el país.

Resumen de la reunión de la Unión de Jóvenes de la Ciudad de Hanoi.

Al discutir algunas cuestiones relacionadas con los libros de texto, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, enfatizó que se implementará un conjunto unificado de libros de texto para todo el país a partir del año escolar 2026-2027.

La compilación, evaluación y promulgación de un conjunto unificado de libros de texto se realizará de acuerdo con un proceso estricto y científico, heredando los resultados alcanzados en la etapa anterior, al tiempo que superando las deficiencias existentes.

El Ministerio de Educación y Formación está desarrollando un proyecto que contará con un plan específico. En cuanto al proceso, el Ministerio solicitará la opinión del Secretario General sobre el proyecto y lo presentará al Primer Ministro para su aprobación. "Intentaremos tener un plan para noviembre", declaró el Ministro.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-bo-gddt-thong-tin-ve-lo-trinh-xay-dung-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-post753613.html